實用的小學(xué)二年級作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
一次科學(xué)課上,科學(xué)老師讓我們回家養(yǎng)蠶,我在學(xué)校對面的小賣部買了十五粒蠶粒兒,像撿到金子一樣,捧在手心,把它們小心翼翼地放在一個盒子里。
第二天,我一看盒子,!有幾只蠶兒出殼了,剛出殼的蠶叫蟻蠶,為什么叫蟻蠶,因為剛出殼的蠶長得很像螞蟻,多形象的稱呼呀!我給它們最嫩的桑葉吃,它們吃得真可愛。一周過去了,小蠶長大了一些,身材胖了一圈。身體也有了變化,身體上一段黑,一段白的,尾部兩個尾角向外展開,多像一件漂亮的'燕尾服!我巴望它快些長大。
又過了十幾天,蠶長大了,身長有三厘米了,這時,蠶寶寶的外套發(fā)生了變化,變成了一身雪白的裙子。它現(xiàn)在開始吃桑葉了,而且它吃起來動作不一,有的蠶從邊緣吃,有的爬到下面躲著吃,像一個害羞的小姑娘,有的爬到桑葉上大膽吃,像一個冠軍在上面,它們吃桑葉的聲音像一陣細雨,“沙沙沙”,多么美妙。
又過了一個星期,蠶寶寶長到五厘米,它開始不吃桑葉了,它的身體變得黃黃的。這個時候,蠶寶寶開始吐絲了,它的頭左右擺動,嘴里吐個不停,好像它的絲吐也吐不完。第二天一早,幾個蠶繭就出現(xiàn)在我的眼前,這時候的蠶繭潔白潔白的,像剛剝開皮的鵪鶉蛋,根根蠶絲閃著光澤,我高興得跳起來。
蠶寶寶吐出來的絲是很珍貴的,可它卻把絲留給了我們?nèi)祟,它真是一個無私奉獻的生物,它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級作文 篇2
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望,有大有小,有遠有近。世上萬物都有自己的心愿,花兒的心愿是開放初多姿的花朵;鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我非常的崇拜老師這個神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的`時候,我就對老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng),因為老師在我心中很不一般,F(xiàn)在我三年級了,我對教師這一職業(yè)又有了更深的認識:
老師可以傳播知識,還可以教我們做人的道理,老師就是我們的第二家長,他可以教給你更多的、更好的方法和知識。伴隨著我們的學(xué)習(xí),我們能更好的認識社會,認識世界。而且,老師是不圖回報的,不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識傳播給每一個孩子,這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光,他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月,卻為你照亮了前方的路,為我們在未來的人生道路上灑滿了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無私奉獻和默默無聞的工作所感動。教師是一個偉大的職業(yè),為了給國家培養(yǎng)人才,他們忽略了自己的小家,一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個神圣的職業(yè)啊!
有的時候我還偷偷的過著自己的“老師癮”,我自己偷偷注意了老師講課的基本方法,自己在家偷偷練習(xí),并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃,領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,批改自己原來的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行!
我一直夢想將來有一天我也要站在那三尺講臺上,做一個傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個夢想不斷的去努力,加油!
小學(xué)二年級作文 篇3
她就像一滴水。安靜,溫柔,慢慢的滴落下來——題記
靜
她很安靜,像一朵含苞待放的花骨朵兒,像千年不化的冰峰我總是能看到她獨自一個人坐在教室,一會兒看書,一會兒寫字。下課啦,喂,出去玩兒吧!,她總是回復(fù)我我想自己看看書。我總是對她說:出去玩兒吧!她依舊回答說:不啦。有這樣一個朋友,我感到很無奈。
慢
放學(xué)了,我站在門口等她,等了好半天,她還沒有出來。我走進教室,看見她滿頭大汗。周圍一片狼藉,我又找不到公交卡啦。不就在那兒嗎?看見她著急的樣子,我又好氣又好笑。
我們兩個人,一個快一個慢。她就是慢的那個,這不,今天她又遲到啦。等等,好像昨天她也遲到了吧?
柔
體育課上,我們練習(xí)跑步,不知哪個人絆了我一下。頓時我整個身體都躺在了地上,疼痛遍布全身。周圍的嘲笑,仿佛自己掉入萬丈深淵,淚不由自主地涌出來。沒事兒吧,我扶你起來。這聲音就像那溫暖的`陽光,照進了我內(nèi)心的深淵。我又笑啦,這才是朋友!只有她才有這樣溫柔的聲音。
她是我的同學(xué),我最好的朋友,我會保護好我們之間這份友誼的。
小學(xué)二年級作文 篇4
星期六晚上,我和姐姐上演了一場“引蛇出洞VS守株待兔”的戰(zhàn)斗!耙叱龆碫S守株待兔”好像有點風(fēng)馬牛不相及吧?大家知道我為什么用這兩個成語來形容這場戰(zhàn)斗嗎?其實,我是屬蛇的,而我姐姐恰好屬兔,所以我們家經(jīng)常會爆發(fā)“蛇兔大戰(zhàn)”。
晚飯后,蛇兔閑來無事,又糾纏在一起打鬧起來,突然兔子主動脫離戰(zhàn)場,跑出房間。我這條“狡猾”的小蛇本想一往無前地沖出去,但轉(zhuǎn)念一想,姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老戰(zhàn)術(shù)了。于是,我心生一計,與其貿(mào)然沖出去挨打,還不如躲起來“守株待兔”。說干就干,我手里拿著慣用的武器,枕頭,悄悄地躲在角落里,隨時準(zhǔn)備伏擊這只自動送上門的兔子。可是,等了很久很久,就是不見兔子的'蹤影。我不時側(cè)耳細聽,兔子那邊一點主動進攻的動靜也沒有。是不是兔子現(xiàn)在變得越來越聰明了?我不會成為寓言中的那個笨農(nóng)夫吧?不行,看來守株待兔這個戰(zhàn)術(shù)有些過時了,還是得主動出擊,爭取先發(fā)制人。可我剛跨出門口,就被姐姐不動聲色地抓個正著。這下可慘了,大計不成卻還是落入兔子“引蛇出洞”的老圈套,免不了被狠狠地修理一頓。
戰(zhàn)斗結(jié)束后,蛇兔言歸于好,相互交流作戰(zhàn)經(jīng)驗。姐姐告訴我,其實只要我再多等一會,她就會耐不住沖進我的埋伏圈。我現(xiàn)在終于明白了,原來耐心和勇氣是一樣重要的。
小學(xué)二年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就到期末了,我這個學(xué)期的收獲可真不少呢。在語文課上,我會認了400個生字,會讀會寫了300個生字;我背出了四首古詩,六篇課文,也學(xué)會了寫日記、寫作文,能寫一百多個字呢;我還從語文課上學(xué)到了許多做人的道理。在數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會了表內(nèi)除法,認識了克、千克……我這個學(xué)期收獲不少吧!
小學(xué)二年級作文 篇6
雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語地對它說:“我一定要把你喂得肥肥的.,然后再給你找個伴。嘻嘻!”
我有一個塑料的小豬儲蓄罐,那是媽媽送給我的禮物。
小豬儲蓄罐可討人喜歡了。它有一對小小的耳朵。一雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。一個大大的豬鼻子,圓滾滾的身子,身子兩旁還寫著“招財進寶”。它的背上還畫著兩個金元寶,代表財源滾滾。
小豬的背上有一條縫,那是投幣口。媽媽給我的零花錢,我都存在這個小豬儲蓄罐里。我的小豬變得越來越沉。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語地對它說:“我一定要把你喂得肥肥的,然后再給你找個伴。嘻嘻!”
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