【精選】小學(xué)二年級作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
有一個人像天上的太陽,溫暖著我,呵護(hù)著我。有時候她又像江河里的水,滋潤著我,養(yǎng)育著我。這個人就是——我的媽媽。
我的媽媽個子不高,瘦瘦的,大大的眼睛,尖尖的下巴,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)偶爾也會做成波浪卷。她笑起來像一輪皎潔的明月,讓人感覺很親切。
我的媽媽很勤勞,她每天很早就為我和爸爸做好早餐,還把家里打掃的干干凈凈,又送我去上學(xué),放學(xué)后,她已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè),媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了,媽媽急忙把我送到了醫(yī)院,整夜的照顧我,當(dāng)我醒來,看見媽媽雙眼通紅,心里非常難過。
感謝媽媽一直以來對我無微不至的呵護(hù)和關(guān)懷,在這里我想對媽媽說一聲:“媽媽,您辛苦了,我愛您!”
小學(xué)二年級作文 篇2
銀狼很勤快,生性溫順,但膽子特別小,金狼很懶惰,還非常霸道,每次銀狼捕食回來,他都來搶東西,銀狼敢怒不敢言,結(jié)果每次都是自己餓肚子。
有一天晚上,金狼又來搶東西了,銀狼餓著肚子睡著了,他夢到一條大金龍對他說:“你很善良大家都很喜歡你,但是你膽子太小了,要敢于反抗,不能老是受金狼的欺壓,不要害怕。”
第二天銀狼又出去捕食了,等他回來,金狼又來搶了,銀狼前腿一蹬,把金狼踢出去,金狼想:“銀狼今天是怎么了,膽子這么大,敢踢我。”于是金狼又沖了過去,趁著金狼不注意,銀狼腳一抬,嘴巴張開,狠狠的把金狼的脖子咬住了?粗恢绷,金狼害怕銀狼把自己咬死了,苦苦哀求銀狼把自己放了。銀狼說:“只要你以后不再欺負(fù)我,我就放了你!苯鹄谴饝(yīng)了。
從此以后,銀狼每天去捕食,都帶著金狼一起去,他們一起玩耍,一起做游戲,成了一對形影不離的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天,爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的小麻雀,交給了我,我高興極了,小心地把它抱在懷里,還喂它吃蛋糕,可它點也不吃,我又把它放在籠子里,逗著它玩,可它總是嘰嘰喳喳地叫著,好象很不高興。
看著小麻雀不高興,我很著急,可我又聽不懂小麻雀的話,就去問爸爸,爸爸說:“小麻雀一定是想媽媽了,沒有媽媽多可憐!”聽了爸爸的話,我難過極了,心想:小麻雀沒有媽媽多可憐啊,不如我把它放了,讓它自己去找媽媽。于是,我打開鳥籠,放出了小麻雀,小麻雀飛出了鳥籠,嘰嘰喳喳沖著我叫,好象在說:“謝謝你,小朋友,再見!”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn),我高興地笑了。
小學(xué)二年級作文 篇4
時光匆匆,但我永遠(yuǎn)忘不了你跟我做同桌的那一次。那是一個晴朗的天氣,老師給班里學(xué)生調(diào)位,我被調(diào)到了你的旁邊。
我們在學(xué)校里的任務(wù)是學(xué)習(xí),可你像是被老天派下來,給予我快樂的一個人。每次我無聊的時候你都會,給我尋找快樂,讓我開心,你有什么難題的時候,我會幫助你。當(dāng)我有困難的時候你也會幫助我。當(dāng)我有什么聽不懂的時候你聽懂了你就會幫助我,讓我明白。經(jīng)過了一段時間,我們的關(guān)系越來越友好。我們一起玩,一起寫作業(yè),一起買東西,無憂無慮,快快樂樂的我也逐漸對你這個新同桌有了更新的印象。讓我覺得你不只是一個女孩子。而是一個多變而機靈的人,每天給予我快樂。
那時候我就在想我們能做同桌是我們的緣分,我一定要好好珍惜這次與你做同桌的機會,但時光總是短暫的,很快老師就調(diào)了座位,我將不再和你同桌。我很傷心,但我永遠(yuǎn)我不會忘記你帶給我的快樂時光,謝謝你,是你給與我了快樂,讓我懂得善良,變得勇敢,我親愛的同桌——黃林浩。
小學(xué)二年級作文 篇5
媽媽的微笑是迷人的、是動人的、是具有吸引力的。
從小到大,每當(dāng)我看到媽媽的微笑的時候,心里會很溫暖。
當(dāng)媽媽的微笑是甜美的時候,那就是我得了好成績或做了一件好事,就會迎來媽媽甜美的微笑。
當(dāng)媽媽的微笑是開心的時候,肯定是我做好了一件事情,媽媽是欣慰的笑了。
我希望媽媽每天的臉上都掛著微笑,每天都開開心心的。
小學(xué)二年級作文 篇6
我是一朵菊花,我生活在一片花園里。我非常的不起眼,直到有一天我的生活改變了。
一年春季,有一位小女孩來到花園,她想要尋找一顆種子,當(dāng)時我還沒有發(fā)芽,她找到了我沒有發(fā)芽種子。
那位小女孩把我埋在一個裝滿土壤的花盆里,她每天都非常細(xì)心的照顧我。每天給我澆水,給我?guī)頊嘏年柟,我非常喜歡這位小姑娘。
可是我必須要到了秋季才能夠生根發(fā)芽,然后長成一朵美麗的菊花。小女孩等的很著急,不過我也給她帶來了許許多多的快樂,比如讓她學(xué)會了怎樣種花,怎樣養(yǎng)花。
到了初秋,我終于發(fā)芽了。小女孩看到了,她非常的開心,急急忙忙的去叫爸爸媽媽來看,爸爸夸獎了小女孩,媽媽鼓勵了小女孩,她可開心了,她心想:我的生日快到了,會不會到我過生日的那一天,這朵菊花就會開放呢?
沒想到小女孩的愿望成真了,我真的`開花了。小女孩非常開心,我也非常開心,因為我實現(xiàn)了她的愿望!
小學(xué)二年級作文 篇7
每當(dāng)我看到那夏日炎炎的太陽,不停受到那炎熱的陽光的折磨,就讓我想起游泳。
還記得,第一次游泳的時候,我在表妹家過暑假。那天,還真可以說是一年中最熱的一天,連我和表妹在一邊玩玩電腦,一邊開空調(diào),還覺得沒有一絲涼意,在陽臺外都沒聽見吵鬧聲,因為不管是人還是動物都去了避暑,所以我們也要去游泳池避暑去了。
終于到游泳池了。換完衣服,我們幾個都陸陸續(xù)續(xù)地跳下游泳池,真是由頭到尾都被水淹沒了,一個字“爽”。我戴著游泳圈盡情地玩耍著,似乎從來沒這么涼快過,整個身體被清涼的水淹沒著,沖洗著。在夏日里的水,它顯得是那樣的可愛,那樣的清澈,那樣的討人喜歡。過了一會,表妹提了個建議:去1.3米區(qū)那玩。之后我們離開二米區(qū),走向1.3米區(qū)了。到了那后,我拿開了我的游泳圈,放在離岸0.5米的地方。然后我們要選一個人跳進(jìn)游泳圈,不中者則淘汰,全部人都中,游泳圈離岸的距離則更遠(yuǎn)!坝螒蜷_始!”小俊說。第一個是表妹,只見她飛快地沖向游泳圈,一跳白白的水花濺起來了,就像有優(yōu)美的音樂帶動著水花,使它濺得十分有旋律。終于到我了,我退后了幾步用最快的速度,跳進(jìn)了游泳圈。突然“砰”的一聲,周圍的水花濺了上來,水花掉下來時,沖洗著我,真是太爽了,猶如我在瀑布底下,讓瀑布沖洗著我。不知不覺,已經(jīng)要回家了,而游泳的樂趣卻在腦子里回味著。
回想剛才在游泳池時,冰涼的水由頭到尾淹沒了我,那種滋味真讓人回味。
小學(xué)二年級作文 篇8
我的課間十分鐘多彩多姿,有像蜜一樣甜的課間,有像太陽一樣火辣的課間,還有像海水一樣平靜的課間,下面就聽我說說吧。
有時,我會和同學(xué)們玩有趣的課間游戲,如:三打白骨精、真假司令等,這就是甜甜的課間;一次,班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室,數(shù)學(xué)老師又讓我改作業(yè),我手忙腳亂,好不容易搞好了,本來想和同學(xué)們玩一會兒,可是,上課鈴聲已經(jīng)響了,這是火辣的課間;還有時,我會在教室里與知心朋友聊天,或站在走廊上眺望遠(yuǎn)方,休息眼睛,這是安靜的課間。
這就是我變化多端的課間,雖然只有十分鐘,短暫卻快樂!
小學(xué)二年級作文 篇9
“起床了!”我從平凡的床上爬起,坐著平凡的汽車,來到了平凡的學(xué)校,看到了平……凡……哦!不平凡的教室。
教室就像一個大鈴鐺,最高的地方透出了天,成了一個心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕,一個天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來。一個透明的小球冒了出來,不斷拉長,最后變成了通往最高處的自動云梯。我爬上去,仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測浩瀚的太空。
這時,鈴聲響起,我連忙回到座位,按下“耳機鍵”,一個耳機騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃,“翻”開了電子書,當(dāng)然,只要用手在書表面劃過,它就能自動翻頁。老師在書上輸入我的名字,我的耳機就開始“嗡嗡”響,而別人的聽不到,這樣互不影響。
我按照老師的指令,按下“傳送帶”按鍵,傳送帶便上升到我桌前,我輕而易舉地被運送到老師的講桌前進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀,自由組合。當(dāng)然,老師只要站上傳送帶,便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個小組。
差點忘了,我們的門更奇特,只要把手放在門上,便能自動辨識身份,準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時間。窗戶上掛著的透明熒光棒,可以通過感應(yīng)自動調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時可以通過她衣服上的一枚鈕扣,遙控整個教室的所有開關(guān)。
有了這樣的神奇教室,你愿意每天來上學(xué)么。糠凑以敢!人類的科技,在飛速進(jìn)展,隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新,會讓我們的明天更奇妙!
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