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生命的源泉作文
生命的源泉作文1
水，一個大家再熟悉不過的字眼，也是大家常常用的，但是它正面臨著被污染的危機。
在每個國家里，水都被不同的.方式污染著。我曾在一副圖上看到：一條小魚頂著傘在水中游著，身旁到處是易拉罐.啤酒瓶.鞋子等垃圾，正因為這些垃圾，小魚才會用傘來保護自己。
· 現(xiàn)在，我們國家有意識到了水的重要性，就派來一些水上的撈垃圾的船
···
生命的源泉作文2
平時，我總是看見生活中有這樣的廣告語：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”……看了這些廣告語，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見，有什么好珍惜的呀！打開水龍頭，水不就來了嗎？不過今天，當我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀完許多景點后，個個汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點水洗洗手，清涼一下啊！這時，導游對我們說：“前面有個以水而設(shè)計的景點……”哈！有水！太好啦！~她還沒有說完，我們就歡呼雀躍地向那個能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當我們來到那個景點時，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場中間有著水的'雕塑，我們還以為我們來錯地方了呢！這時，導游開始介紹這個景點了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個現(xiàn)象�！迸�，原來如此。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當頭，但我還是打了個寒戰(zhàn)。
參觀完后，我真真切切地體會到：“水，是生命之源”。
生命的源泉作文3
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應該盡自己的力量去保護水源，維護生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里。我獨個兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會兒，媽媽給我準備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團團轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的'小動物更需要水。但是由于人們不注意保護水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動物因此遭到了悲慘的命運。
星期天，我做了一個實驗，把兩只透明的瓶子分別裝進了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的河水，然后分別放進了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了�？墒沁^了兩天，陰影來到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護水源衛(wèi)生，共同為保護生態(tài)平衡做出貢獻吧！”
生命的源泉作文4
水，真的是來之不易嗎？一開水龍頭，嘩嘩嘩地清水源源不斷地流出來了。而且隨開隨有，算不上寶貴。
以前，我總是想，中國的河流所的是，世界的海洋又比陸地所，用不著愁沒水喝。就像黃河，人們都說它是母親河，就是這條母親河養(yǎng)育我們的，那么，大可以從這里抽出水來喝啊！但電視新聞老是在說缺水，還有山區(qū)的人民喝水困難。
這個星期，到了水廠參觀過以后，我才真正明白到水的珍貴。
水，真的不像我想象中那樣隨叫隨到。而是要經(jīng)過一次一次，一道一道地加工處理程序才我們家的。
水從大海里抽來以后，就輸進了水廠。水剛進水廠的時候，是很混濁的，首先要進行加藥，產(chǎn)生混合反應，再輸送到澄清池沉淀臟物，使水慢慢地變清。下一步，水就到了過濾池，進行過濾，然后還要進行消毒。最后，已經(jīng)變清的水還要到加氯車間進行二次加氯，才能進到我們家，成為我們的飲用水。
水廠的工作人員在澄清池，給我們做了一次水的澄清演示�？粗饾u變清的水，腦海中浮現(xiàn)出小學時看的一部山區(qū)的紀錄片。在一個貧窮落后的小山區(qū)中，一所破爛的山村小學的小廚房里，放著一缸清水，這就是全校師生一個月的用水。水，就是這個學校里最寶貴的東西。師生們水都不敢多用一點，連喝也不敢多喝，因為水一喝完，師生們就得走幾天的山路，到鎮(zhèn)上去買水。來回差不多一星期，而且每一桶水都價格昂貴的�？粗麄兡请p磨破了的'腳和把水桶緊抱負在懷中聲怕倒掉一點的神情，就叫人心酸。
水不是隨叫隨到的，水資源是無比珍貴的，恐怕我們連一天不碰水都受不了。小時候，我總是想，可不可以一天不吃不用有水的東西呢？但那畢竟是個幼稚的幻想。每當想起用水困難的山區(qū)人民，眼前那一滴滴不顯眼的水仿佛就成了閃閃發(fā)光的寶石。
從水廠里出來，我覺得那瓶礦泉水比以前甘甜了許多。不再是清淡無味、不足掛齒的東西了。我頓時覺得水就是生命的源泉。
生命的源泉作文5
書，我生命的源泉。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談，成為朋友�！弊x《論語》，我懂得了為人處事與求學；讀《老人與海》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。以至于我對書愛不釋手。
書，還是我快樂的源泉。我能從書中體會到快樂，一種平常生活中完全沒有的快樂�？窗�，連微風都惹不住進來和我一起閱讀。漸漸地，漸漸地，我進入了書中，我來到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風情；我又走進了嚴寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。站在巨人的肩上，我們可以望得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。它，承載著人類歷史的代代文明；它，傳播著古今中外的人文風情。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長，不斷進步；是它，給我?guī)碡S收的樂趣。書，是我幸福與快樂的源泉！
名師點評：
文章講述了書對作者的意義，作者將書比作快樂的源泉、不離不棄的'導師，寫出了書能使作者獲得快樂與知識的特點，表現(xiàn)了作者對書的喜愛，同時向讀者展現(xiàn)了作者對書廣博的涉獵。文章語言流暢，條理清晰。很好。
直到今天，我看了許多書，學懂了許多知識，自己，也融入到了書中五彩繽紛的世界里，俗話說得好：書中自有黃金在，在一本本的書中，我看見了一件件“無價之寶”——知識，是它給我?guī)砹藷o限的樂趣。書，更是我們的導師，它不會收你的學費，也不會因為你笨，而打你，它只是默默的給我們傳授它的知識，如果你不會，它還會慢慢的，仔細的再教一遍，只要你不斷的翻開書，看看，瞧瞧，總會學會的。
書，已經(jīng)成為了我人生道路上必不可少的益友，它不會藏著掖著，它會無私的把它知道的所有知識教給我。在我傷心時，只要看看它，所有的煩惱都會煙消云散；在我孤獨時，看看它，就仿佛有了一個可以訴說如何事的好友，一直陪伴著你，在書中，我可以慢慢地品味著多味的人生。
一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。當我悄然接受這貨物時，那已是精神上的讀了！
書香，如清涼的泉水滋潤著我那廣闊的心田，似涓涓細流浸漫了我的心田中。
生命的源泉作文6
希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進的原動力。每個人有著不同的人生，但是活著就要有意義，而希望便是成功的種子。
希望是一個理想，是一個目標，理想和目標的完成，是要靠著永不退縮的奮斗精神來達成。人生的大海是波濤洶涌的，恐怖的鯨魚，令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚，有了希望 便不再感到畏懼了。一個人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望，艱難的障礙，也能輕而易舉的越過，心中有著希望，成功就在你身邊。
但是沒有希望的人，好比是一艘失去舵手的船，漂在汪洋大海之中；失去希望的人，就像一部車子沒有了方向盤，無法控制方向亂闖亂撞；不向希望邁進的人，永遠達不到成功的'一天�？鬃诱f：“哀莫大于心死�！庇纱丝梢�，一個人沒有了希望是多么的可怕呀！擁有了希望就像擁有吃飽的帆，能筆直入航，快速駛向成功的港灣中。
滿懷希望的人，必定是個勇于奮斗的人：因為他會把希望看成一筆財富。亞歷山大雖在親征波斯前，把金銀珠寶分給大臣們，有人問：“你把東西分光了，自己還存留什么？”亞歷山大說：“我留著希望�！睗h初的韓信，曾受了胯下之辱，但他并不因此而心灰意冷，再接再厲，因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望，成功不再遙遠，勝利就在眼前。
富蘭克林曾說：“希望是生命的泉源，失去它，生命就枯萎�！睕]錯，沒有希望的生命，未來也就失去了意義。在心中長存著希望，才能在困境中抬起頭來。讓我們以希望為伴，向成功的花朵走去，贏得它的美麗和芬芳。
生命的源泉作文7
進入二十一世紀，水越來越受到國際社會的重視，已經(jīng)成為全球性問題。對我國來說，水是當今經(jīng)濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的長遠問題�！八瓷�，這是阿拉伯人的一句俗語。
水是不可再生資源，是人類生存的命脈，我國的水資源總量約為7.8萬億立方米,居世界第六位,然而我國13億人口一平均,人均占有量僅為20xx立方米,相當于世界人均占有量的四分之一,居世界第110位。中國已被列為世界上13個人均貧水的國家之一.我國有近400個城市缺水,日缺水量為1600萬立方米。
一方面水資源短缺,一方面有限的資源又慘遭污染。水利部門通過對全國約700條河流9.8萬公里的河長進行水質(zhì)評估發(fā)現(xiàn),目前我國受污染的河長已占到一半,其中十分之一的河流嚴重污染,失去使用功能。水環(huán)境質(zhì)量的惡化對工業(yè)生產(chǎn)和人民生活造成的危害不斷加重,我們每一個人,是否都已感到水質(zhì)污染給人民帶來的痛苦?
據(jù)統(tǒng)計,在發(fā)展中國家,80-90的疾病和三分之一以上死亡者的`病因都與受細菌感染或受化學污染的水有關(guān)。現(xiàn)在,每天有2.5萬名男人和婦孺死于通過水污染的疾病。
水污染已成為地球上的十大環(huán)境禍患之一.盡管我國水資源非常寶貴,一些河流和湖泊被污染的程度卻令人吃驚.黃河每天要被迫“喝下”500萬立方米的污水,長江每天也要被迫接受3600萬立方米的污水。1995年7月,淮河下游大面積水污染,使江淮流域20多萬人斷水1個月之久.湖泊的命運也很悲慘。我國著名的淡水湖鄱陽湖已被圍湖造田“吃”掉了一半,如今每年還要“吞”下2100萬噸泥沙,湖底增高了3厘米;“銜遠山,吞長江”的洞庭湖,每年要“咽”下1.33億噸泥沙,“喝”下4124萬立方米的污水,湖中別說堪與國寶大熊貓媲美的中華鱘,白鰭豚,連普通的“蝦兵蟹將”也不見了。
由此可見，人類是變得越來越聰明，還是越來越愚蠢呢？我想人類是變得越來越愚蠢了！
水是多么的純潔無暇，是多么的美麗。它是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是人類共同的生命的瓊漿玉液。
水即生命，為了清澄的河湖，為了繽紛的世界，為了人類的生存，讓我們一起行動起來，從生活中的點滴小事做起，一起來保護我們的生命源泉吧！
生命的源泉作文8
水一個我們平不陌生的字，水是孕育萬物的甘露，有了水才有生命，但誰有知道這司空見慣的水是極其稀少的呢？
許多人把地球想象為一個蔚藍色的星球，其71％的表面積覆蓋水。其實，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。
隨著世界人口不斷增長，我們每人每年人均供水量一不足原來的70%，即使是這樣，人類也還是好不珍惜水資源。在生活中，洗完手，水龍頭還開這，這開一分鐘就要浪費多少寶貴的水資源啊！有很多人這樣想：反正是公家的水，不要錢。工業(yè)上，一些化工廠的重金屬廢料，被埋在土壤里，通過土壤，把地下水污染了，嚴重危險到了人類的健康。這，人類不是自食其果嗎？
我聽爸爸媽媽說在他們小時候，小溪清澈見底，魚兒和小蝦隨處可見，口渴了，用雙手捧起溪水解渴；到了夏天，烈日炎炎，就脫下衣裳在清涼的小河里嬉戲而現(xiàn)在呢？以前清澈的小河，變得混沌，魚兒和蝦米因為河水被污染，是死的死，傷的傷，更別說誰還敢下河有泳了。昔日干凈的水源被污染，可想而知50年后我們能喝到一杯干凈水是多么困難。如果在這樣惡性循環(huán)下去，幾百年后人類一定會因缺水而死，從此消失在我們這美麗的`家園地球上。
對于水，我們要清醒的認識到：水是有限的，能用來飲用水更是有限。人類再這樣隨意的浪費水，那將來倒霉的還是人類自己。難道我們要留給我們的子孫后帶一個沒有水的地球嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事開始節(jié)約水吧！一人珍惜一滴水，世界將更加美好水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，飲水思源，珍惜它。讓明天的我們學會珍惜水，也是珍惜我們自己的生命。永遠記住我們的生命的源泉——水。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
生命的源泉作文9
“一本好書，蘊藏著豐富的知識和美好的感情，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話�！边@就是書給予人們的力量。談到我對讀書的熱愛，還得從我小時候說起。
我媽媽是小學教師，從我懂事起，她每天都給我講小故事。我聽得津津有味，《安徒生童話》《格林童話》等故事中的情節(jié)常常引得我浮想聯(lián)翩。上小學二年級時，我已經(jīng)能獨立看書了，那些故事書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，書架上一本本大書像磁石一樣吸引著我。每天放學回家，我就悄悄躲進書房讀書。我讀得很快，囫圇吞棗，書中人物的命運遭遇、悲歡離合使我牽腸掛肚。多讀書讓我懂得許多道理，也開闊了我的眼界。
一位作家說過，書是人類文明的的“長生果”。這個比喻，我覺得特別貼切。從三年級開始，我的閱讀便有了用武之地。記得有一次寫作文，題目是《秋天來了》，老師讀了一段范文后，大多數(shù)同學千篇一律寫“秋天來了，樹葉黃了，一片片飄落到地上” ，我想，大家都這樣寫，多沒新意��！于是，我把閱讀時積累的有關(guān)描寫秋天景物的知識，在腦海中搜集起來，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙子，用斑斕的`彩衣拂去太陽的焦熱，把清爽撒給大地，捧起沉甸甸的果實獻給農(nóng)民伯伯，使他們的笑容格外燦爛……老師批改以后，給了我一個鮮紅的“優(yōu)”，并在班上作為范文朗讀。這小小的光榮更增添了我對讀書的渴求，書成了我生活中必不可少的佳肴。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就像生活中沒有了陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀�！彼�，在以后的學習中，我將更加勤奮，讓書籍給我無窮的智慧，為我插上理想的翅膀，助我飛得更高！
生命的源泉作文10
生命，看著這個熟悉而又陌生的詞語，我不禁要問問自己，我真的對生命了解嗎？生命到底是什么呢？
生命，在我眼里是一股源源不斷的清泉，它是那樣純潔，可又是那樣脆弱。誰也說不清，這純潔而又脆弱的清泉，是否在下一刻，就要流進長江大海；誰也說不清，這純潔而又脆弱的清泉，就要流盡最后一滴水。
生命，它是不公平的。當你留下最后一口氣時，你會不會懷著不滿的心無望地望著天，問問上帝，為什么他對你那樣不公平。和你同齡的人們在、安心地做著他們該做的事，你卻為這肆虐的病魔、這無情的災難、這歲月的年輪，即將要離開你所關(guān)愛、所珍愛的`世界？為什么，你生命的源泉即將流盡？當上帝搖著頭告訴你生命原本就不公平時，你只好嘆出最后一口氣，無望地閉上眼睛，離開這美麗的、你所關(guān)注的世界。
如果生命是一股清泉，那么應該有飄著陣陣幽香的花瓣將它裝點，讓它變得更加美麗。什么是那飄著陣陣幽香的花瓣呢？是愛，是人與人之間、生命與生命之間無私的關(guān)愛，是人們對于失敗者的鼓勵和安慰。
如果生命是一股清泉，那會不會有惡臭的污水將它污染，讓原本熠熠生輝的它漸漸失去光芒，甚至失去生命原本的意義。什么是那惡臭的污水呢？是毆打，是自私，是人們對失敗者的諷刺和嘲笑。
水，是可以再次生產(chǎn)的；生命，是可以繁殖，可以一代又一代地傳下去的。水，在人們的毀壞下，會流光最后一滴水；生命，在生命與生命之間的殘殺下，也會失去繁殖能力。
為什么現(xiàn)在那么多的動物滅絕了？為什么美麗迷人的朱鹮、憨厚可愛的熊貓都受到了死亡的威脅？為什么它們只能讓自己的生命之泉緩緩流盡，而不能讓自己的孩子和子子孫孫繼續(xù)在那個美麗的星球上和更多的生命和睦相處？因為自私，因為面對生命的強大與弱小，越來越多的生命開始殘殺。面對生命之間無情的殘殺，一些弱小的生命無法生存下來，只好退出生命競爭的行列，慢慢走向死亡與滅絕……
難道生命之間不應該有一點謙讓和關(guān)心嗎？非要爭個你死我活嗎？非要把那些弱小的，被人所忽略的動物往絕路上逼嗎？
我認為生命之間應該互相謙讓、關(guān)心和幫助，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，讓生命之間平等對待，讓你的生命之泉更加清澈，更加瀲滟！
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