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實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文300字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
星期六,是我的生日,媽媽拿出一個(gè)盒子說(shuō):"囡囡,這是你的生日禮物。""謝謝媽媽?zhuān)?
我迫不急待地打開(kāi)盒子,是一個(gè)非常漂亮的小臺(tái)燈。它的底座是藍(lán)色的,上面還座著一個(gè)小雪人,又小又紅的`鼻子,頭戴火紅的圣誕帽,特別可愛(ài)!右手還拿著一把傘,傘里還裝著燈泡,我趕緊插上電源,可開(kāi)關(guān)在哪兒呢?我按了一下它的鼻子,不亮呀?我右看右看,還是找不到!我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):"你在仔細(xì)找找。"我只好回去再找……后來(lái)我轉(zhuǎn)了一下它的帽子,啊,燈亮了!我興奮地跑去跟媽媽說(shuō):"找到了!找到了!是帽子!""你真棒"媽媽豎起大拇指說(shuō)。
我想:小臺(tái)燈一定會(huì)成為我的好朋友!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
星期二我起得特別早,因?yàn)橐河瘟。我和同學(xué)們上了車(chē),發(fā)現(xiàn)我的鄰座是劉昱彤,在車(chē)上我看電視,她看風(fēng)景。經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的車(chē)程,我們到了嬉戲谷。
我印象最深的'事情是在等玩旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候,吳老師問(wèn):“有誰(shuí)會(huì)唱歌么?”我和唐銘澤同時(shí)舉了手唱了一首《青春修煉手冊(cè)》的歌曲。吳老師聽(tīng)了說(shuō):“到了學(xué)校給你們倆蓋個(gè)章。”我們開(kāi)心極了。王老師又帶我們看了一場(chǎng)叫《冰劍國(guó)度》的電影。一進(jìn)去劉昱彤就捉緊了我的左手,那是我覺(jué)得好肉麻,后來(lái)就松開(kāi)了。這部電影臺(tái)上又有真人又有假影?赐炅搜莩鑫覀兙驮诔粤闶迟u(mài)東西買(mǎi)東西。
到了車(chē)上,龔天祺、劉昱彤大戰(zhàn)何子軒一觸即發(fā)。何子軒先發(fā)制人用“尖叫”射出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,不幸我的包被弄潮了,幸好我用紙把包擦干了。我又用劉昱彤的咪咪蝦條扔去,卻被何子軒接住全包到了嘴里,就這樣我們玩了半個(gè)小時(shí)才停下來(lái)。
今天玩得太開(kāi)心了,要說(shuō)的說(shuō)也說(shuō)不完,總之太開(kāi)心了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
放眼秋天的山山水水,寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間,她一來(lái)就不停地忙碌起來(lái)。她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。金秋的十月,更是讓人心情沉醉。果園里的果子成熟了,蘋(píng)果露出了紅紅的的臉頰,葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著自己的身體,太陽(yáng)出來(lái)了,照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。馬路兩旁的.景色格外宜人。有的樹(shù)上的樹(shù)葉全變黃了,金燦燦的,有的樹(shù)上的樹(shù)葉卻是黃綠相間……只有松樹(shù)的葉子還是綠油油的。一片片黃黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞,美麗極了,落到地上,像給大地鋪上了一層金黃色的地毯,走在上面舒服極了!
放眼秋天的山山水水,寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋色真美啊,我愛(ài)秋天!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
今天放學(xué)后,我早早的寫(xiě)完作業(yè),穿上睡衣,就上床睡覺(jué)了,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了動(dòng)物精靈,然后,動(dòng)物精靈帶我走到一望無(wú)際的大森林里,在森林里,他用魔法棒把森林里的動(dòng)物變得像人一樣站起來(lái)行走,有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機(jī)靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛(ài)的長(zhǎng)耳朵的兔子、有愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛(ài)吃奶酪的小老鼠、有走起路來(lái)慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的'雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動(dòng)物精靈又變出來(lái)了我的好朋友小明,動(dòng)物們看見(jiàn)動(dòng)物精靈來(lái)了,開(kāi)心的蹦蹦跳跳,我們又找來(lái)一些木材生火,火苗一高一低,像個(gè)頑皮的小孩子,把森林里照的明亮暖和起來(lái),我和小明、動(dòng)物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞,這就是我們的森林聚會(huì)。
在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候,突然黑漆漆一片,原來(lái)到了早晨了,要去上學(xué)了!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
今天是十一,我們一家人去吃了個(gè)團(tuán)圓飯。
弟弟剛在外地一所學(xué)校報(bào)了到,是個(gè)不太好學(xué)校。因?yàn)榈艿軐W(xué)習(xí)成績(jī)也不太好,所以沒(méi)辦法,只能到那個(gè)學(xué)校去念書(shū)。據(jù)說(shuō)學(xué)校條件不好,衛(wèi)生不好,吃得不好,睡得不好,聽(tīng)得舅媽眼睛淚汪汪。他還差點(diǎn)因?yàn)殄X(qián)不夠沒(méi)法回來(lái),學(xué)校高年級(jí)學(xué)生很欺負(fù)新生,被人家揍一頓也沒(méi)得說(shuō),只能忍著。
為什么我身邊都是這種事?聽(tīng)著大家一個(gè)個(gè)地說(shuō)著自己不幸,心里真有點(diǎn)兒不舒服。
現(xiàn)在覺(jué)得我真得經(jīng)歷地太少太少了。雖然同處在一個(gè)家庭里,覺(jué)得弟弟比我還老。也可能是我從不愿把外面事帶到家里。不管在外面有了什么不快,我都不會(huì)表現(xiàn)在家里。但把我和他們比起來(lái),我那真是微不足道。
但愿弟弟能堅(jiān)持住,把握好自己。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
今天早上媽媽說(shuō):"我們一會(huì)兒掛燈籠。"我說(shuō):"好呀!"
我們準(zhǔn)備先掛前院,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就拿來(lái)小梯子,扶好了梯子,我就慢慢地上,上到第四檔的時(shí)候,我就能夠著樹(shù)枝了,我感到很害怕,爸爸說(shuō):"有爸爸在,不要怕!"媽媽把粘好的'小紅燈籠,一個(gè)一個(gè)遞給爸爸,爸爸又遞給我,然后我一個(gè)個(gè)掛上樹(shù)枝,一會(huì)兒我就掛完了。
我下來(lái)一看,紅紅的燈籠掛滿了枝頭,好看極了!
爸爸把梯子拿到后院石榴樹(shù)下面 ,我們繼續(xù)掛,一個(gè)一個(gè)掛在石榴樹(shù)上,媽媽在下面說(shuō):"樹(shù)上的燈籠好像一個(gè)個(gè)紅石榴呀!"
明年過(guò)年我還要為我家掛好多好多的燈籠,把我們家掛得漂漂亮亮的。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
度過(guò)了難忘的寒假,我興高采烈地奔向熟悉的校園。
走進(jìn)校園,第一眼看到的是舊教學(xué)樓,走進(jìn)去就能看見(jiàn)一、二、四年級(jí)的教室,里面一塵不染。
出了舊教學(xué)樓,向右一拐,就看到了另一座高大雄偉的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓可不一般,里面有很多教室,如:圖書(shū)室、音樂(lè)室……應(yīng)有盡有。圖書(shū)室里有好多書(shū),它們被整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。
再往前走走就能看到一個(gè)大花壇,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。
從舊教學(xué)樓往左拐,就看見(jiàn)新教學(xué)樓和食堂,教學(xué)樓里有三、五年級(jí)的'教室,早上上學(xué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。食堂還沒(méi)建好,但我看它每天都有變化。
食堂前面是操場(chǎng),它是最引人注目的地方了。操場(chǎng)分為三部分,最外圈是跑步區(qū)域,中間分成兩半,左半邊是足球場(chǎng),右半邊是籃球場(chǎng),在球場(chǎng)的兩邊還有一些健身器材,每天早上上學(xué)路過(guò)操場(chǎng),都能看到有早到的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)健身,可熱鬧了。
這就是我的校園,美麗的校園,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種熟悉的感覺(jué)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
今天下午,吳老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫釣魚(yú)!蔽衣(tīng)了樂(lè)得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的`魚(yú)竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚(yú),有的小魚(yú)是黃色的、有的小魚(yú)是綠色的、還有的小魚(yú)是藍(lán)色的,非常可愛(ài)。
吳老師選了朱芊宇來(lái)釣魚(yú),她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),她快速地拿起釣魚(yú)竿,把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就有許多小魚(yú)上鉤了,同學(xué)們都夸她是釣魚(yú)高手,她釣了四條魚(yú)和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺(tái),他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚(yú)竿就釣,他太緊張了,手還在發(fā)抖,他把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就釣起了二條魚(yú)和一只海馬。
我覺(jué)得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。
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