小學(xué)二年級(jí)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 1
秋天來了，山野就是美麗的圖畫。
果園里果子熟了。有黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，還有亮晶晶的葡萄。一陣秋風(fēng)吹來散發(fā)出一陣陣濃濃的`香味。田野里金黃的稻谷笑彎了腰。一群大燕排成一個(gè)大大的人字準(zhǔn)備飛往南方過冬。
秋天真是一個(gè)豐收的。
小學(xué)二年級(jí)作文 2
炎熱的夏天遠(yuǎn)去了，涼爽的秋天邁著輕快的'步子走來。
蘋果熟了，一個(gè)個(gè)紅中帶粉，掛在密密匝匝的綠葉間，胖乎乎、光亮亮確實(shí)誘人。梨樹上掛滿了金黃的“燈籠”。蹈海翻起金色的波浪，隨風(fēng)翻滾。
忽然間一群大雁排成大大的人字，從清脆的山谷中鉆了出來，向太陽的方向飛去，飛向溫暖的南方。
這些景色構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
小學(xué)二年級(jí)作文 3
我的家鄉(xiāng)在常德鄉(xiāng)下，那里有許多桔子樹，山好水好。
果子成熟了，我和爸媽來到鄉(xiāng)下，我連忙走到果園里，我就看見金燦燦的小燈籠掛在果樹上，美麗極了!我連忙摘了一個(gè)果子搬開，吃了一口好甜呀!我就給爸爸媽媽吃了，你們也說好吃。
我非常愛我的`家鄉(xiāng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 4
假期我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有舅舅去了三亞，我們玩得很高興。
爸爸給我們定了海邊的.酒店，酒店里有游泳池和沙灘，我們玩得很盡心。我們一起去了火車頭海鮮市場(chǎng)，品嘗了三亞的海鮮美食�？上Ь司硕亲犹郏瑳]怎么吃。吃完海鮮后我們帶舅舅去了海南市中醫(yī)醫(yī)院，哪里的醫(yī)生問得很詳細(xì)，藥也很便宜，爸爸媽媽都說醫(yī)院好。
我很喜歡三亞之旅。
小學(xué)二年級(jí)作文 5
冬爺爺來了，給我們帶來了雪花，他把雪灑向大地，雪花在空中飛舞著，慢慢地飄落在大地上。一會(huì)兒，大地像鋪上了一層白白的.地毯。我高興地踩在這白白的地毯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好玩極了！
傍晚，雪停了。我和好朋友們又跑出去打雪仗、堆雪人，我們用雪做出了各種各樣的東西，開心極了。
我喜歡冬天，冬天真美麗！
小學(xué)二年級(jí)作文 6
我有一只小狗，它可愛、有趣。
它有一個(gè)圓圓的'腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，兩只立起來的耳朵，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽周圍的聲音，走起路來一條尾巴啪啪打在屁股上，有趣極了！
它還很調(diào)皮呢！晚上，它還一直在啊啊叫，直到叫累它才不叫。
現(xiàn)在小狗不在了，我還是很喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 7
你看，我正在超市跟媽媽買蔬菜呢。
我一進(jìn)超市大門就看見了琳瑯滿目的蔬菜：有豆角、白菜、黃瓜……好多好多蔬菜呢!
我最喜歡蘿卜了，所以我就來到了賣蘿卜的地方買了好幾個(gè)蘿卜。只見一個(gè)個(gè)蘿卜圓圓的，胖胖的`，聽說還是紅心的，所以叫“心里美”。
我拿著蔬菜去交錢，售貨員阿姨算出了價(jià)錢，我付過錢就跟媽媽一起回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 8
我的貓咪它有尖尖的耳朵，她有一雙大大的眼睛，他身上花花的，他喜歡跟我鄰居家的.小貓咪玩，旁邊的一棟樓里一樓住了一個(gè)小男生，養(yǎng)了一只小狗，鄰居家的小貓咪和我家的小貓咪見到那只狗就要打架，小男孩養(yǎng)的小狗狗，喜歡吐舌頭，最后他們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 9
我是一只香蕉，我的`家鄉(xiāng)在海南，形狀像一輪新月，我的身體是金色的，黃澄澄。
剝下來就能聞到香味。再咬一口，就能感受到軟軟的水果，香甜可口。
當(dāng)你很難受的時(shí)候，咬一小口，你就會(huì)立刻從難受變成很開心。我還有藥效作用！我可以降血壓到燥火潤(rùn)腸治療便秘。
希望大家喜歡我。
小學(xué)二年級(jí)作文 10
中秋節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去了表姐家玩。一聽到要去表姐家，我開心地跳了起來。
終于出發(fā)了，我們是坐公交車去的。表姐那里很好玩，在那里，我看到了表姐新買的小狗，又看到了她樓上種的.菜，我還聽到表姐的小狗在汪汪叫。最開心是和小狗玩，因?yàn)樾」泛芸蓯邸?/p>
旅行結(jié)束了，我覺得時(shí)間過得真快。
小學(xué)二年級(jí)作文 11
我家有一對(duì)紅燈籠，是我爺爺從龍游帶回來的。它們很漂亮。
火紅的燈籠仿佛是兩個(gè)火紅的火焰，像是兩個(gè)紅著臉的`老爺爺。祖父?jìng)兇髦豁斀鹕拿弊�，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅胡子。有時(shí)候胡子亂了，我就趕緊梳整齊。
我在臥室掛燈籠，有空就和他一起玩。有一天，父親看到我忘了寫作業(yè)，生氣地對(duì)我說：“我要是再這樣，就把紅燈籠扔進(jìn)垃圾箱�！蔽伊⒖谭畔聼艋\，跑去做作業(yè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 12
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)果樹園里，蘋果笑紅了臉，梨樹上掛滿了像小葫蘆似的.的梨，秋風(fēng)一吹，它們?cè)跇渖蠚g蹦亂跳。
看那樹上的石榴姐姐像一位王子，頭上戴著一頂王冠，披著橙色的禮服，里面的果實(shí)晶瑩透明，像一顆顆珍珠。
走進(jìn)田野里，那高粱漲紅了臉，笑彎了腰。一個(gè)個(gè)豌豆從里面蹦了出來，像是在參加一場(chǎng)比賽。
我喜歡秋天，因?yàn)樗枪麑?shí)成熟的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 13
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
田野里有一片片花生成熟了，農(nóng)民伯伯開始收集又大又白的花生了。金黃金黃的玉米漸漸成熟了。稻田里的水稻也成熟了，高大的高粱都笑彎了腰。
我們來到果園里，粗壯的枝干上的蘋果紅彤彤的`好像一個(gè)個(gè)小燈籠，一串串香甜的葡萄有紫紅色的、黑紅色的像一串串瑪瑙又好吃又好看。金黃金黃的水豐梨好香大大的豐水梨又甜又好吃。
我愛家鄉(xiāng)豐收的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 14
今天，我的媽媽給我?guī)Я艘恢恍∝�，非�？蓯�，我高興極了，我叫它咪咪，我和他發(fā)生過2件事。
第1件事是，我從校園回來，它就向我沖過來，我嚇了一跳，它好像在說‘‘小主人，你回來了。’’
第2件事是，有一次，我回來了，它感冒了，我就帶它去了醫(yī)院，沒過幾天，就好了。
我喜歡我家的小貓。
小學(xué)二年級(jí)作文 15
今天晚上，我和媽媽一起去三江超市購(gòu)物。
一走進(jìn)商場(chǎng)，我就看見里面有好多東西�。菏卟�、水果、糧食、還有好多的生活用品，我還看見許多游來游去的`小魚、活蹦亂跳的小蝦，還有橫行霸道的螃蟹。
人們正在挑選自己喜歡的東西，我覺得超市真方便，人們可以自由地選擇自己喜歡的東西!
小學(xué)二年級(jí)作文 16
我家有一只可愛的貓，他是捉老鼠的小能手。有一次她很可愛，還捉到了很大的老鼠。有時(shí)候也很可愛，可是有一次他沒有捉到老鼠，我家的小貓很生氣他就每天守在。門邊。來捉老鼠，獲得了很大的豐。
還有一點(diǎn)，她很賣萌。超級(jí)可愛的'，它還會(huì)站起來。他表現(xiàn)的很好還不僅美麗，可愛但是他從來不睡覺，每次早上睡覺。我也不知道為什么？我就去我媽媽，媽媽說咱們的貓咪是夜行動(dòng)物。我也很喜歡他。因?yàn)樗芸蓯邸?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 17
到了文具店，我看見那里有很多文具。有鉛筆，有橡皮，有文具盒……我一眼就看見了一塊兔子形狀的橡皮，她真可愛。我問阿姨：“阿姨，這塊兔子橡皮多少元？”阿姨說：”一元錢�！拔野彦X交給了阿姨，拿著橡皮高高興興的回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 18
我在公園玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一只螳螂。螳螂全身都是綠色的.，四只腳，兩只手拿著兩把刀。它非常聰明。誰抓到它就跳，沒人抓到，跟小猴子一樣。
奶奶抓住了螳螂。我把它放在瓶子里，給螳螂留了個(gè)空隙呼吸空氣。小螳螂爬上爬下，試圖逃跑，不停地?fù)]手，仿佛在說：“快放我出去，這是我的自由！”。但是它逃不掉，因?yàn)樗芄饣?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 19
秋姑娘走了，冬姐姐悄悄地出來了。
它兩手一揮把樹上的樹葉逗了下來，給大地穿上五彩斑斕的`裙子。它又向動(dòng)物施了魔法，幸好動(dòng)物們提前把食物準(zhǔn)備得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)兒也不怕冬天的到來，動(dòng)作們就去冬眠了。接著，冬姐姐又朝天空施了魔法，給大地穿上了雪白的公主裙，小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤�，玩得不亦樂乎，開心極了！
這一年的冬天給人們帶了開心快樂的日子。
小學(xué)二年級(jí)作文 20
寒假里，我去了奶奶家。發(fā)現(xiàn)奶奶家門前彎彎曲曲的馬路變成了筆直平坦的大道。小溪變成了大河，還有人在河里游泳呢!
以前奶奶家沒有狗，現(xiàn)在奶奶家有一只可愛的狗，我非常喜歡它，并給它取了個(gè)名字叫歡歡，因?yàn)樗惶斓酵硪恢北谋奶荛_心的樣子，而且整天跟著我，可愛極了!家鄉(xiāng)的變化真大啊!在一個(gè)新的'環(huán)境中生活我覺得十分的快樂。
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