小學(xué)生優(yōu)秀作文[熱]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
想想我的學(xué)習(xí)生涯曾經(jīng)有過許多個(gè)同桌，其中，有一位同桌是我印象最深刻的，他的名字叫李陽。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)也很好。尤其是他的字寫得很漂亮，讓我很羨慕。我若也能寫那么好看的'字該多好呀！于是，我就暗暗地下定決心，默默地向他學(xué)習(xí)，勤奮地練習(xí)書法。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我寫的字比以前好看多了。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)下去，讓我的字更加好看。
他很喜歡和別人一起玩，有時(shí)還喜歡開個(gè)小玩笑，有時(shí)候又愛嚇唬人，有時(shí)候他又愛惡作劇，會(huì)把人家的東西舉得很高，讓人跳起來去拿，真讓人哭笑不得。每一次下課我們都會(huì)一起下棋，他總是輸，但還不停地說：“再來一局，再來一局”。不服輸吧還總會(huì)耍賴皮，偷偷地多走幾步，每一次都會(huì)被我發(fā)現(xiàn)。
下課的時(shí)候，他看到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)撿起來放在垃圾桶里。當(dāng)上課鈴響了，他總是讓別人先進(jìn)教室自己最后進(jìn)教室。這時(shí)又覺得他很不錯(cuò)。
李陽同學(xué)經(jīng)常幫助其他同學(xué)。有一次，我的鉛筆斷了，李陽就主動(dòng)借給我一個(gè)削筆刀讓我用，我非常感謝他。有的時(shí)候別的小朋友摔傷了他就會(huì)扶起他來，帶他到老師辦公室給他抹藥。
關(guān)于他的事還有很多。我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不管在哪里，我都祝愿我的同桌李陽同學(xué)好好學(xué)習(xí)，快快樂樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
深藍(lán)的天空中灑著小雨，路旁的小蟲淺吟低唱，似乎在歡迎這場(chǎng)久違的甘露，來洗去它們漂泊的灰塵。我是從教室里逃出來的，踽踽獨(dú)行在校園的花徑上。
我喜愛這小雨，它能撫慰我這受傷的心靈，它更好像是我流出的傷心的淚水。這次，我失敗了，真正失敗了，徹底失敗了。剛才，市聯(lián)考的成績(jī)出來了，整個(gè)教室好像一鍋沸騰的開水：有人興奮地大喊大叫，有人激動(dòng)地手舞足蹈，有人開心地相互擁抱……而我，是一個(gè)十足的丑小鴨，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的落湯雞——與本科模擬線失之交臂，兩門選修課又拋棄了我。我無法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們的笑聲仿佛是一把把利劍，劍劍傷在我的心上。
不知不覺，我來到了鏡湖小島上，進(jìn)入我經(jīng)常背書的天地——一片桃林中。多么熟悉的地方，它見證了奮斗的歷程�。∫贿M(jìn)高三的大門，我就起早摸黑，發(fā)憤苦讀：別人上街閑逛，我卻進(jìn)班復(fù)習(xí)演算數(shù)學(xué)題；別人相互請(qǐng)吃，我卻啃著饅頭寫著作文；別人上床閑聊，我卻躲在被窩里默背著英語單詞……真是不堪回首桃花中，怎一個(gè)愁字了得！
此時(shí)的桃花在風(fēng)雨威逼之下，已落紅遍地。我觸景生情，悲從中來，淚如雨下，不覺吟誦道：“花榭花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”我此時(shí)可真正讀懂的黛玉的《葬花吟》了，仿佛我就是那惜春傷時(shí)的林黛玉了。
“好一個(gè)多情的詩人！”一個(gè)熟悉而贊許的聲音宛如飄帶從身后飄來。原來，不知何時(shí)班主任王老師已站在我旁邊。
我不知所措，趕緊拭去臉上的淚水，可淚水好像是開了閘門的洪水一樣，不可抵擋，只好吵啞地說：“王老師，桃花落了，春不在了，我失敗了，我徹底完了！”王老師愛憐地輕拍了我的臂膀兩下，柔聲道：“你不是寄人籬下的林妹妹，你是你，一花凋零不會(huì)暗淡整個(gè)春天，花落春猶在，你這時(shí)雖然失敗了，但只是一時(shí)的`，不會(huì)是永久的，只要你的信念猶在，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
王老師的話如重錘敲在我的心坎上，是呀，花落春猶在，此時(shí)花落，還是春天，即使百花凋零，春天不在，但不久的將來，春天還會(huì)再來，我只是暫時(shí)失敗，成功還會(huì)再來！
我轉(zhuǎn)悲為喜，笑盈盈地說：“花落春猶在，心若在，夢(mèng)就在！”我和王老師走在回教室的路上，此時(shí)小雨還在灑著，可我的心里卻是陽光明媚！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋天趕走了夏日的酷熱，送來了絲絲涼意，在這涼爽舒適的日子里，我們迎來刺激緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡，幾聲禮炮之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是男子兩百米賽跑，參賽的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般，你追我趕，互不相讓，全場(chǎng)一片沸騰，加油聲一陣比一陣響亮，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一會(huì)是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先，一會(huì)兒是那個(gè)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先，使人眼花繚亂。很快就剩最后五十米了，運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān)，眼睛都盯著終點(diǎn)線，大家都屏住呼吸，緊張得透不過氣來。“哇！”同學(xué)們異口同聲地喊起來，三個(gè)運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)越過終點(diǎn)，而這其中就有我們班的“飛毛腿”小剛，幾個(gè)裁判集中在一起商量了起來，我緊張地把手攥得緊緊的，最終，裁判判定我們班的“飛毛腿”小剛獲得冠軍，頓時(shí)我們班的同學(xué)都沸騰起來了，我把緊握的拳頭松開了，這才發(fā)現(xiàn)，掌心都濕透了……
幾輪比賽之后，我們班與去年的冠軍四班打成了平手，哪個(gè)班能取得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.第一名，就看最后一個(gè)項(xiàng)目“拔河比賽”了，作為班里手勁最大的男生，我當(dāng)然是這次比賽的主力選手，雙方隊(duì)員摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。雙方的啦啦隊(duì)也拼盡了全力為自己的班級(jí)加油鼓勁�！班建D―”哨聲響了，比賽正式開始，雙方隊(duì)員互不想讓，都使出了吃奶的勁，系在繩子正中央的紅布，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉疲蝿?shì)非常緊急，作為班里的“大力士”我知道必須再多加把勁，從而把對(duì)方打垮，我的手牢牢扣在麻繩上，腳穩(wěn)穩(wěn)地釘住地面，身體貼著繩子，緊緊咬著下唇，使出了九牛二虎之力往后拉，恨不得一下子就把繩子拉過來，在我的努力之下終于紅布開始緩慢地向我們這邊移過來，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我的身子都快貼著地面了，就在這時(shí)裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲，最終我們班戰(zhàn)勝四班，操場(chǎng)上喝彩聲、叫喊聲連成了一片，同學(xué)們又蹦又跳慶祝這來之不易的勝利。
這真是一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂類的演出。
再過一會(huì)兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真是好激動(dòng)啊！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的.號(hào)碼坐下來，我是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
元宵節(jié)是我最期盼的節(jié)日，因?yàn)樗且粋�(gè)豐富多彩的節(jié)日，更是我們小朋友的節(jié)日。白天常常是舞龍的、舞獅的、踩高蹺的、扭秧歌的，晚上是看花燈的、放煙花的等等，到處充滿著節(jié)日喜慶的氣氛。
今年元宵節(jié)，媽媽忙的不可開交，又是做湯圓，又是包餃子，還有那散發(fā)著棗香的花糕，這些誘人的飯食，總是把我的肚子撐得圓圓的`。吃過晚飯，在我家的小院里，開始放煙花。只聽見一聲巨響，煙花騰空而起，在高高的天空炸開，猶如仙女散花、千姿百態(tài)，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的交織在一起，流光溢彩，把整個(gè)夜空裝點(diǎn)得異常美麗。在龍城廣場(chǎng)上，花燈閃爍，好像進(jìn)入了連綿不斷的畫卷，游玩的人們?cè)诨糁写┧�，吵鬧聲、嬉笑聲、遠(yuǎn)處的鞭炮聲在美麗的夜空中回蕩。
我喜歡元宵節(jié)，因?yàn)樗鼛Ыo我的是最快樂的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡的老師是小學(xué)三年級(jí)的語文老師何老師。她眉清目秀的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還架著一副眼鏡，讓她看起來像一個(gè)學(xué)富五車的大學(xué)者。何老師是一個(gè)現(xiàn)代的“如來佛”，我們班57個(gè)“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老師的辦公室里有本小本子，上面記著許多人的名字，有不戴紅領(lǐng)巾的，有不交作業(yè)的，有上課講小話的。只要進(jìn)了“黑名單”，何老師就會(huì)很耐心地和你談話，或者手把手的教你一點(diǎn)點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完。何老師工作特認(rèn)真，就沒有見過何老師那次說話不算數(shù)的。哈哈，就算再調(diào)皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作業(yè)落在家里了，老師叫我到辦公室，我忐忑不安的來到老師的辦公室，老師說：“汪蒙，你的作業(yè)呢？”我猶豫了一會(huì)兒說：“我放家里了�！焙卫蠋熋业念^語重心長(zhǎng)地說：“汪蒙啊，以后記得整理自己的學(xué)習(xí)用品，下次別再忘記了，下午拿來。”我“嗯”了一聲便離開了辦公室。下午，我把作業(yè)拿來了，老師連連夸獎(jiǎng)我是誠(chéng)實(shí)的孩子，我高興極了。想當(dāng)初，在老師的辦公室我可是做好了要讓老師好好尅一頓的'心理準(zhǔn)備的。
何老師不僅相信、尊重自己的學(xué)生，而且十分關(guān)心我們。我們班有幾個(gè)同學(xué)的爸爸、媽媽在菜市賣菜，沒有時(shí)間管孩子，何老師主動(dòng)提出當(dāng)輔導(dǎo)員，每天都不辭辛勞的給李強(qiáng)等同學(xué)輔導(dǎo)功課。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班的同學(xué)都進(jìn)步很快，平均分也飛速攀升，從“第一”到了真正的第一！有這樣的老師我能不幸福嗎？所以我最喜歡的老師是何老師。
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