(集合)小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門。
哇！里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng)，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過(guò)了兩個(gè)小坡，眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，��！好可怕呀！這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見(jiàn)了兩根柱子，原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的.一根，我走上了獨(dú)木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過(guò)關(guān)了！
走完獨(dú)木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，�。∥矣殖晒α�。
這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)美麗的祖國(guó)湖北省武漢市武漢市沈陽(yáng)路小學(xué)二年級(jí)6班袁晨雨周末的一天，我和爸爸、媽媽一起坐汽車到東胡。汽車像駿馬，在公路上跑得歡。我坐在靠車窗的座位上，車窗像照相機(jī)，我向窗外望去，用我明亮的`雙眼拍下了一張張活動(dòng)的照片。
一張照片是祖國(guó)母親河——長(zhǎng)江。她浩浩蕩蕩地奔騰向前，江面上有無(wú)數(shù)的客輪和貨輪正乘風(fēng)破浪。
一張照片是天下四大名樓之一的黃鶴樓。它雄偉壯觀，引人入勝。
一張照片是忙碌的公路車水馬龍。公路兩旁綠樹(shù)成蔭，花壇里鮮花爭(zhēng)艷。
一張照片是美麗的東胡。山和樹(shù)倒影在水中，綠波蕩漾，微風(fēng)輕拂，令人陶醉。
汽車像駿馬，在公路上跑得歡。祖國(guó)的山山水水看不夠、看不完，我愛(ài)美麗的祖國(guó)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每天早晨起床，我都習(xí)慣性打開(kāi)窗戶。一天早晨我打開(kāi)窗戶，被那片白色所迷住。嗯，是什么呢？原來(lái)是白色的玉蘭花在光禿禿的樹(shù)枝上競(jìng)相開(kāi)放。奇怪的是整棵樹(shù)沒(méi)有一片綠葉，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)出淡淡的清香。
我開(kāi)始仔細(xì)觀察，白玉蘭先花后葉，白玉蘭跟其它花可不一樣，它是先在樹(shù)枝上長(zhǎng)出一個(gè)黑褐色的小“殼”，過(guò)幾天這個(gè)“殼”就慢慢裂開(kāi)，露出潔白的.小花�；ò昃牌�，三片圍成一圈。開(kāi)出的花潔白無(wú)瑕，芳香濃郁�；ò甑撞坑行┓奂t色，往花尖慢慢變?yōu)槿�，像白玉雕琢成的，惹人喜�?ài)�；ò昀锒阒幕ㄈ飲赡燮G黃，如同一個(gè)微縮的菠蘿。
“你知道白玉蘭還有什么作用嗎？”老爸問(wèn)道。“不知道”我搖了搖頭“它有什么？”“可以查一下你的不說(shuō)話的朋友�！痹诶习值奶嵝严�，我坐到書桌旁，拿出百科全書，開(kāi)始查找有關(guān)白玉蘭的信息。我從書中了解到，白玉蘭的用途可真大：樹(shù)皮、葉和花可提制芳香，而且還是城市生活中防污染綠化樹(shù)種。
原來(lái)窗前這些白玉蘭是那樣的神奇。不但美化了我們的生活，還是我們城市衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天，小貓和媽媽去河邊釣魚。一會(huì)，小貓看見(jiàn)蝴蝶飛來(lái)了，就扔下了魚竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒(méi)抓到，蜻蜓又來(lái)了，小貓就又去抓蜻蜓了，最后它什么也沒(méi)抓到。這時(shí)，小貓看見(jiàn)媽媽的水桶里，已經(jīng)有兩條魚了。小貓問(wèn)了媽媽之后，才知道：只有一心一意，才能釣到魚呀。這就是我看的`《小貓釣魚》的故事。
讀了這個(gè)故事，我就想對(duì)小貓說(shuō)：“小貓呀，釣魚的時(shí)候，蝴蝶、蜻蜓來(lái)了，但你也不能分心，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你釣不到魚的。平時(shí)，我們小朋友做題目的時(shí)候，也應(yīng)該這樣，不能三心二意，這樣就會(huì)很快做好題目了。最后，我希望你能改正缺點(diǎn)，讓我們一起做好朋友吧！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家有一個(gè)可愛(ài)的小熊鬧鐘，圓圓的肚皮上有“三兄弟”在不停的.跑步，它們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑。
每天早上，小鬧鐘會(huì)唱起美妙的歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地叫我起床。因此，我上學(xué)從來(lái)都沒(méi)遲到過(guò)。
每當(dāng)我碰到難題時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，小熊鬧鐘就會(huì)瞪著眼睛，好像在批評(píng)我：“小主人，你怎么可以遇到困難就退縮呢？”當(dāng)我正確地把題寫出來(lái)時(shí)，小鬧鐘會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑，并說(shuō)：“你真棒！”我的心里就會(huì)甜絲絲的。
小鬧鐘已經(jīng)和我成了一個(gè)形影不離的好伙伴！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
那一年，那一天，那一份特別的禮物，使6歲的我終身難忘。
那天，我過(guò)生日，媽媽帶我出去玩�？删驮谖冶谋奶臅r(shí)候，一不小心，被路邊的一塊石子硌了一下，摔倒了。我坐在路邊，大聲哭著，叫著，要媽媽抱我起來(lái)。我本以為媽媽會(huì)馬上抱我起來(lái)�？蓩寢尣](méi)有抱我起來(lái)。而是說(shuō)“我不抱你，你要自己站起來(lái)！”我生氣了，心想；哼，不抱就不抱，我就這么坐著，看你抱不抱，可是，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，媽媽絲毫沒(méi)有抱我起來(lái)的意思，我的腳開(kāi)始疼了，于是，我站起來(lái)，拍拍腿上的.土，說(shuō)“我們走吧!”可媽媽沒(méi)有走，而是彎下腰，對(duì)我說(shuō)“孩子，以后你在社會(huì)上經(jīng)歷的還有很多，如果你長(zhǎng)大了，在街上摔倒了，你要哭著叫我抱你起來(lái)嗎？”我搖搖頭�！昂⒆�，你要記住，如果你摔倒了你不能哭，這個(gè)時(shí)候，可起不了任何作用，所以，你不能哭。而是自己爬起來(lái)！”
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
謝謝媽媽，她在我6歲生日那天教會(huì)了我一個(gè)詞；堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝媽媽，從此伴隨我克服困男的朋友中。多了一位它的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到了南海公園。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在地池中央，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“難海公園”，顯得很是引人注目。公園里，有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，非常好看。
公園東北角有一個(gè)很大的人工湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠。湖里的鯉魚自由自在地游動(dòng)著，給小湖增添了不少樂(lè)趣。有時(shí)，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖中間有一個(gè)小涼亭，多了幾分情趣。
河岸邊，一棵棵柳樹(shù)一邊照著碧綠的戶水，一邊欣賞著美麗的.倒影。游玩了公園里的游樂(lè)園和動(dòng)物園，沿著臺(tái)階爬上土坡，向下望去，公園的美景讓人心里很愉快，真是一片綠色的空間。啊！南海公園真美！
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