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角的秘密作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的角的秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
角的秘密作文 1
今天天氣晴朗，陽光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。
鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”
直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長長的樹枝，把自己的腳接長，一下子他們就長高了。銳角高興地對(duì)直角說：“太好了，我們這下肯定會(huì)趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費(fèi)勁，越走越累，離鈍角越來越遠(yuǎn)了，他們急得直跺腳。
這時(shí)數(shù)學(xué)小博士剛好也來爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了。”數(shù)學(xué)博士聽了哈哈大笑說：“你們的腳變長了，但步子是不會(huì)變化的.，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì)變大�！敝苯呛弯J角聽了數(shù)學(xué)博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對(duì)數(shù)學(xué)博士說：“真沒辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌�(shù)學(xué)博士聽了連連搖頭說：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開你們。沒有直角就沒有長方形和正方形了，沒有銳角就不會(huì)有三角形了，那生活就亂套了�！�
直角和銳角邊和數(shù)學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問：“你們?cè)谡f什么呀？”直角和銳角神秘地說：“這是我們和數(shù)學(xué)博士的秘密。”
角的秘密作文 2
今天，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去云龍湖的濱湖公園春游。
經(jīng)過20分鐘的車程，濱湖公園到了。我們背著書包下了大客車，老師整理好隊(duì)伍以后，帶領(lǐng)我們?cè)诰G樹成蔭、高大蔥翠的人行道上觀賞公園的風(fēng)景。一陣微風(fēng)吹來，舒服極了。
走著走著，老師忽然停下了腳步。讓我們觀察一棵樹。這棵樹的泥土是棕色的�？雌饋硐袷呛写罅康酿B(yǎng)料，可以讓樹長的茂盛、挺拔。果不其然，樹的樹干非常的高大，樹枝茂密，枝頭上有一片片綠色的小種子。觀察完樹以后，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，這棵樹叫皂角樹。你們猜猜，它那一顆顆綠色的小種子，有什么作用呢？”頓時(shí)，同學(xué)們都鴉雀無聲了，因?yàn)闆]有一個(gè)同學(xué)知道皂角樹種子的作用。
終于，春游結(jié)束了，我?guī)е霸斫菢浞N子的`秘密”回家了。回到家，我立刻上網(wǎng)搜索了皂角樹種子的作用。原來，它的種子是可以當(dāng)肥皂使用的，清洗衣服也特別干凈，但是不可以做成肥皂。原來是這樣�。〈笞匀徽娴氖翘衿媪�，每一粒種子，每一棵樹都蘊(yùn)含著好多秘密�？磥�，以后我要多出去走一走，看一看，還會(huì)收獲更多的新知識(shí)呢！
角的秘密作文 3
這學(xué)期,我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)知識(shí)，知道了三角形可以分為直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形。上個(gè)星期日，媽媽讓我做《周末快樂訓(xùn)練》，其中有一道題——是讓我畫出三角形ABC的高。畫好高BD后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的'現(xiàn)象，如圖：
從圖中，我覺得∠1和∠3、∠2和∠6好像一樣大，可事實(shí)是這樣嗎？我拿出量角器，仔細(xì)地量了一下，嗯！它們確實(shí)一樣大。我又照著畫了一個(gè)三角形，呃？怎么不大對(duì)頭？�。∥揖尤粵]發(fā)現(xiàn)∠2+∠3=90，這是一個(gè)直角三角形呀！其它三角形可不是這樣的。為什么？我又仔細(xì)地研究了一下，發(fā)現(xiàn)∠1+∠2=90，那么這樣∠1不就等于∠3嗎？同樣，∠1+∠2=90，∠1+∠6=90，也就得出∠2=∠6。
我試著又在三角形BDC中畫了一條高DE，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)∠5+∠6=90，∠3+∠4=90那么，∠1也等于∠5，∠2也等于∠4呀！這樣一來，我就得出一個(gè)重要的結(jié)論：∠1=∠3=∠5，∠2=∠4=∠6。好神奇的三角形！這時(shí)候，媽媽在一旁告訴我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)AB與DE是平行的呀，這些你以后都會(huì)在平面幾何中學(xué)到的，慢慢學(xué)吧！
我對(duì)著這個(gè)三角形看看畫畫，比劃了很久，越看越覺得挺有意思的------
通過這件事，我覺得只要在平常的學(xué)習(xí)中善于觀察，善于思考，就一定會(huì)感覺到學(xué)習(xí)中的無窮樂趣。
角的秘密作文 4
三角梅的花小而嬌艷，中間還有三根小花蕊，美極了！夏天，枝頭上掛滿了美麗的花，多美啊！可是只要冬天一來到，他們一個(gè)勁兒地往下落，只剩下零零星星的幾朵花在垂死掙扎。這究竟這么回事呢？我覺得很奇怪。
今天，我興沖沖地走到三角梅那里，看到只剩下幾朵花孤零零的立在那。一陣風(fēng)吹來，那剩下的幾朵三角梅的`花都掉落下來了。
又過了很長一段時(shí)間，枝頭上依然是光禿禿的。我很疑惑，便去問媽媽，知道了原因：三角梅不開花有三個(gè)原因。第一：光照不適合它。三角梅為陽性植物，生長期間需要陽光充足。太陽越大，開花就越多。如果在氣溫低的時(shí)候，就不容易開花。第二：葉子太過茂盛。養(yǎng)分分散在葉子里，花的養(yǎng)分過低，也不容易開出鮮艷的花。第三：施肥不正確。光施氮肥，缺磷、鉀肥，所以就會(huì)只長枝葉而不開花，而且枝葉很茂盛。
一個(gè)小小的問題，通過我的觀察和咨詢，就讓我知道了三角梅冬天不開花的秘密。
角的秘密作文 5
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語嗎？沒錯(cuò)，就是橋！
在一次寫作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個(gè)鉛筆盒，問同學(xué)們：“同學(xué)們，你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢？”我們?cè)谙旅孀h論紛紛，一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請(qǐng)了一位女同學(xué)來試了一下，只見她用手把白紙對(duì)折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的，老師請(qǐng)他上來，他自信地把紙對(duì)折再對(duì)折放到紙杯上，同學(xué)們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的`皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請(qǐng)了聰明的鮑唯軒來，他走上前去，只見他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面！下面頓時(shí)出現(xiàn)了一陣陣掌聲和歡呼聲。
可同學(xué)們的疑問還是沒有破解，老師給我們講解了原理：因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽了老師的講解，我也明白了道理！
角的秘密作文 6
美術(shù)課上，老師給同學(xué)們布置了一道題目：“△”，這好像是在考驗(yàn)同學(xué)們的想象力�？墒�，同學(xué)們?nèi)济勺×耍?/p>
“三角形？三角形怎么畫��！”
“就是，三角形是什么題目啊？！”
“管他呢，在紙上花好幾個(gè)三角形不就得了！至于嗎�！�
“怎么不至于？這很可能是期中測(cè)驗(yàn)！”
“哼！離暑假還有幾周，這時(shí)候期中測(cè)驗(yàn)，你腦子進(jìn)水啦！”
“吭吭！同學(xué)們，請(qǐng)安靜。這個(gè)三角形是在考驗(yàn)大家的想象力，這是區(qū)里藝術(shù)家所出的題�！崩蠋煘橥瑢W(xué)們“解說”。
“區(qū)里藝術(shù)家？！題目？！限制我們的思想��！”還有好多同學(xué)想要插上一嘴，都被老師“惡狠狠”目光憋回去了。
有的同學(xué)低頭作畫，胳膊肘支撐著整個(gè)上身，手搭在脖頸上，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^；有的同學(xué)環(huán)顧教室四周，雙手交叉著托住下巴，抿著下嘴唇，在教室里尋找靈感；有的`同學(xué)手放到桌子下面，下巴擱在桌子上，手中的彩筆不停地在紙上舞動(dòng)著；有的同學(xué)背倚著后面的桌子，鼻孔朝天，嘴微微張開，雙手放在桌子上。在這么熱的教室里，同學(xué)們汗流浹背大汗淋漓揮汗如雨汗如雨下滿頭大汗地作畫。
……
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就完事了，同學(xué)們的畫也差不多都畫好了。課代表把作業(yè)都收上來，交給美術(shù)老師。老師回到了辦公室里，坐下來，靜靜地翻閱著同學(xué)們的美術(shù)作業(yè)。翻著翻著，老師不僅大吃一驚，這么簡單的一個(gè)題目，居然有人把它當(dāng)做積木，當(dāng)做無底洞。
讓我們來看看他們的作業(yè)吧。看看這一張畫子：這一張紙上畫了無數(shù)個(gè)立體圖形，三角形，圓形，梯形……就用這么幾個(gè)圖形，構(gòu)成了一幅城墻：萬里長城�？磥磉@幅畫的作者是個(gè)學(xué)素描的孩子，讓這幾個(gè)圖形在紙上栩栩如生。
后面一張，有一個(gè)三角形，里面套著好多好多三角形，越來越小，越來越小，這讓我們好像掉進(jìn)了一個(gè)無底洞。
孩子們的想象力真豐富�。�
角的秘密作文 7
某次我上課學(xué)到了三角形的內(nèi)角和這一課，然后知道三角形的三個(gè)角加起來是180度，但是后來回家以后，有一次和姐姐聊天，說到了三角形，她告訴我，三角形的內(nèi)角和不一定是180度。
我對(duì)書本知識(shí)一直都是深信不疑的，所以我覺得姐姐一定弄錯(cuò)了，但是姐姐說這是她的老師告訴她的。于是我們就只能去找資料，用來判斷是誰說的正確。后來姐姐在她的一本數(shù)學(xué)書上找到了，上面寫了歐幾里德幾何三角形的內(nèi)角和是180度，但是非歐幾里德三角形內(nèi)角和不是180度，她說有一個(gè)數(shù)學(xué)家證明了，某種三角形內(nèi)角和是大于180度的，這種三角形不是一個(gè)平面上的，比如地球這個(gè)曲面。這個(gè)科學(xué)家就是羅巴切夫斯基，他成功的'用反證法證明了自己的理論。
非歐幾何這一重要的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)在羅巴切夫斯基提出后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，不但沒能贏得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)，反而遭到種種歪曲、非議和攻擊，但羅巴切夫斯基從未動(dòng)搖過新幾何遠(yuǎn)大前途的堅(jiān)定信念，直到在郁悶中死去。歷史是公允的。1868年，長期無人過問的非歐幾何開始獲得學(xué)術(shù)界的普遍注意和深入研究，羅巴切夫斯基的研究也就因此得到學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)和贊美。
于是我恍然大悟，看待一個(gè)問題的結(jié)論，也要從它的條件出發(fā)，不同條件下的結(jié)論是不一樣的。在學(xué)習(xí)中要有敢于創(chuàng)新的精神，敢于質(zhì)疑，然后從實(shí)踐出發(fā)，努力學(xué)習(xí)研究。
角的秘密作文 8
媽媽說：“一個(gè)幸福的家庭，就好比一個(gè)穩(wěn)定的三角形，父母和孩子缺一不可�！蔽壹乙彩且粋�(gè)幸福的“三角形”。
爸爸是我們家的“后勤部長”，熱衷于“廚房事業(yè)”。每天一放學(xué)回家，我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個(gè)月爸爸出差了，媽媽只好“趕鴨子上架”，當(dāng)一回廚娘。沒想到，很少下廚房的媽媽手藝也不錯(cuò)，做出來的飯菜也很香。媽媽自夸說：“想當(dāng)年我八歲就搬著小板凳站在灶臺(tái)邊做飯了�！币膊恢缷寢尩脑捠钦媸羌�，寒假回外婆家時(shí)向外婆求證一下。
爸爸還是我們家的“幽默大師”，大家一起吃飯時(shí)，有爸爸的笑話做“調(diào)料劑”，飯桌上總是格外熱鬧。有時(shí)候媽媽批評(píng)我時(shí)，爸爸總是插科打諢，就像“滅火器”一樣，讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。
媽媽姓諸葛亮的“諸“，所以是我家的“軍師”。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都在媽媽的安排下有步驟地進(jìn)行。媽媽的數(shù)學(xué)很差，數(shù)學(xué)水平跟我“并肩齊進(jìn)”，我讀一年級(jí)的時(shí)候，她說她的數(shù)學(xué)水平是一年級(jí)水平，為了在我問她數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)不丟臉，她在我一年級(jí)時(shí)就開始拿起我的數(shù)學(xué)書認(rèn)真研讀，這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)能解答一下我的數(shù)學(xué)難題。現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，媽媽的數(shù)學(xué)水平也提升到四年級(jí)水平了。媽媽學(xué)的是中文專業(yè)，語文是她的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)我的.語文學(xué)習(xí)，她倒是“不聞不問”，采取“放羊”的態(tài)度，只是一個(gè)勁地給我買書，我的課外書已經(jīng)有滿滿兩書柜了，這些書都是我的“精神糧食”，每天我都啃得津津有味。
媽媽是個(gè)熱心的人，別人找她幫忙，只要能幫的，她都盡力幫助別人。媽媽做事認(rèn)真，她總是對(duì)我說：“做一件事，要不不做，要做就盡自己最大努力做到最好�！薄氨M力做到最好”，也成了我對(duì)待學(xué)習(xí)的座右銘。
我是家里那艘充滿希望的小船，在爸爸媽媽雙槳的伴隨下，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)幸福地航行著。感謝我的爸爸，他的幽默讓我們的生活充滿歡聲笑語；感謝我的媽媽，她的一言一行潛移默化地影響著我，讓我朝著“善良、真誠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的人生道路航行。
角的秘密作文 9
從前有個(gè)愛動(dòng)腦筋的小三角形，總會(huì)冒出許多想法和問題，他喜歡自己思考，找出答案。
某天學(xué)校地理課上，直線老師向同學(xué)們介紹了世界著名建筑：神秘的埃及金字塔、浪漫的巴黎鐵塔、舉世聞名的博斯普魯斯海峽大橋等等。隨著老師在建筑世界遨游的同時(shí)，小三角形總覺得有些奇怪的地方，但一時(shí)又說不出來。
午休時(shí)，小三角形和小圓形一起吃中飯，說起今天上課的疑惑�！笆遣皇沁@些建筑跟你一樣，都是三角形啊?”小圓形像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。“原來是這樣，難怪我總感覺有問題沒解決——為什么這么多的`建筑都是三角形呢?”小三角形陷入了沉思……
不知不覺到了放學(xué)時(shí)間，小三角形還是沒有解答出心里的疑問，忙問小圓形，小圓形無奈地?fù)]揮手：“我……我其實(shí)也不太懂，要不你去問問長方形吧!”小三角形急忙去足球場(chǎng)找長方形解答。氣喘吁吁的長方形撓著方形腦袋，搖了搖頭：“你這個(gè)問題太深?yuàn)W了，我體育方面是強(qiáng)項(xiàng)，知識(shí)不及聰明的小梯形，你可以去問下他吧!”
小三角形找了一圈，終于在圖書館找到了小梯形，問了相同的問題�！按_實(shí)有很多建筑是三角形，那是因?yàn)槿切巫罘�(wěn)定�！毙√菪瓮屏送蒲坨R說道�！盀槭裁慈切巫罘�(wěn)定呢?”“嗯……嗯，這個(gè)我也不是很清楚，只知道三角形是最穩(wěn)定的。”“哦……謝謝啊!”小三角形略帶遺憾地感謝了梯形。
無奈的小三角形只好背起書包回家了。做完作業(yè)，小三角形仍在思考今天的問題�！皩�(duì)了，我問下媽媽，看她知不知道?”小三角形靈光一閃。
“媽媽，為什么我們?nèi)切巫罘�(wěn)定啊?”
“這可是我們的最大特性哦!我們的三條邊長一旦確定，內(nèi)角也就固定了，形狀就不會(huì)再改變。這就是我們的穩(wěn)定性!所以很多建筑為了達(dá)到穩(wěn)定性，都是三角形的。”
“哦，原來是這樣，我們還藏著這種奧秘啊!”小三角形恍然大悟。
看來知識(shí)無處不在，小三角形會(huì)在思考與探索之路上繼續(xù)前進(jìn)的。
角的秘密作文 10
有些人喜愛環(huán)形，由于環(huán)形代表完滿，代表取得成功；有些人喜愛梯狀，由于梯狀像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜愛棱形，由于棱形給人一種視覺效果上的藝術(shù)美；我卻偏偏喜歡那三角形，由于我認(rèn)為它更接近我的性格。
最先，三角形是大家日常生活不可或缺的圖型。三角形具備可靠性，能夠運(yùn)用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架立交橋，真可以說好處多多的。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。日常生活，我做事一直從容淡定，“沖動(dòng)是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一樣沉穩(wěn)，一切才可以獲得處理。因此，在學(xué)習(xí)上考試成績也很平穩(wěn)，一直維持在95分之上，考了一百分，不自豪，繼續(xù)努力；考差一點(diǎn)兒，不畏艱難，下一次勤奮。正由于我可以沉著冷靜平穩(wěn)，因此考試成績遙遙領(lǐng)先。
次之，三角形的一角一直向著上邊，它勸誡我只想要有進(jìn)取心，勤奮奮發(fā)進(jìn)取，一心向總體目標(biāo)拼搏，就可以得償所愿。尤其是斜角三角形，它讓我明白了發(fā)展難，倒退易。要不愿落在他人后邊，只有追求進(jìn)步，抵達(dá)三角形的巔峰，便是獲得了取得成功。
也有，三角形是一種基礎(chǔ)的圖形。從古代埃及的金字塔式到當(dāng)代的建筑，從極大的鋼架橋到細(xì)微的分子式，四處都是有三角形的影子，我們的`日常生活也每時(shí)每刻離不了三角形。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)飛速發(fā)展，日新月異的轉(zhuǎn)變，三角形也有目共睹。因此，我將三角形當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，以誠相待，沉穩(wěn)做事，勤奮搞好身旁一點(diǎn)一滴的瑣事，也然期待之后因?yàn)槲夷軙r(shí)時(shí)刻刻把三角形的性質(zhì)銘記于心，“忠言逆耳利于行”，三角形的身上有過多非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量，我一定要虛心聽取建議，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)中華民族有效的人！
角的秘密作文 11
很久以前，有一座小城，城里的人每天都非常的忙碌，誰也沒有注意過那個(gè)在角落中的小巷，就更別提發(fā)現(xiàn)一個(gè)被丟棄在小巷垃圾桶旁的三角形了。
那個(gè)三角形每天都在垃圾桶旁忍受著廢紙、吃完的早餐盒子、爛了的蘋果……那些散發(fā)的陣陣惡臭的垃圾，可即使這樣，三角形仍然懷著一個(gè)美好的愿望：想去小巷外面的世界看一看。
有一天，一只蟑螂從三角形身邊爬過，三角形絲毫不放過任何機(jī)會(huì)，對(duì)著蟑螂可憐巴巴地說：“強(qiáng)哥，我每天都在這個(gè)垃圾桶旁，忍受著垃圾發(fā)出的臭氣，都快瘋了，你就行行好帶我去看看外面的世界吧�！斌胍宦�，為難地說：“可是你那么重，我背不動(dòng)呀，你還是找別人吧。”
三角形很失望，它就在垃圾桶旁等。一只白毛老鼠跑了過來。在垃圾桶里找吃的，三角形仿佛看到了一絲希望，笑瞇瞇地對(duì)老鼠說：“鼠大哥，我想去看看外面的世界，你行行好，帶我出去，好嗎？”
“滾一邊去，別妨礙我找吃的！”說著，老鼠便將三角形一腳踢進(jìn)了臭水溝。
三角形失望極了，就在它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)缺角的圓滾了過來，三角形決定再試一次。它對(duì)缺角的`圓說：“圓大哥，我看你身子上缺了一角。滾起來一定很難受，可能會(huì)咯著你的牙。要不我?guī)湍惆讶苯茄a(bǔ)起來，你也剛好帶我出去，好嗎？”
“嗯，好吧，可那樣你不會(huì)疼嗎？”圓看了看三角形回答道。
三角形開心極了，它覺得自己的春天來了，它對(duì)圓興奮地說：“沒事兒，只要你帶我離開這里，我疼一點(diǎn)無所謂�！�
就這樣，圓帶著三角形。離開了小巷，它們一起去了清澈見底的小溪邊，在那里看見了小魚游泳，自己也洗了個(gè)澡，洗凈了身上的污漬；它們一起去了鳥語花香的公園，看美麗的花，在那認(rèn)識(shí)了蝴蝶，品嘗到了美味的花蜜；它們又一起爬上了高樓，飽覽城市無限的風(fēng)光……
但美好的時(shí)光總是短暫，圓的傷口慢慢愈合了。有一天圓有些不舍地對(duì)三角形說：“我的傷口要愈合了，再也不能帶著你去游山玩水。”三角形聽了心想不能總依靠別人，十分感激地說：“嗯，謝謝你！是你帶我離開那個(gè)又臭又臟的小巷，游覽了這么多美麗的地方，麻煩你把我丟在水泥地上�！�
“好！”于是圓將三角形放在了水泥地上，和三角形不舍地告別了。三角形做了一個(gè)偉大的決定。它用盡全身力氣跳起來，拼命地向水泥地撞去，跳起來，再撞去……就這樣，一年，兩年，三年……在它磨平了身上最后一個(gè)棱角時(shí)，它滾到了小溪邊，看著自己全新的模樣大哭了一場(chǎng)。
從此它有了一個(gè)新的名字——圓。
角的秘密作文 12
眾所周知，在自然界中圓型的石頭總比三角形的石頭滾得要快要遠(yuǎn)。但大家是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它們滾動(dòng)的次數(shù)越來越多時(shí)，三角形狀的石頭滾動(dòng)的速度會(huì)越來越快；當(dāng)其接近圓型石頭的速度時(shí)，它的形狀已經(jīng)變得近似圓型狀了。是什么使原始狀態(tài)下的三角形石頭變圓呢？是摩擦力；是它把那些不利于石頭滾動(dòng)的因素磨掉了，所以石頭才能夠一瀉千里。
不僅石頭如此，就拿森林中的樹木來說吧！一棵高大挺拔的樹與一棵矮小，多枯枝敗葉的樹相比，前者是象征完美成功與生命力的圓，后者是象征落后衰敗與無生機(jī)的三角形；但是當(dāng)我們砍掉那棵矮小的樹的那些多余的枯枝后，并給予適當(dāng)?shù)恼樟�；相信不久�?將來，小樹一樣能夠直插云霄。因此，即使你現(xiàn)在是如何的微不足道，但是當(dāng)你經(jīng)過自己的一翻努力后，你同樣可以實(shí)現(xiàn)從“三角形”向“圓”的跨越。
一個(gè)人是否能成為圓；主要取決于他的態(tài)度。如果一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員憑著一時(shí)興起，向世界冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)，那么誰會(huì)贏呢？答案毫無疑問—是世界冠軍；可是，那位戰(zhàn)敗的運(yùn)動(dòng)員并沒有一味抱怨，而是重申自我，從此投入更艱苦的訓(xùn)練。數(shù)年后，他們迎來一場(chǎng)比賽；那么結(jié)果又會(huì)如何呢？答案不言而語；是那名不甘心停留三角形狀態(tài)的普通運(yùn)動(dòng)員，他經(jīng)過自己的一翻努力后，憑借超人的意志及良好的心態(tài)打破了世界冠軍不敗的神話走向了輝煌的圓。再比如：一個(gè)剛接觸股票的人與熟知股票性情的操盤老手相比誰贏錢的可能性大些呢？答案明擺著。因此，即使一個(gè)人再普通再無知，但當(dāng)他們經(jīng)過無數(shù)的磨煉就可以達(dá)到圓的境界。因此，一個(gè)涉世不深的人就如同處在最原始狀態(tài)下的三角形。但有朝一日，他們必定會(huì)走向那象征成功的圓�；蛟S路途會(huì)很遙遠(yuǎn)，或許沿途會(huì)困難重重，但我們不輕言放棄。
生命就是一段從三角形走向圓的過程，生命需要奮斗。不能奮斗就失去了生命的意義與價(jià)值。因此，你沒有逃避的理由。你必須去經(jīng)歷，去面對(duì)；停滯只能意味著死亡，前進(jìn)蘊(yùn)藏著希望。不甘心停留在三角形狀態(tài)下的青年朋友們！你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們手拉手，勇敢地向前走，去追尋那屬于我們的圓。讓我們高歌，唱出青春的激情，回應(yīng)時(shí)代的召喚，讓我們展翅高飛，引領(lǐng)未來！
角的秘密作文 13
從前，圖形王國里的居民因?yàn)楦鞣N圖形而生活得特別快樂。如轎車的輪子、房頂、帳篷……可最近，調(diào)皮的三角形偷偷在夜里將人們使用的圓形、正方形等全部改成了三角形。生活在王國里的公民們著急了，紛紛到國王那里告狀：“國王大人呀，我的汽車輪子讓討厭的三角形變成三角的了�！薄皣醮笕耍业姆孔幼兂扇切瘟�。”“大人，連我的床單都被三角…唉！”“國王大人，我的……”國王本來因?yàn)榕c魔王軍戰(zhàn)斗時(shí)，三角形戰(zhàn)斗情況不佳，對(duì)他表示厭惡。這次正好借此機(jī)會(huì)除掉他。國王即刻下令，讓多邊形軍隊(duì)驅(qū)逐三角形。
三角形走后，一切都變了。
人們想要蓋新房子，要用三角形作房頂�？扇切巫吡耍椭荒苡瞄L方形代替。長方形哪能比得過三角形堅(jiān)固。當(dāng)天晚上電閃雷鳴，那房子被雷擊中后立刻就塌了。人們想要利用三角形對(duì)自己的建筑進(jìn)行加固，可三角形走了，就只能用正方形代替�？烧叫文谋鹊眠^三角形堅(jiān)固。晚上刮了一晚的冰雹，正方形變了形，房子一下就毀了。許多要研究三角形的專家，因?yàn)槿切蔚碾x去，而沒有了職位。
三角形因?yàn)闅鈶崳瑢D形王國所有的圖形全部換成了三角。就連上陣殺敵的坦克車，也變成了一堆廢鐵。
人們建議國王讓三角形回來，畢竟圖形王國不能沒有三角形，不能沒有這個(gè)擁有三個(gè)角、三條邊的`可愛圖形。國王從大局出發(fā)，為了人民的幸福，便下令四處尋找三角形。
不一會(huì)兒，三角形在人們的簇?fù)硐禄貋砹�。國王高興地說：“三角，你為人民做過許多事情。我卻把你趕走。實(shí)在對(duì)不起。為了表示歉意，我決定重新任命你為皇家圖形理事兼圖形王國上將軍�！被貋砗螅切尾辉兕B皮搗蛋了，它用自己的身體給更多的居民做貢獻(xiàn)，并帶領(lǐng)圖形王國的勇士們拼死殺敵。圖形王國更富強(qiáng)、美麗了！
角的秘密作文 14
“三角形是大家非常熟悉的一個(gè)幾何圖形，不管是在一些小吃或者是一些產(chǎn)品的形狀也都是三角形的。今天呢，我——小鼴鼠凱樂要帶大家去一個(gè)神奇的地方，他的名字叫“三角王國”。在這個(gè)王國里的人全部都是三角形的`，而且他們每個(gè)人都會(huì)一種魔法……”
小鼴鼠凱樂導(dǎo)游在探險(xiǎn)號(hào)輪船上介紹著，輪船上的游客只有10個(gè)人，他們都是凱樂的好朋友，所以他們非常的開心�，F(xiàn)在，凱樂給大家放著輕松愉快的音樂，繼續(xù)介紹這今天的路程�！艾F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了一片對(duì)人類來說是恐怖大三角的海域，我們馬上就會(huì)到達(dá)三角王國了。
大家聽完了凱樂的話，都向窗外看了看，發(fā)現(xiàn)恐怖三角洲的里面是一片陸地！陸地上的三角形人和遠(yuǎn)古時(shí)候的恐龍或是昆蟲相處的比人類之間相處的還要好，在王國里，動(dòng)物們只要不會(huì)提出太過分的要求，三角形人類絕對(duì)會(huì)滿足它們的。
下了船，凱樂和他們的朋友，和三角形蛋糕布斯先生交談上了，布斯先生是這個(gè)王國的工程師，他是非常出名的，王國里的每一座房屋都是他的杰作。大家聽了非常吃驚，都扒著大嘴。布斯說：“哪有那么厲害，告訴你們，我們這個(gè)王國里的人都會(huì)魔法，我會(huì)的魔法就是給房子。噢！大家一起大喊了一聲。
到了下午，大家該走了，凱樂和好朋友只好和大家再見了。大家從這次旅游中知道了人們應(yīng)該和動(dòng)物好好的相處才會(huì)保護(hù)我們的地球。
角的秘密作文 15
一天，風(fēng)和日麗，本來親如兄弟的三角形和圓形突發(fā)奇想，要比一比誰更厲害，于是他倆舉行了一場(chǎng)能力大比拼。
三角形自豪地說：“我可是圖形王國中最穩(wěn)定的哦�！薄昂撸庹f可不行，咱倆比比吧。”圓形也不甘示弱。
他倆走進(jìn)一個(gè)搖搖晃晃的容器。果然，三角形緊緊地貼在容器底部，一動(dòng)不動(dòng)。而圓形雖然想盡辦法讓自己穩(wěn)定下來，可依舊是東倒西歪，怎么也站不住。這一局三角形取得了勝利。他得意揚(yáng)揚(yáng)地望著圓形，別提多神氣了。
輪到圓形登場(chǎng)了，他驕傲地說：“我可是短跑高手，在圖形王國里，還沒有誰能趕得上我！”三角形說：“哼，大話先別說那么早，我們比比就知道了�！�
他倆來到一個(gè)寬闊的草坪上。三角形和圓形同時(shí)出發(fā)，圓形快速地翻滾著，很快就到達(dá)了終點(diǎn)；三角形卻吃力地向前爬著，累得氣喘吁吁。
比賽的.結(jié)果竟然是平局！三角形和圓形為此開始爭(zhēng)辯起來。三角形大聲地說：“我最厲害，因?yàn)樵诘卣鸬臅r(shí)候我可以幫助你保持平衡，不然你就會(huì)滾來滾去，甚至滾下樓摔死。”圓形聽了很不服氣，他憤怒地說：“地震時(shí)你跑得太慢，要不是我在后面推著你逃跑，估計(jì)你早就被壓死了！”它們就這樣你一言我一語地吵了起來，誰也不讓誰。
長方形得知了他倆爭(zhēng)執(zhí)的原委，勸說道：“你倆別吵了，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們應(yīng)該取人之長補(bǔ)己之短，和平共處，這樣才好啊！”
聽了長方形的話，圓形和三角形慚愧地低下了頭。他們和好如初，又成了形影不離的好伙伴。
角的秘密作文 16
參天大樹挺拔聳立，枝繁葉茂，正是源于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死樹必枯。
凌云高樓巍峨壯觀，氣勢(shì)撼人，正由于那來自堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無語的支撐。所以，基陷樓必危。
剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。由于它們都得益于三角形結(jié)構(gòu)的支撐。
臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；念書十年苦，支撐起一朝天下名。這里面難道就沒“三角形”的支撐嗎？回答是一定的。沒意志、目的和追求這三點(diǎn)組成的“三角形”的支撐，談何成功；失去意志、目的'和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝如何不會(huì)暗然失色？
司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是由于有了信念、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
越王勾踐臥薪嘗膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最后以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。
一位打破了世界紀(jì)錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平日留下的汗水�！编�，原來那世界紀(jì)錄也是由意志、信念和汗水來支撐的。
能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與容易，一般做到極至也就不再一般了。把容易堅(jiān)持到了盡頭也就不再容易了。
科學(xué)的理論源于無可辯駁的無數(shù)實(shí)驗(yàn)的支撐；正確的主張?jiān)从谇О偃f人真摯擁護(hù)的支撐。假如大家漠視可以用來依賴的支撐，就必會(huì)在偏見之下誤入歧途。
醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢(mèng)想，并化作輝煌。
“三角形定理”教會(huì)大家：要立足于這個(gè)角逐日益激烈的社會(huì)，只有把握住大家自己生活中的“三點(diǎn)三線”，才能成功。生活沒了信念、夢(mèng)想、自信的支撐，哪兒能換來生命的絢麗？
支撐的力量是偉大的，支撐的過程是困難的，支撐的結(jié)果也是沉默的。大家只有把握好生活的“三角形”，才能支撐住大家我們的光彩生活。
角的秘密作文 17
每當(dāng)我看見三角形這個(gè)圖形，都會(huì)讓我想起我和我的同學(xué)在操場(chǎng)上發(fā)生過的事。在這個(gè)操場(chǎng)上，我玩過，笑過，哭過，摔倒過…..
記得有一次200米體育測(cè)驗(yàn)，我們就是在這個(gè)操場(chǎng)上進(jìn)行�！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”隨著老師的口號(hào)聲，每一位同學(xué)都沖出起點(diǎn)，跑向終點(diǎn)，同學(xué)們像離弦的箭一樣快……第四輪測(cè)驗(yàn)到了尾聲，很快就到我。我的心緊張得怦怦直跳…..“預(yù)備，跑！”聽到了老師的口號(hào)聲，同我一組的同學(xué)，也不甘落后，經(jīng)常超過我。我拼命地跑，在我前面有一位同學(xué)。一不小心，我踩住了那位同學(xué)的腳跟，我們兩個(gè)一起跌倒，那位同學(xué)不僅站了起來，還把她的一只手遞給了我，說：“來，起來吧，做人一定要善始善終，不能半途而廢！”聽到了這番話后，我把我的`一只手放在放在她的手上。我們兩個(gè)緊握著手，成了一個(gè)類似三角形的形狀，一起跑向終點(diǎn)。沖過了終點(diǎn)，同學(xué)們響起了一陣?yán)坐Q版的掌聲，我和我的同學(xué)抱在一起。雖然我們的腳受了傷，但是我們還忍受著痛苦堅(jiān)持到最后一刻！跑200米的時(shí)間雖然很短暫，但我卻覺得非常漫長。
這次測(cè)驗(yàn)，雖然不及格，但是我知道一份友誼是靠兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)來互相維持。缺了這一個(gè)不行，少了那一個(gè)不能，所以我們要珍惜每一份友誼！
角的秘密作文 18
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個(gè)個(gè)蔗棚。我走近仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的`兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進(jìn)地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個(gè)個(gè)三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個(gè)阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個(gè)三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對(duì)我說：“如果不搭成三角形的話，大風(fēng)一來，整片竹竿就會(huì)倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風(fēng)呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風(fēng)的�！迸�，原來如此，我恍然大悟�！澳阍僮屑�(xì)觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項(xiàng)“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機(jī)、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運(yùn)用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
角的秘密作文 19
在一個(gè)離地球很遠(yuǎn)的地方，那是一個(gè)奇特的世界，名叫標(biāo)準(zhǔn)三角星。也許是陰差陽錯(cuò)，也許是文化起點(diǎn)不同，他們的星球和地球有著同樣的大陸，有著和地球相同的年齡，有著和地球相似的文化，但是那里的一切全部都是△形的。除了人和動(dòng)物們。
讓我來告訴你一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)三角星人的一個(gè)早上吧。
“起床啦——起床啦！鈴鈴鈴鈴鈴！”三角形的鬧鐘響了起來，提醒那個(gè)熟睡中的人該起床了。路澤天伸出手去關(guān)上了鬧鐘，抓起放在三角形床頭柜上的有三角形拼接而成的上衣和褲子，急急忙忙地穿上，再穿上由三角形拼接而成的拖鞋，走向洗手間。
“嘩啦啦啦——”三角型水龍頭放出了水，路澤天好不容易從美夢(mèng)中清醒過來，拿起三角形的牙刷剛要刷牙，但是先照了照三角形的鏡子，突然——“啊——！”路澤天發(fā)出一聲殺豬的嚎叫�！澳阌衷趺蠢�？”“T……T區(qū)竟然……”路澤天的老媽趕了過來，“夠啦！一個(gè)女孩子家，每天早上幾乎都要這樣，文雅一點(diǎn)不好嗎？新搬來的鄰居，還問我是不是每天都在早上殺豬。你說你啊，從進(jìn)入了青春期開始就……”路澤天的老媽還在無休止地唐僧念經(jīng)，路澤天及時(shí)打斷：“范姐，您老就省省吧，整天嘮叨會(huì)嗓子發(fā)炎的�！薄澳阍俳形乙槐榉督阍囋�！”路澤天的老媽幾乎是在咆哮�！昂美埠美�，消消火啊�！甭窛商彀牙蠇屚瞥鲩T外。
接著照鏡子，“天哪，T區(qū)長了個(gè)小痘痘！”“你小子有完沒完了！”“姐，我是女的.！”“別叫我姐！”
吃飯時(shí)間，早飯是三明治和烤火腿，還有麥片粥。這些東西的和我們食物的不同之處就在于都是三角形的，對(duì)了，三明治除外�！澳憧梢禳c(diǎn)了，已經(jīng)七點(diǎn)五十五了哦。”路澤天的老爸看似溫柔的提醒道，“再遲到的話，這就是這周的第三次了，請(qǐng)家長的哦�！薄案�，你別和我娘娘腔！”路澤天在說這句話的時(shí)間里戴好了三角形的手表，背好了三角形的書包，穿好了三角形拼成的鞋鞋，抓起一個(gè)三明治和兩片三角火腿就往外沖。腳底跑到冒煙，路澤天終于奔上了三角形的馬路！“0.9秒，刷新紀(jì)錄了啊。不過，午飯?jiān)谖疫@里�！庇质抢习�。“啊——”路澤天光速倒車，伸手去拿盒飯，不料這周第四次被三角體的盒飯?jiān)哿耸帧?/p>
這就是這個(gè)△世界里的一個(gè)普通女孩倒霉的早上，你有什么想說的嗎？
角的秘密作文 20
不要小看三角形，其實(shí)在三角形的背后，還有許多秘密。
早上，露露一醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西全都是三角形的，有奇怪的桌子、奇怪的椅子、奇怪的電視、奇怪的床……露露感到很奇怪，就想出去看一看。這不去不要緊，一去嚇一跳。到了外面一看，還是到處都是三角形，完全跟自己的家不一樣。露露去了好多個(gè)地方，始終沒有見到自己的爸爸媽媽，露露都快要急哭了。忽然，露露聽到有人在叫她，順著聲音一看，就看到了一位非常漂亮可愛的小精靈。
后來，小精靈告訴了露露所有的事情，并且告訴露露不用怕，自己會(huì)保護(hù)她的.。露露聽后就知道了這里是三角形國，所有的東西都是三角形的，包括人穿的衣服等等等等，全都是。露露就問小精靈：“小精靈，請(qǐng)你告訴我我該怎樣做才能回到屬于自己生活的地方呢？”小精靈說：“這個(gè)簡單，我可以用我的能量來讓你回到你生活的地方去，但是你要找到我的能量球，這樣才可以用我的魔法�！甭堵墩f：“那太好了，但是你的能量球到底在哪里？”小精靈說：“就在里三角形國不遠(yuǎn)的魔法森林里面。你愿意和我一起去嗎？”露露說：“當(dāng)然，當(dāng)然，我非常愿意。”說完露露就感到身邊刮起了大風(fēng)，然后就不知道了……
露露聽到身邊的聲音越來越小了，就睜開眼睛一看，哇！到處是五彩繽紛的，好看極了。在小精靈的帶領(lǐng)下，她們終于到達(dá)了魔法森林最中間的位置，那里有很多漂亮的能量球，并且它們的顏色都不一樣，花紋也不一樣。露露就問：“小精靈，哪哪個(gè)是你的能量球？”小精靈說：“那還不簡單，看我的能量球召喚！”小精靈剛說完，就看到一個(gè)湛藍(lán)湛藍(lán)的能量球飛了過來，飛到了小精靈的身體里面，小精靈說：“謝謝你幫我找到了能量球，接下來，請(qǐng)你閉上眼睛，我要讓你回到你家里去了�！甭堵堵牶�，連忙閉上了眼睛……
當(dāng)露露醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來，剛才發(fā)生的事情，都是露露的一個(gè)夢(mèng)。
角的秘密作文 21
一天，一個(gè)學(xué)生在看完一個(gè)關(guān)于想象力的書，其中就講了用一個(gè)圓形對(duì)每一個(gè)不同年齡段的人，答案也不會(huì)一樣的，于是他也想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓教不同課的老師說一說他們眼里的三角形，于是他就在紙上畫一個(gè)三角形，他就去問各學(xué)科的老師。
他問道：“老師，在您的眼中，這到底是一個(gè)什么圖形？”大多數(shù)老師都看了后說：“這不就是一個(gè)三角形，一個(gè)普通得再也無法普通的三角形�！币恍┠贻p一些的老師說完只是一個(gè)三角形之后，有說有一點(diǎn)像三角形的餅干，而專業(yè)一些的數(shù)學(xué)老師就說：“這不就是一個(gè)三角形嗎？要是說得更詳細(xì)一些的話就是一個(gè)等邊三角形，在紙的正中”物理老師也很專業(yè)的說：“這是一個(gè)受力均勻的圖形，因?yàn)椤闭f了一大串專業(yè)的語言，雖然說這些老師說的都非常的正確，但是這一些答案卻不是他想要的答案。
正在這時(shí)，小男孩就要失望的時(shí)候，有他的班主任走了過來，于是他又問班主任在她的'心中這一個(gè)三角形是一個(gè)什么圖形？小男孩以為班主任又是千篇一律的回答，但是并沒有像小男孩所說的，老師卻說的是：“這一個(gè)三角形的小餅干，這又是一塊我們小時(shí)候玩的積木，還是一個(gè)迷你型的金字塔，或者就是樓頂……”這是小男孩很是奇怪，因?yàn)樗吹臅蠈懙氖牵喝绻诲憻捵约旱南胂罅�，那么等長大以后就會(huì)失去想象力。按理說大人們的想象里已經(jīng)消失了才對(duì)，這么辦主任卻沒有呢？這是老師似乎看出了小男孩的困惑，邊說：“我以前是一位幼兒園老師，所以要想和幼兒園的孩子溝通交流的話，就必須要有充分的想象力，要是我和你問問的那些老師的想象力一樣的話，我還怎么和幼兒園的小朋友們交流、溝通和玩耍呀？對(duì)了這一個(gè)三角形在你的眼中是個(gè)什么圖形？”“是一個(gè)美麗的島嶼，是一個(gè)通往美麗世界的云梯，是外星人的飛碟……”所人說的很不靠譜，但是這可以表達(dá)出一個(gè)孩子的想象力有多少，如果我們不開發(fā)我們的想象力，那么說不定給你一幅只有線畫的一只小鳥，你只會(huì)說這一線而已。
角的秘密作文 22
老楊和瘦子整天就是干那些歪門邪道的事兒，一天老楊心血來潮，想要去空洞里揭破△封印的真實(shí)面紗，然后獲得成堆的金銀財(cái)寶。
“老楊，干這行的可得謹(jǐn)慎啊，咱這種無名小輩，恐怕實(shí)力有點(diǎn)單薄。”瘦子說道。
“管他呢，反正咱這樣在這里頭混下去，早晚就得讓人家逮起來�！崩蠗畹蒙樕系姆嗜鉂M不在乎地說。
鄧爺爺教導(dǎo)我們，不要只說空話，不干實(shí)事。說干就干，老楊和瘦子經(jīng)過三天的徒步奔波，終于來到了空洞洞口。只見里面黑乎乎的，什么也看不見，一陣風(fēng)吹過，吹得他倆渾身瑟瑟發(fā)抖。瘦子真丟臉，竟然打起了退堂鼓：“我說老楊啊，呃，這這這這個(gè)洞也太可怕了吧，沒準(zhǔn)兒能吃了你呢！”
老楊卻不以為然，硬是把瘦子拖進(jìn)了空洞。
空洞里一片漆黑，老楊只好打開手電，尋找被封印的△。忽然，老楊的腳下似乎是把一片片石踩碎了，只聽“刺啦”一聲，封印出現(xiàn)了。三角形上布滿了密密麻麻的花紋，旁邊有一行字，是金色的，上面寫著：水洞天。
瘦子記錄下了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，于是二人繼續(xù)又向前走，忽然發(fā)現(xiàn)了一張地圖，上面竟然與封印旁邊的水洞天一模一樣。二人趕緊進(jìn)入水洞天。
這里簡直就是人間仙境，什么都是新的，忽然看見水底下出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，忽然浮上水面，對(duì)著老楊和瘦子壓低了聲音說：“終于有人來了，我可愛的食物�！�
老楊和瘦子直接嚇的掉了魂兒了，因?yàn)樗麄冎懒诉@個(gè)龐然大物的目的'。兩個(gè)人趕緊散去，想要躲開這個(gè)龐然大物的襲擊。忽然，這個(gè)怪物沖出水面，火速向著瘦子撞去，人瘦就是好啊，他可真靈活，左一躲，又一藏，那怪物竟然被鐵鏈纏住了，老楊忽然跳入水中，找出了封印的金鑰匙，他們兩個(gè)人高興極了，跑到了空洞門口。
可是，他們發(fā)下封印不見了，那么，這可怎么破解呢？
無情的上天再次給他們出了一道難題。瘦子仔細(xì)查看封印原來所在的地方，他發(fā)現(xiàn)，那里明顯有封印的痕跡。胖子和瘦子又在附近到處亂踩，爭(zhēng)取得到開啟封印的機(jī)會(huì)。
終于，瘦子只覺得腳下一軟——封印出現(xiàn)了。
老楊以迅雷不及掩耳的速度來到封印前，生怕再次消失，他把神圣的金鑰匙插了進(jìn)去——封印開啟了。他們拯救了一個(gè)救世機(jī)器人的命。
角的秘密作文 23
有人喜歡圓形，因?yàn)閳A形代表圓滿，代表成功；有人喜歡梯形，因?yàn)樘菪蜗衿琳�，像溫暖的港灣；有人喜歡菱形，因?yàn)榱庑谓o人一種視覺上的美感；我卻偏偏喜歡那三角形，因?yàn)槲矣X得它更貼近我的性格。
首先，三角形是我們生活中必不可少的圖形。三角形具有穩(wěn)定性，可以利用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架大橋，真可謂益處多多。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。生活中，我遇事總是沉著冷靜，“沖動(dòng)是魔鬼”，我總是告訴自己，要像三角形一樣穩(wěn)重，凡事才能得到解決。所以，我的學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定，一直保持在95分以上，考了一百分，不驕傲，再接再厲；考差一點(diǎn)兒，不氣餒，下次努力。正因?yàn)槲夷艹林�(wěn)定，所以成績名列前茅。
其次，三角形的一角總是朝著上方，它告誡我只要有上進(jìn)心，努力進(jìn)取，一心向目標(biāo)奮斗，就能夠如愿以償。特別是直角三角形，它讓我明白進(jìn)步難，后退易。要不想落在別人后面，只能不斷進(jìn)取，到達(dá)三角形的頂峰，就是取得了成功。
還有，三角形是一種基本的幾何圖形。從古埃及的金字塔到現(xiàn)代的建筑物，從巨大的鋼架橋到微小的分子結(jié)構(gòu)，到處都有三角形的影子，我們的生活也時(shí)時(shí)刻刻離不開三角形�，F(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異的'變化，三角形也功不可沒。于是，我把三角形當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，真誠待人，穩(wěn)重行事，努力做好身邊一點(diǎn)一滴的小事，也然希望以后我也能每時(shí)每刻把三角形的性質(zhì)牢記在心，“忠言逆耳利于行”，三角形身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我一定要虛心接受意見，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人！
角的秘密作文 24
三角形的支撐，在同一平面內(nèi)，不在同一條直線上的三點(diǎn)順次連接后就構(gòu)成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)，建造出了金字塔這一世界奇跡。金字塔依三角形的定律以其獨(dú)特的構(gòu)造，支撐起了那永久的壓力.參天大樹挺拔聳立，枝繁葉茂，正是來自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死正是來自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死樹必枯。凌云高樓巍峨壯觀，氣勢(shì)撼人，正因?yàn)槟莵碜詧?jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無語的支撐。所以，基陷樓必危。剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；讀書十年苦，支撐起一朝天下臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；讀書十年苦，支撐起一朝天下名。這里面難道就沒有“三角形”的支撐嗎?回答是肯定的。沒有意志、目標(biāo)和追求這三點(diǎn)組成的“三角形”的支撐，談何成功；失去意志、目標(biāo)和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝怎么不會(huì)黯然失色司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是因?yàn)橛辛诵拍�、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
越王勾踐臥薪嘗膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最終以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。一位打破了世界紀(jì)錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水�！编�，原來那世界紀(jì)錄也是由意志、信念和汗水來支撐的。能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡單，普通做到極能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡單，普通做到極至也就不再普通了。把簡單堅(jiān)持到了盡頭也就不再簡單了�？茖W(xué)的理論來自于無可辯駁的無數(shù)實(shí)驗(yàn)的支撐；正確的主張來自于千百萬人真摯擁護(hù)的支撐。如果我們漠視可以用來依靠的支撐，就必會(huì)在偏見之下誤入歧途。醞釀和培育自己支撐的'力量，才能托起明天的夢(mèng)想，并化作輝煌。
“三角形定理”教會(huì)我們：要立�！叭切味ɡ怼苯虝�(huì)我們：要立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，只有把握住我們自己人生中的“三點(diǎn)三線”，才能成功。人生沒了信念、夢(mèng)想、自信的支撐，哪里能換來生命的絢麗支撐的力量是偉大的，支撐的過程是困難的，支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。
角的秘密作文 25
從一年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)成績那叫一個(gè)字：好。無論哪次考試，從未低過90分，有很多人簡直成了我的“粉絲”�？删褪悄銈儯喝切魏吞菪危Φ梦摇�！
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)單元測(cè)試，考的是三角形的和梯形面積，我根本沒把你們放在眼面，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開始，我的數(shù)學(xué)考分常常是“一根烤腸加兩個(gè)雞蛋”，所以考試前我胸有成竹：我肯定能考100分。考試開始了，我神采飛揚(yáng)，筆走龍蛇，僅用了30分鐘就把所有題目搞定。老師考試前再三強(qiáng)調(diào)，試卷做好后要檢查。檢查？那是對(duì)沒有自信的人說的，我做的試卷還用檢查嗎？我想都沒想，直接把試卷交了上去，然后驕傲地倚在座位上，得意地欣賞著還在奮筆疾書的同胞們，享受著一些男生的忌妒；另一些男生的.憤怒；當(dāng)然，還有一些女生的崇拜；粉絲們無聲的尖叫和全班大部分同學(xué)的瞠目結(jié)舌……
我的得意只持續(xù)了不到兩天時(shí)間，老師公布成績了，80多分90多分的同學(xué)紛紛亮相，我對(duì)他們的成績不屑一顧，因?yàn)闊o數(shù)次他們都是我的手下敗將。終于，老師讀到我的名字了，全班同學(xué)立即喧鬧起來：“不用說了，肯定是100分”；“就是不考100分，99分應(yīng)該沒問題的！”面對(duì)同學(xué)們對(duì)我的仰視，我快飄起來了，仿佛在云端漫步�！�78分”“什么？這……這……”我像是遭到了五雷轟頂，半天沒回過神來。全班同學(xué)再一次瞠目結(jié)舌，都不敢相信自己的耳朵，甚至有的人還為我吼起來：“不可能，是不是改錯(cuò)了��？”老師發(fā)話了：“掌必成，看你粗心的，三角形和梯形的面積公式運(yùn)用全部沒有除以二。”咔嚓！我再遭五雷轟頂，從云端重重地摔在地上，心都摔碎了。我的“忌妒們”飛眉竊喜；“憤怒們”幸災(zāi)樂禍；“崇拜們”厄腕嘆息；“粉絲們”傷心欲絕。我的心哇涼哇涼的，三角形和梯形啊，我恨死你們了！
但是我就是我，恩怨分明，敢愛敢恨。雖然你們?nèi)切魏吞菪魏Φ梦音艽罅�，但是我還是要感謝你們，是你們讓我明白了考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，沒有常勝將軍，稍一粗心就會(huì)馬失前蹄。我會(huì)永遠(yuǎn)地記你們，記住那場(chǎng)考試，記住那個(gè)78分……
角的秘密作文 26
經(jīng)過激烈的角逐，“圖形才藝大比拼”舞臺(tái)上留下了“多變手”長方形和“站如松”等邊三角形。明天將進(jìn)行最后決賽，比賽舞蹈才藝。
長方形一進(jìn)家門，就直奔練功房。他只有一個(gè)念頭，就是贏�？粗R子里汗流浹背的自己，長方形總覺得缺少了點(diǎn)什么。
“難道你忘記我們家族的特點(diǎn)了嗎……”“多變手”在媽媽的指點(diǎn)下恍然大悟，他一遍又一遍地練習(xí)著……
“各位朋友，大家好！激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎‘多變手’和‘站如松’上場(chǎng)。”主持人圓形用熱情洋溢的語調(diào)說著，“首先，我們有請(qǐng)選手‘站如松’等邊三角形表演！”
等邊三角形背著竹竿上了場(chǎng)，在音樂的伴奏下跳起了竹竿舞。只見他的腳時(shí)而上時(shí)而下，身體時(shí)而傾斜時(shí)而端正，最后他沿著竹竿快速旋轉(zhuǎn)，變成一個(gè)漂亮的`圓錐。裁判們紛紛亮分，最后得分竟有9.8分。
“恭喜‘站如松’。現(xiàn)在我們有請(qǐng)‘多變手’長方形給我們帶來精彩表演。”圓形緊握話筒激動(dòng)地說。
“多變手”長方形上場(chǎng)了。他面無懼色，看來“站如松”的高分并未讓他緊張。迪斯科音樂響起，“多變手”有節(jié)奏地把自己的耳朵一拉，一個(gè)平行四邊形出現(xiàn)了。臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。他雙手合攏，背向后一拱，身體向前傾，變成兩個(gè)等底等高的三角形，臺(tái)下又是掌聲雷動(dòng)。最后他來了個(gè)華麗變身，只見他單腳踮起快速旋轉(zhuǎn)，變成一個(gè)漂亮的圓柱。臺(tái)下一片寂靜，都看呆了，裁判們紛紛亮出10分，這是歷史最高紀(jì)錄。臺(tái)下又是一片歡呼聲。
“恭喜‘多變手’長方形獲得本次才藝大比拼的冠軍！我們請(qǐng)冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言�！眻A形把話筒遞給了長方形。
“我只是在形體上略勝一籌，在舞技上等邊三角形并不比我差�！薄岸嘧兪帧闭f完，和“站如松”一起在熱烈的掌聲中手牽著手離開了舞臺(tái)。
角的秘密作文 27
在幾何王國里，圖形都被分為三六九等，最受崇拜和尊敬是三角形、正方形等，只要有角的都是貴族，一些沒有角的則是卑微和低賤的。在這里，國王是一個(gè)三角形，所以三角形爵士們只要看到不順眼的圖形，就用自己的角把他們戳得遍體鱗傷，慘不忍睹。
這一天，是國王大喜的日子，當(dāng)然，不是所有的圖形都能參加婚禮的.，只是擁有貴族血統(tǒng)的“有角一族”才能參加。有一個(gè)圓形很想?yún)⒓踊槎Y，但是他沒有角，于是他冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法……
圓形拿出小刀，把自己剪成三角形，忍著疼痛奔向皇宮，但是他很開心。在路上，圓形趾高氣揚(yáng)地把自己以前的朋友戳的遍體鱗傷——想到自己很快能像其他貴族一樣風(fēng)光，他已經(jīng)有點(diǎn)得意忘形了。
來到皇宮門口，衛(wèi)兵正方形問：“你是來干什么的？”圓形說：“我是來參加婚禮的�！毖奂獾男l(wèi)兵問：“那你的三角形怎么是圓形的？”圓形啞口無言，于是他們把圓形帶到國王面前說：“國王，我們抓到一個(gè)假冒的三角形，他想混入您的婚禮。您看，他的三角形都是圓的�！眹跽f：“今天是我大喜的日子，就不開殺戒了，剛好廚師說做蛋糕缺少材料，你們把他帶過去吧！”
衛(wèi)兵把圓形帶到廚房，廚師菱形笑著說：“蛋糕上正好還缺一根‘線條’呢！”于是他把圓形拆開，鑲在蛋糕上。
貴族們吃著蛋糕上美味的“線條”。他們不知道，這原來是一個(gè)想做三角形的圓形……
角的秘密作文 28
我喜歡許多圖形，當(dāng)我最喜歡三角形。每當(dāng)看到那三角形似的小雨傘，在我眼前浮現(xiàn)出一件事。
天氣真是變化莫測(cè)。那一天下午，突然下起了大雨。我正在寫作業(yè)，想起了媽媽今天沒有帶雨傘，該怎么回來呢？想到這里，我趕緊帶好雨傘，鎖上門，往車站跑去。車站非�？諘�，沒有什么人，我站在那里冷颼颼的，真想跑回家去，但我又想：媽媽工作那么辛苦，我應(yīng)該幫她減輕負(fù)擔(dān)。終于等到了公交車，我興奮極了，踮起腳尖，看看車上有沒有媽媽的身影�？囱娇囱�，沒有看見，我急得像熱鍋上的`螞蟻。
天漸漸暗了下來，風(fēng)呼呼地刮著，雨簌簌地下著，街上的行人也越來越少，風(fēng)都快把我弱小的身軀吹倒了。又有一輛公交車來了，車上的乘客擠來擠去，看不清真面孔。突然，有一張熟悉的面孔映入我的眼簾。啊，是媽媽！我終于等到了媽媽。
我門母女倆撐著雨傘，在雨中露出了兩張笑臉。我雖然非常冷，但這雨傘給我們帶來了母女之間的親情，使我感到更加溫暖，更加快樂。真是小小雨傘見真情！
我喜歡三角形，它使我們母女之間的感情更加深厚了！
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