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比手勁作文
比手勁作文1
今天，王老師帶著我們玩了一個游戲：比手勁。規(guī)則是這樣的：上臺參與比賽的兩個人，一個往左，一個往右使勁，看誰扳的贏，我們使勁的喊加油！加油！......有的站在桌子上面，有的站在椅子上面，教室里亂哄哄的，我都受不了了，上臺來參與比賽的人就獎一個“GOOD”，贏了的人都格外的高興，大概一個小時后才結(jié)束了游戲。
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比手勁作文2
星期六的上午，子飛和文碩在教室里比手勁，展開了一場激烈的比賽。
老師準備好了比賽的臺子。子飛和文碩興高彩烈地走上臺。文碩又高又胖，好像很有力氣，子飛又瘦又小，但非常精神。王老師讓子飛和文碩做好準備，只見他們把手握到一起。老師鄭重的宣布比賽規(guī)則“這場比賽三局兩勝，胳膊肘不能離開比賽臺”。然后老師大聲喊道：“比賽開始”。誰也不甘示弱，前兩局每人各勝一局，最激烈的比賽還是第三局，同學們都圍到臺子前大聲喊道：“加油！加油！”只見文碩臉都紅了，咬著牙。
手在不停的抖著，子飛和文碩僵持了很久。子飛突然一用力，子飛獲勝了�！敖裉毂荣愖语w獲勝”老師宣布比賽結(jié)束。我們立即歡呼起來。
比手勁作文3
這天，一陣“加油！加油！”的喊聲從我們班教室里傳了出來，怎么回事？原來是我們班正在進行掰手腕的比賽。
比賽前，老師先讓我們選出小組里力氣最大的一位同學，代表小組比賽，大家一番七嘴八舌之后，最終隆重推出雖然矮小但看上去還比較結(jié)實的雷浩同學。經(jīng)過抽簽，我們組的對手是曹越，望著大塊頭的曹越，我的心里“拔涼拔涼”的：雷浩對付得了嗎？雷浩仿佛看出了大家的擔心，以他一慣的自信神態(tài)昂起腦袋，勇赴“沙場”，我也趕緊跑到比賽的桌子前去助威。
小個子雷浩伸手握住了大塊頭曹越的手，他一開始就使出了全力，力求速戰(zhàn)速決避免和曹越打持久戰(zhàn)，但曹越好像看出了雷浩的心思，偏偏紋絲不動，兩人都使出了吃奶的勁相持了好一會，漸漸的，雷浩的手已經(jīng)在發(fā)抖了，這時，大家“加油”
的喊聲都快把房頂給沖破了。而我呢，恨不得上去拉一把，可這時雷浩已經(jīng)在曹越一個發(fā)力之后倒了下來。雷浩嘟了幾下嘴，有點失落。小組同學對他說，雷浩你盡力了，下次會贏的。還對他鼓起掌來，雷浩在掌聲中不禁又笑了。
決賽的時候到了，曹越對決于博洋。這次是重量級對重量級，兩人都是大塊頭。班上的氣氛已達到沸點，同學們有的咿咿哇哇怪叫，有的興奮地站在了椅子上。一番較量之后，只聽于博洋大叫一聲，曹越在“獅吼”聲中被于博洋像釘子一樣狠狠地按在了桌子上。
比手勁作文4
大家都上過作文課，但你上過這樣的作文課嗎？
今天我們就上了一節(jié)有趣的作文課——比手勁。當馬老師剛寫完作文題目，同學們各個笑容滿面，有的同學都樂得合不攏嘴。馬老師說：比手勁是需要兩個人來互相較量的。同學們聽了，頓時來了勁，有的摩拳擦掌，有的斗志旺盛。一切準備就緒，馬老師說：“為了比賽更精彩，我就選我們班的“大將”顧毅！”同學們一聽“大將”即將上場，斗志更加旺盛，都說讓我們班的“大塊頭”徐陽來挑戰(zhàn)會穩(wěn)操勝券！大家真是“鞭炮兩頭，響到一塊了！”
精彩的比賽即將開始，只見顧毅伸展著雙臂，一副非常自信的樣子走向“擂臺”。馬老師為了挑起現(xiàn)場的氣氛，笑瞇瞇地問徐陽：“你敢挑戰(zhàn)顧毅嗎？”徐陽靦腆地笑了笑，緊接著又狠狠地點點頭，一副不服輸?shù)募軇荨?/p>
一切準備就緒，在老師的一聲令下，比賽開始了！起先，兩人躍躍欲試，誰都不愿先發(fā)力，等雙方找準發(fā)力點后便開始用力出擊。瞧，徐陽雙目圓睜，眉頭緊鎖，嘴巴微張，雙齒緊扣，主動出擊。顧毅面不改色地迎接攻擊，緊握徐陽的手掌反攻為首。眼見徐陽占盡優(yōu)勢，只等最后發(fā)力便可取得勝利。忽然，顧毅張大嘴巴，怒目圓睜發(fā)出一聲“��！”地怒吼，霎時場面凝固，一片寂靜！同學們目不轉(zhuǎn)睛盯著兩位高手。俗話說的好，“先贏不算贏”，這不，徐陽慢慢地有些招架不住了，力量的天平開始傾向顧毅。不知同學中誰帶頭喊起“大將”，緊接著大家一聲高過一聲地喊起：“顧毅，大將，顧毅，大將……”聲音如山崩一般響徹整個教室。顧毅趁徐陽喘息之時猛地一發(fā)力將徐陽掰倒，反敗為勝！
激烈的比賽伴隨著同學們的歡呼聲結(jié)束了，大家在快樂中上了一節(jié)生動有趣的作文課！
比手勁作文5
今天的作文課，馬老師剛進門，就在黑板上寫起課題《比手勁》。同學們看了心花怒放，拍手叫好。
為了讓比賽更激烈，馬老師首先把我們班的“大將”顧毅請了上來。誰來挑戰(zhàn)呢？我們異口同聲地喊著：“徐陽，徐陽！”哈哈，真是“鞭炮兩頭，響到一塊了！只見徐陽滿臉靦腆的微笑，好似臉上泛起了一朵粉色的小花。馬老師親切地問徐陽 ：“你愿意和顧毅挑戰(zhàn)嗎？”徐陽信心十足點了點頭。
比賽開始了，馬老師把桌子擺好，雙方各就各位。只見顧毅摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子。再看看徐陽，他沉著冷靜，好像已經(jīng)想好了計謀似的。馬老師大聲喊道：“預(yù)備——開始！”徐陽旗開得勝，正當快要把顧毅打敗時，顧毅緊皺眉頭，鼓起腮幫，頓時，臉漲得通紅，眼珠都快蹦出來了！顧毅不知哪來了一股神力，使勁一掰，居然反敗為勝！頓時，教室里歡呼雀躍�！按髮ⅰ鳖櫼阆翊蛄藙僬痰膶④娨粯幼院赖鼗氐阶唬�
多么有趣的作文課�。∥覀兗茨慷昧宋覀儼嗟摹按髮ⅰ焙汀按髩K頭”的風采，還看了一場精彩的比賽。
比手勁作文6
今天作文課鈴聲一響，只見馬老師笑容滿面地對同學們說:“同學們，今天我們作文課的題目是——比手勁！”話音剛落，同學們便歡呼雀躍，拍手叫好。
馬老師要開始選人了！同學們躍躍欲試，都想?yún)⒓颖荣�。我的心里像抱著一只小兔子，怦怦直�?心想：名額只有兩個，馬老師，你可一定要選我呀！就在這時馬老師發(fā)話了：“為了使比賽更加精彩，我把一個名額給我們班的主力“干將”——顧毅�！鳖櫼懵牶�，頓時來了勁，那情形好像準備在比賽中大顯身手。眾所周知，我們班也只有一個人才可以和他一決高下，那就是——徐陽！果不其然，馬老師選中了徐陽，真是鞭炮兩頭，響到一塊了！也不知什么原因，出乎同學們意料的是徐陽好似小姑娘一樣露出了靦腆的笑容，馬老師見此情景，親切地問：“徐陽，你敢挑戰(zhàn)嗎？”只見徐陽嘴角微微向上一翹，信心十足地說：“敢！”
最精彩的部分就要開始了！雙方選手各就各位，顧毅摩拳擦掌，斗志旺盛，一副穩(wěn)操勝券的樣子。而徐陽卻笑里藏刀，不知又要耍什么花招，真是“詭計多端”呀！馬老師大聲說：“比賽——開始！”只見徐陽旗開得勝，而顧毅卻出師不利，暫時落后。緊接著，顧毅不甘示弱，鼓著腮幫子，兩眼瞪得老大，活像《三國演義》中的張飛。教室里像煮沸的開水一樣頓時沸騰了起來，大家紛紛下位為顧毅加油！喊得最高的當然是侯思磊，他可是顧毅的終級粉絲��！顧毅見終級粉絲吶喊助威，渾身像著了魔似的，頓時力大無比，最終，“大將”顧毅，不負眾望，反敗為勝了。侯思磊看見自已的“偶像”贏了，開心的連回座位都忘了。，同學們見了，仰天大笑，差點都笑破肚皮。
歡樂的時光很快就過去了。這次比手勁玩得真開心啊！今天的作文課不僅使同學和老師心連得更緊了，還讓我更愛寫作文了！哈哈，真是一舉兩得！
比手勁作文7
前幾天，我和爸爸來了一次別開生面的比賽。
比賽開始前，我把媽媽拉過來，讓她做裁判，媽媽答應(yīng)了。于是我和爸爸臨陣磨槍，齜牙咧嘴，眉頭緊皺，雙眼發(fā)出電光，死死地盯著對方的臉上，好像要吃了誰似的，像兩個閻王爺，爸爸擺出的氣勢似乎已經(jīng)令人懼怕三分，可我也不是省油的燈。
“預(yù)備！各就各位！開始！”我和爸爸互相掐住對方的手腕兒，我和他就像扎馬步似的坐在椅子上，我使出吃奶的勁兒，雙臉嚴肅，剛開始，誰也不讓誰，好像兩個人都成了“千年僵尸”，媽媽說：“別太動真格了，小心扭傷了手！”我和爸爸點了點頭，可眼光始終沒離開過對方，過了一會兒，我和爸爸都消耗了一部分的體力，我感到手開始不聽使喚了，朝爸爸那里倒了過去，爸爸得意的說：“嘿嘿，小孩就是小孩，哪能比得過我這個身強力壯的大人呢！”
其實我老爸個子挺高，有一米八三，可卻瘦的想根木頭一樣，還說自己身強力壯呢，也不害羞的。又僵持了一會兒，我真的支撐不住了，爸爸卻似乎得到了一種強大力量，眼看我就要輸了，忽然靈光一閃，我假裝肚子疼的說：“我要上廁所了�！�
老爸聽了哈哈大笑起來，手上沒用力了，我趁機把老爸的手按了下去�！耙�！”我歡呼起來，爸爸“哎這機靈鬼！”摸了摸我的頭。
有時候不一定要靠蠻力取勝，還要靠智慧的哦！
比手勁作文8
在這酷暑難忍的暑假，發(fā)生了許多令人難忘的事。而它們像繁星一樣，閃閃發(fā)光，多得數(shù)不清：有的讓人贊嘆，有的讓人氣憤，有的讓人深思但比手勁這件事讓我記憶猶新。
在一個炎熱的下午，我們打開空調(diào)，享受著涼風，看著電視，十分開心。我突然有個好主意，便對媽媽說：“咱們來個手勁比賽，爸爸當裁判，怎么樣？”爸爸媽媽都齊口贊嘆，說這個主意好。我們決定三局兩勝制。我和媽媽各自準備好，我生龍活虎，摩拳擦掌。媽媽也毫不示弱。接著，我們雙手抱拳施禮，向?qū)Ψ骄瞎缓笪覀儍墒直г谝黄�，等待裁判員一聲令下�！�3”�！�2”。“1”�！伴_始”！我們?nèi)σ愿暗叵氡M辦法把對方扳倒，我使出九牛二虎之力，老媽也使出全身之力。我額頭上豆大的汗珠流下來，我也不管。雖說“初生的`牛犢不怕虎”，但“姜還是老的辣”，我不一會兒便敗下陣來，按理說老媽贏了，但我大吵大鬧，爸爸只好說此局不算。下一局又開始了！
在這一局中，我想到了一個好主意。我在比賽中不停地說笑話，逗媽媽笑，又向爸爸遞個眼色，爸爸會心了，他已不是裁判了，甚至可以說是我的支持者。一邊喊：“梁賀齊，必勝！梁賀齊，必勝！梁”有一邊做鬼臉逗媽媽笑，媽媽開始面不改色，后來實在撐不住了，“哈哈哈哈”大笑起來，我見此時“機不可失”，便乘機用力，贏了！耶！第三局開始了，我不能用老辦法了，我又想了一個辦法。在比賽中，我采用了小手腕，險勝了媽媽。雖然媽媽看出了其中的端，但是沒有識破我，也許看到我開心，媽媽心里更開心。爸爸連忙宣布比賽結(jié)果說：“本屆比手勁比賽梁賀齊獲勝，我授他為“無敵大力士”的稱號！”媽媽拍拍我說：“真是個機靈鬼，I 服了 you！”“哈哈哈哈”，家里笑聲一片！！
暑假結(jié)束了，告別了兩個月的輕松愉快的假期生活，但仍人讓我心馳神往，那開心的時刻讓我回味無窮。
比手勁作文9
今天，我們在教室里舉行一次有趣的“比手勁”活動。à始比賽了，小杰代表第一組和第二組的代表陳金進行比賽。起先，誰也不認輸，小杰臉紅了，看上去有點緊張。可陳金笑瞇瞇的，很自信。仿佛說：“我不信扳不過你!”同學們個個伸長脖子，踮起腳，揮著手，有的叫：“小杰加油!”有的叫：“陳金加油!”叫喊聲此起彼落。時間一分一秒的過去了，小杰的手慢慢地靠下去了。我高興極了!困為我們組的陳金快要贏了。
我的聲音叫得更響了。可小杰毫不示弱，只見他皺起眉頭，漲紅著臉，使出全身的力氣進行反攻。不一會兒，手就扳平了。這一下，陳金也緊張起來了。他瞪著眼睛，更用力了。扳著扳著，他們的手一下子倒向這邊，一下子挽向那邊�？砂延^眾急壞了。我的心也緊張地怦怦地跳。忽然，只見陳金用力一壓，就把小杰的手壓在桌子上，這下我們組贏啦!我們高興地叫了起來：“也!”我多希望有機會再舉行一次這樣的活動。
比手勁作文10
“呃，啊咿呀！呵唿、呵唿……”
嗯，這聲音好熟悉！好像是……哦，比手勁！今天，我們班的同學進行了比手勁的活動。我的對手是王韓杰，他的身材魁梧，顯得強健有力，似乎稍一用力，就能把我扳倒，我很擔心我敵不過他。
大家正在“嘰嘰喳喳”地議論著，忽然，老師喊了聲“預(yù)備”，全場“嚶嚶嗡嗡”的說話聲瞬間停止，安靜下來。“一——二——”大家都屏息凝視，連一口氣都不敢出，時間仿佛在這一刻凝固了——我的心中好像有一支槍，正瞄準了靶心——動一下都不敢。手麻了，觸了電一般。他的目光叫人瞧了膽戰(zhàn)心驚，猶如一匹惡狼。他的手如同一把大鉗子，死死地夾住了我。我愈發(fā)緊張，心“噗嗵噗嗵”地跳著，仿佛懷里揣著一只小兔子。
“三！”老師一聲令下，比賽開始了。我來不及多想，開始使勁�？伤氖謭杂矡o比，像塊大石頭，掰都掰不動。他的嘴角微微往上翹了一下……我輸了。我用鄙夷的目光望著他，雙拳緊握。
不服，再來！我咬牙切齒，使出了渾身解數(shù)。不行，他力大無窮，似乎身上有用不完的力氣。我眉頭一皺，計上心來：攻心計！我假裝松懈了，他中計了！他見我不再用力，也松了手。當然，只是減弱了用力。就在這時，我使出了絕招“乾坤大翻轉(zhuǎn)”，然后“暴烈猛擊”，打他個猝不及防，我反敗為勝，把他壓倒了！
以后我一定得加強手勁的訓(xùn)練！
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