小學(xué)二年級作文

時間：2023-08-16 11:02:35 小學(xué)二年級作文我要投稿

（精）小學(xué)二年級作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）小學(xué)二年級作文6篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　星期四是我們學(xué)校去春游的日子。

　　那天，我們早早地背上書包來到教室，先上了一節(jié)早讀，第二節(jié)在老師給我們講了一些春游的注意事項后就出發(fā)了。

　　我們坐5號車，跟國際班同車。車到站了，我們拿著門票進(jìn)了門，看到許多游樂設(shè)備。我們先玩了一個小車，就走到了花圃里�；ㄆ岳锘ㄕ娑嘌�！有油菜花、杜鵑花，還有各種各樣的花花草草，美麗極了。我們看完了花，又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來，休息了一會兒，老師說：“學(xué)校會送飯菜來”。我們聽了很高興，學(xué)校的飯送過來了。剛吃的`來勁，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了，教師叫我們排好隊繼續(xù)去玩，又玩了很多東西，最后我們還照了一張班級合影。

　　這次春游我們玩的很開心，也很快樂，我喜歡春游，我愛美麗的春天！

小學(xué)二年級作文篇2

　　生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的.塑料瓶底有環(huán)保標(biāo)志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當(dāng)收奶瓶人來時，就會將奶瓶帶回工場，重新泡24小時，循環(huán)使用。

　　也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的土，經(jīng)過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運至一個地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動，循環(huán)使用，非常環(huán)保。

　　同學(xué)們，我會用我的行動告訴大家，你們呢？

小學(xué)二年級作文篇3

　　今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個小時，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時候來我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。

　　阿姨走了，我的`媽媽對我說：“家里來的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人�！蔽业膵寢屨f：“知錯能改就是好孩子�！�

　　過了兩個星期，阿姨又帶著她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個蘋果，倒了杯水，阿姨走的時候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個懂禮貌的好孩子。

小學(xué)二年級作文篇4

　　郵票？我只在信封上見到過，老師讓我們寫關(guān)于郵票的故事，難道要把信封收集起來看郵票嗎？

　　我?guī)е蓡柸フ覌寢專馕渡铋L地說：“盈盈，集郵冊里也有郵票喲！”噢！集郵冊是愛集郵的人買來的，我們家沒有人愛集郵，媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊，剛一打開，我就驚呆了！

　　郵票的'品種真多呀！人物、風(fēng)景、動物、紀(jì)念品，畫作……品種繁多，應(yīng)有盡有。我用手輕輕摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住湊上前聞了聞，好甜甜的紙香味呀！這時媽媽走了過來，拍著我的肩膀問道：“盈盈，你注意到郵票上的字母了嗎？”“咦。在哪兒呢？”我看了很長時間才發(fā)現(xiàn)，噢！原來在郵票的右角下方有一個小小的字母“T”和“G”，這是什么意思呢？媽媽語重心長地說：“T”表示特制郵票，“G”表示紀(jì)念郵票。哇！原來郵票里還有這么多知識呀！

　　其中有一張《孔融讓梨》的郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構(gòu)圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個孩子分果，第二張是讓梨。

　　看了這張郵票，我想起了媽媽小時候給我講過這個故事。古時候的孔融小小年紀(jì)，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的果子讓給兄長吃。雖然我們現(xiàn)在都是獨生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西，要和同伴一起分享，古人說過：“有福同享，有難同當(dāng)”嘛。尊老愛幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀，我希望中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚廣大。

　　集郵冊里的郵票讓我大開眼界，它不僅讓我增長了知識，還加深了“孔融讓梨”這個故事的理解。

小學(xué)二年級作文篇5

　　媽媽告訴我，我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的`姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……

　　時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。