可愛的小鳥

時間：2023-04-30 13:03:25 小學(xué)二年級作文我要投稿

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可愛的小鳥

可愛的小鳥1

可愛的小鳥正文：

可愛的小鳥

湖北省武漢市鐘家村小學(xué) 二(三)班廖萱

一天早晨，我聽見外面有嘰嘰喳喳的叫聲，我想一定是許多小鳥又在我家門口的大樹上開音樂會。

我打開窗戶一看，小鳥們真的是在開音樂會。我看見小鳥的顏色是灰色的，嘴巴尖尖的，爪子緊緊的抓在樹枝上�？蓯塾只顫�，有的'在樹上跳上跳下，有的你追我趕做游戲，還有的在樹上捉蟲吃，可熱鬧了。小鳥們都在自由自在的玩耍。原來小鳥是那么活潑，那么可愛呀！

可愛的小鳥2

　　繡眼是十大名鳥之一，體形小，嘴小。每當(dāng)我一看見它小巧翠綠的腦袋，綠白相間的身體，如金鉤般的小爪子的時候，我就頓時感到精神抖擻。但最美麗的就是它的眼睛，在眼睛周圍有一圈白色的短毛，它有了這白眼圈，看起來十分優(yōu)雅。如果它沒有這眼圈，無論從那個角度觀察，總是不好看。

　　它睡覺的時候十分狡猾，有的時候假裝睡覺。一天中午我在旁邊玩耍，看見那兩只繡眼緊閉著雙眼一動不動的緊挨在一起，像兩個綠色的小絨球。我走過去，輕輕地碰了一下它的小木屋。突然它瘋狂的拍打著翅膀，在它屋子里上串下跳，一刻也停不下來。沖著我不停的'鳴叫，仿佛說：“我餓了，餓了”。我于是弄了一些蟲子給它們，才漸漸安靜了下來�？赡芩鼈冋娴酿I了。

　　到了晚上，繡眼仍然像白天那樣蜷縮在一起。我又晃動它們的小屋，繡眼卻任由小木屋左右晃動，它們卻一動不動的待在那里。原來到了晚上，它們才是真正的睡著了。

　　繡眼吃飯時可有趣了，我把鳥食放進它們專用的食盆里。每次都要等一會才飛到食盆邊，頭一點一點的啄食。它每一口只能吃到一粒食物。每頓也吃十幾粒，就到處蹦蹦跳跳。你看它們是不是很斯文啊！

　　每當(dāng)我走到繡眼的木屋旁，它們總是蹦蹦跳跳，一會兒倒掛金鉤、一會兒凌空懸停、一會兒回頭望月，可愛極了。有一次，我坐在它們旁邊觀看遠處的美景，回頭看見只有一只繡眼在籠子里跳來跳去，另一只卻不見了。我剛剛站起來準(zhǔn)備仔細(xì)尋找時，它卻從蘋果后面串了出來。“好你個東西，竟然敢嚇我！”

　　繡眼以它那美麗的白眼圈，翠綠的羽毛，金色的爪子，深深地吸引著我。那你是否也喜歡上可愛的它們了呢？

可愛的小鳥3

　　哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛的小鳥，我不禁傷心起來。因為去年，我家養(yǎng)了三只小鳥，后來飛的.飛了，死的死了。哎！鳥死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛極了！但是，小鳥看到人很慌張�？上也粫B語，不然，我真想對它們說：“別害怕，我不會傷害你，不用慌張！”

可愛的小鳥4

　　星期天，陽光明媚，我在院子里玩得很開心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹木茂盛，還有小鳥在唱著歡樂的歌。我看見一棵樹上有幾只黃色的小鳥拍著稚嫩的`翅膀叫個不停。我想小鳥是不是餓肚子了，因為平時它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹上，向小鳥撲過去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹上嚇跑了。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對我說：“小姐姐，謝謝你救了我們”。

可愛的小鳥5

　　我外祖母家有兩只可愛的小鳥。一個叫小花，另一個叫小白。

　　先說小花吧。它頭上長著一頭蓬亂的頭發(fā)。有一對圓溜溜的小眼睛，一個紅潤的尖嘴巴。一對翅膀啪嗒啪嗒地拍打著。它的毛和頭發(fā)一樣，都很蓬亂。但是，這并不影響它的`身軀，它仍然那么美麗，那么優(yōu)雅。如果你仔細(xì)看它的樣子，還真能在它身上找到許多優(yōu)點呢!它最大的一個優(yōu)點是：它非常謹(jǐn)慎，稍微有一點動靜，它就會用它那敏銳的小眼睛注視著。如果發(fā)現(xiàn)有危險的話，它會立刻飛到安全的地方去。

　　小白是一只愛梳妝打扮的小母鳥。它的翎毛不象小花那樣蓬亂，正相反，小白的羽毛很整齊，沒有一個小疙瘩。跟小花相比，它的顏色要好看些，樣子也要好看些。它那一對圓溜溜的大眼睛經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地打量著我。無聊的時候，它會盯著某個地方或唱著歌來打消時光。

　　它吃東西也很有趣。它先把鳥食啄一下，然后銜在嘴里慢慢地咀嚼，如果有特別硬的東西，那它就狠狠地用大牙嚼得嘎嘣響。

　　啊!小白和小花真是又機靈又敏捷呀!所以我才給他們起了這樣的名字。

可愛的小鳥6

　　5月15日星期天晴

　　昨天晚飯過后，全家人齊聚在客廳看電視，這時爺爺一時興起說：“這星期又逢周休二日，要不要去賞鳥呀？”我和哥哥都異口同聲，舉雙手贊成。

　　今天一早，我們離開了灰色的都市叢林，來到鳥語花香的清境農(nóng)場，真是令人心曠神怡。這時，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的一棵大樹上有一只非常漂亮的小鳥，它的嘴粗厚，腳是灰色的，頭部是藍色，額頭以及靠近喉嚨的羽毛都呈黃色，最特別的是身上的羽毛都是綠色。

　　爸爸馬上拿出野鳥圖鑒，仔細(xì)的查閱，答案終于揭曉，原來是枯木洞中的“花和尚”——五色鳥，爸爸說明這個綽號并不是因為它特別多情，喜歡到處追異性朋友，而是因為它經(jīng)常發(fā)出像和尚敲打木魚一樣低沉的“嘟！嘟！”聲，我們聽得津津有味。

　　然后，我們繼續(xù)的往前邁進，這時哥哥“緊急煞車”，害得我們擠成一團，原來哥哥發(fā)現(xiàn)了另一只可愛的，它發(fā)出低沉的'“咕！咕！咕！”聲，我接著說是鴿子啦，爺爺說：“不、不，差多了喔！那是一只珠頸鳩�！睜敔斀又f：“它雖然長得非常像鴿子，但還是有它的特色，因為它們的頸子上有許多漂亮的白色斑點，就像珠子串成的裝飾品……”聽完爺爺?shù)姆治�，我才恍然大悟，仔�?xì)一瞧，這只可愛的小鳥，的確和公園所看見的鴿子大不相同。

　　這一趟最大的收獲，是能看見這么多課本上沒有的活教材，更讓我深深的體會到可愛的小鳥，是大自然里最美的小精靈，它那靈巧的躍動，亮麗的羽色，以及美妙的啼聲，豐富了我們的生活，所以我們應(yīng)該感謝并好好珍惜，上天所贈予人類最棒的禮物。

可愛的小鳥7

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)畫小鳥，了解其主要的組成部分，掌握大致的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

　　2、能在觀察理解的基礎(chǔ)上學(xué)畫不同動態(tài)的小鳥。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)畫小鳥，了解其主要的組成部分，掌握大致的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 2、能在觀察理解的基礎(chǔ)上學(xué)畫不同動態(tài)的小鳥。

　　【活動準(zhǔn)備】 范畫及小鳥磁性教具一套，幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　【活動過程】

　　一、引出課題。

　　請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁，看看上面有什么？你們都喜歡小鳥嗎？

　　二、講解示范

　　小鳥的全身有哪幾部分組成？小鳥的身體和頭都可以看做是什么形狀的'？我們可以把大圓當(dāng)做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側(cè)，可以分開點，也可以靠近點，有時只能看到一邊的翅膀，因為另一邊讓身體擋住了。身體的后面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點，小鳥的頭就揚起；嘴巴放低一點，小鳥的頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動一動就行了。（出示范畫）這張畫上有許多可愛的小鳥。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　1、要求大膽作畫，畫出有趣、可愛的小鳥。

　　2、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。

　　四、講評。

　　請先畫好的幼兒自由的走一走，看看同伴的作品，最后請他們談?wù)勛钕矚g誰畫的小鳥，為什么。