處處留心皆學(xué)問作文
處處留心皆學(xué)問作文1
處處留心皆學(xué)問 有一次，我寫了一篇作文叫《觀察杜鵑花》，語文課上老師表揚(yáng)我是一個在生活中留心觀察的學(xué)生。這要感謝一個人和一本書——法布爾和他的《昆蟲記》。剛一打開這本書，我就被這個從未見過的“世界”驚呆了，我看見了僅僅只有四五毫米的蚋在地下蟬的“家”里旁若無人的“偷吃”蟬“寶寶”，而蟬媽媽卻視而不見。我還看見了像高明的外科醫(yī)生一樣的螢火蟲。它利用麻醉劑把龐然大物——蝸牛麻暈，再像吸果凍一樣把它吸干。真令我不可思議！蚋和螢火蟲都是那么的小，法布爾是怎么發(fā)現(xiàn)這一切的呢？我?guī)е@個疑問去問爸爸，爸爸告訴我：“世上不缺少美和知識，缺少的是發(fā)現(xiàn)美和知識的眼睛。”于是，我?guī)е浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察身邊的每件事物，它們真的不再平凡了，變得更加神奇了。處處留心皆學(xué)問作文2
街角一瞥，映入眼簾的景象，或許是平日可見的小動物，或許是一株不起眼的小花小草。這些東西，雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比，但你如果仔細(xì)的、深入的去觀察身邊的事物，也許會有前所未有的新發(fā)現(xiàn)。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在農(nóng)村山路中，用那濕亮的眼眸細(xì)微的觀察路旁的事物，會發(fā)現(xiàn)，看到的，不再是以前的平凡，而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野間散步，沒想到竟發(fā)現(xiàn)了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅，全身盡是寶石藍(lán)色的裝扮，衣服有著鮮血紅的點(diǎn)綴，頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天，這位特別的“客人”總會熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下，我不僅開放了許多，胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣，也向他揮了揮手，露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊，聽著“他”高歌一曲，我呆若木鵝的矗立著，心里便揮之不去。
你猜對了嗎？這位特別的“客人”其實(shí)就是鼎鼎有名的“藍(lán)腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察，就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問作文3
一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時(shí)，連個老鼠的影子都沒有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進(jìn)了我的房間，我也隨著小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點(diǎn)食物，我又放了點(diǎn)餅干，小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。
處處留心皆學(xué)問作文4
新的學(xué)期，我們又換了一間新教室，我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過的腳印，只能是亞軍�！蔽也恢朗鞘裁匆馑�，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過的路，永遠(yuǎn)不能成功，后來爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務(wù)，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于不小心無意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細(xì)觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細(xì)節(jié)才可能在別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有把學(xué)到的東西應(yīng)用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
處處留心皆學(xué)問作文5
傍晚，我出去玩，看見有一群螞蟻正在搬東西，那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅(qū)使著我要跟它們走一趟。
我看見那一群螞蟻搬著東西，來到了一個大巢穴里，我拿著小木棍撥著巢穴，看見里面有一個很大的螞蟻，我看見《十萬個為什么》里說道：那最大的螞蟻好想是蟻后，那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃，他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來：蟻群很懂得照顧自己的君主。蟻后的壽命長達(dá)30年，而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻，身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度，它們能背負(fù)比自己身體重20倍的食物。螞蟻有兩個胃，一個用于儲存自己的食物。
我看了看資料才知道，這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主，有情有義。其實(shí)，大自然的學(xué)問還多著呢，只要留心，你還能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
處處留心皆學(xué)問作文6
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒有危險(xiǎn)，它堅(jiān)硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時(shí)無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩�，而生活在家里的烏龜因�(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘�，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著�?當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問作文7
柳青是我國著名作家，他經(jīng)常深入社會，深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次，他寫一個潑婦罵街的情節(jié)，由于沒有真情實(shí)感，寫了好幾次，都不成功，讀給群眾聽，他們個個搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽說村里有個婦女非常能罵街，什么穢言污語都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個婦女收工從柳青門前經(jīng)過，他裝著若無其的樣子，把早已準(zhǔn)備好的一臉盆水潑到那個婦女身上，轉(zhuǎn)身屋去了。那個婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會，他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個奇聞趣事對我們寫作頗有啟示：巧婦難為無米之炊，寫文章缺乏素材是不行的。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說：應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警察，把你所見所聞隨時(shí)記下來。由此可見，寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的知識全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學(xué)問。有了大量的寫作素材，何愁寫不好文章？
處處留心皆學(xué)問作文8
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十二歲了，也該學(xué)做飯了。于是我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些雞蛋和番茄。，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，于是我決定燒番茄炒蛋。
我連忙撿起那幾個番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個一個洗了起來。洗完后，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點(diǎn)兒切指頭，僥幸成功�？捎忠�?yàn)榍械锰兀阎紴R了出來，弄得我身上一片紅�？偹闶歉愣饲蟹训睦щy，現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這么容易，我肯定能輕松搞定，簡直是小菜一碟！我從抽屜里取出2個圓溜溜的雞蛋，又從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開！我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了！雞蛋里面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來，可憐的小雞蛋落地身亡了�！皠e急，慢慢來，再試一次，嗯�！蔽易匝宰哉Z道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱里拿出一個。嗚嗚嗚，這次還是沒能成功，雞蛋皮掉進(jìn)了碗里，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個，這次一定得成功�。�！“砰砰砰！” “咔咔咔！”“嘩！”耶！成功了！我終于學(xué)會打雞蛋了！哦，對了，還要攪拌！這可千萬得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。
唔，可以下鍋哦！我打開煤氣灶，待水燒干，澆上了一些油。過了一會兒，我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟后盛在一個碗里，接著我把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了鹽和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪地說�！罢娴膯�？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的'夸獎心里美滋滋的。
這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會的，看來真是“處處留心皆學(xué)問”�。∫院笤趯W(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會的知識。
處處留心皆學(xué)問作文9
上綜合實(shí)踐活動課時(shí)，老師常常會提到一句話：“處處留心皆學(xué)問”。老師告訴我們在生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
每當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)活動時(shí)，老師總會提醒我們注意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)問題，再想出解決問題的思路和方法。
每當(dāng)作文課的時(shí)候，老師總會強(qiáng)調(diào)生活就是最好的寫作材料，務(wù)必讓我們聯(lián)系生活實(shí)際，寫真情實(shí)感的文章。
在暑假的時(shí)候，我無意中看到一只爬在樹葉上的大青蟲，肉肉的，胖胖的，頭上還長著兩個角，看了讓人惡心。我摘下樹葉，丟在地上，抬起腳就要踩死它。突然發(fā)現(xiàn)大青蟲弓起了背，又向前一個伸展，爬到了樹葉外。
大青蟲哪來這么大的力量？我不覺疑惑起來。想探個究竟，就蹲下身子，觀察大青蟲爬動的姿勢——哦！大青蟲“弓背”是為了把后半身向前，再由前半身彈伸形成爬行動作。
見此情景，我不由得想起語文老師上課時(shí)說過的“蓄勢”一詞，大青蟲在完成爬行前必須有個“蓄勢待發(fā)”的過程。是呀，要想前行，就必須先蓄勢，我們?nèi)说某砷L是這樣，我們學(xué)習(xí)更是這樣——求知是為了成長蓄勢，復(fù)習(xí)是為了成績蓄勢。
處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
留心你的朋友，她是否快樂，是否總是皺眉苦臉，或是一時(shí)間的垂頭喪氣，她需要你的幫助或安慰。
留心你的父母，他們頭發(fā)上是不是多了刺眼的白光；和你牽手時(shí)，他們的手是否還那么的柔軟光滑。
留心自然，自然四季都有氣象萬千的美景。走在溪畔，看河流奔流，體驗(yàn)流水的生命歷程；坐在青草地上，吸允含有青草味兒的空氣，看云演繹著它的精彩表演。
詩人愿意留心生活，創(chuàng)作了一首首不朽的詩篇，然人回味無窮；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了許多真理，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
我們可以帶著自己的興趣去留心，留心身邊的一切�？傊�，留心觀察，會創(chuàng)造出人生價(jià)值，放出生命異彩。
處處留心皆學(xué)問作文10
星期三，爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團(tuán)，再把魚餌壓扁，然后把魚鉤插進(jìn)魚餌里，捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部，把釣魚線拋出去后，耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚拉了上來。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌，把釣魚線拋到水里。過了一會，浮標(biāo)突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪，問道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因?yàn)樗�在試探�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時(shí)候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來不及了——沒有魚兒上鉤，魚鉤上的魚餌也沒了。
這時(shí)，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著，直到浮標(biāo)完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕，問：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答：“因?yàn)槲伊私怍~的習(xí)性，能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí)，多總結(jié)，你就能漸漸地摸著魚的習(xí)性，釣到更多的魚�！�
哦!原來釣魚也是一門學(xué)問，真是處處留心皆學(xué)問!
后來，我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地釣到了不少小魚，滿載而歸了。
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