小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-05 10:16:39 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

[熱]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[熱]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無(wú)情，抽刀能斷思愁？；本以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槁?tīng)著它的腳步聲已經(jīng)漸遠(yuǎn)，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙云，可轉(zhuǎn)過(guò)往前卻是雪花紛紛灑灑，抬望遠(yuǎn)，不見(jiàn)歸途！

　　過(guò)著枯燥單調(diào)的日子，原來(lái)還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的無(wú)情的.打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深，仿佛這個(gè)世界都是行尸，無(wú)情的現(xiàn)在加上無(wú)情的我，單調(diào)的天空加上單調(diào)的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！

　　我愿化為月下冰冷的魄，來(lái)凝視這個(gè)人間，看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的！

　　三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命于人間自愿滋補(bǔ)一方水土，未知她在人心中也如曇云流逝！

　　日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠(yuǎn)的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對(duì)冬天，笑對(duì)雪花，笑對(duì)錦秀前程

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　美麗的媽媽

　　我有一個(gè)美麗的媽媽。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的小臉子。真美麗啊！

　　愛(ài)做家務(wù)的媽媽

　　我有一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的媽媽。她又洗衣服，又拖地，還打掃。真是愛(ài)做家務(wù)啊！

　　可愛(ài)的媽媽

　　我有一個(gè)可愛(ài)的`媽媽。她非�？蓯�(ài)，有一次我聽(tīng)讀完英語(yǔ)，媽媽做了一個(gè)花的動(dòng)作。我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　一天,小兔子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)土坑里。它爬呀爬，怎么也爬不上來(lái)，急得它在里面哇哇大哭。

　　這時(shí)候，我和丁丁、冬冬正好從這里路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小兔子的哭聲，我們急忙跑了過(guò)來(lái)，可怎么把小兔子救上來(lái)呢？我們都想起辦法來(lái)，想著想著，丁丁和冬冬拿來(lái)竹竿伸到坑里，想用竹竿把小兔子拉上來(lái)�？墒侵窀陀旨�(xì)又滑，小兔子怎么也抓不住，急得丁丁和冬冬直搖頭�？吹竭@個(gè)情況，我急中生智，說(shuō)：“看我的吧。”說(shuō)著我就把一個(gè)籃子用繩子綁起來(lái)，放到了土坑里，突然小兔子跳進(jìn)了籃子，我一下子就把小兔子吊了上來(lái)，小兔子得救了。我和丁丁、冬冬高興地跳了起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。

　　植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的'羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。

　　植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。

　　植物園東北角的另一個(gè)門前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。

　　植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　聽(tīng)笨鳥(niǎo)先飛有感

　　經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥(niǎo)先飛”的故事。笨鳥(niǎo)怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類似的故事�，F(xiàn)在我明白了，笨鳥(niǎo)之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗趭^、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。

　　怕被嘲笑的鳥(niǎo)兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的.不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。

　　我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥(niǎo)”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　今天，我好好的心情又被我的'奶奶給搞壞了！嗚嗚嗚嗚……我源源本本的好心情，哎！我也不想說(shuō)，哎，我還是跟你們說(shuō)吧！

　　我正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候我的奶奶說(shuō)：“你今天把明天的也做一下！”我說(shuō)：“我不！”我的奶奶又發(fā)火了：“那你還做不做了？”“我……”“我告訴你，你不是這幾天做不成打印的作業(yè)嗎？”就這樣，我都快哭了……

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　我是一只小雞，名叫奇奇，這是我被小主人買回來(lái)以后起的名字。在這之前，我和一大群小雞也就是我的兄弟姐妹們?cè)谝黄�，每天過(guò)著快活的日子，可沒(méi)高興幾天，兩個(gè)買小雞的人就來(lái)了：一位媽媽帶著她的兒子。這個(gè)孩子叫王子寒，他的媽媽蹲在賣小雞的筐子跟前兒，仔細(xì)觀察了我們一番，突然指著我對(duì)她兒子說(shuō)：“你看這只小雞多可愛(ài)呀，毛茸茸的，淺棕色的身上還有幾個(gè)小黃點(diǎn)兒，花紋很獨(dú)特。眼睛亮亮的、又黑又圓，小嘴尖尖的，看樣子挺機(jī)靈的。”那個(gè)小男孩說(shuō)：“那我就要它吧。”我想：倒霉了，我要被人買走了，我便使勁往雞群里擠，可是他們認(rèn)準(zhǔn)了我，一只肉嘟嘟的胖手向我伸過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我的腳離開(kāi)了地面，接著被放進(jìn)一個(gè)袋子里，新的小主人帶我離開(kāi)了我的親人們。就這樣，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方———這個(gè)小男孩的家。

　　剛到小主人的家，我沒(méi)有一點(diǎn)安全感，心里充滿了恐懼。小主人把我安置在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)大紙箱里，紙箱下面鋪著報(bào)紙，很干凈。他給我弄了一些食物和水，我正好餓了，就低頭吃了一些小米，泡過(guò)的小米很軟，嗯，味道還不錯(cuò)，我又喝了一點(diǎn)兒水，仰著頭咽下去�，F(xiàn)在我感覺(jué)好多了，因?yàn)槲矣X(jué)得小男孩心挺細(xì)的，對(duì)我還算可以，于是我在箱子的.一個(gè)角落里臥了下來(lái)。夜晚來(lái)臨了，新主人的一家都睡覺(jué)了，靜悄悄的夜里，我開(kāi)始瘋狂的想我的家人，不行！我要想辦法逃出去！現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì)，于是我使勁往上蹦，然而，箱子太深了，我蹦的渾身沒(méi)一點(diǎn)兒力氣了，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能成功。我喘著氣呆呆地看著天上的星星想：我的哥哥姐姐和弟弟妹妹們現(xiàn)在都在干什么呢？這個(gè)小男孩會(huì)對(duì)我怎樣？想著想著我就累的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩正蹲在箱子邊看著我，箱子里的水和小米也已經(jīng)換成干凈的了，他什么時(shí)候悄悄換的？我有點(diǎn)兒感動(dòng)。我看出他好像很喜歡我，我也開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡他了。

　　從那以后，我快樂(lè)的新生活就開(kāi)始了。每天，只要有時(shí)間，小主人就來(lái)陪我，每天按時(shí)把我的窩清理的干干凈凈，并及時(shí)換上新的食物和水。我不再僅僅呆在紙箱里，他一回來(lái)，我就跟著他在屋子里玩，小主人走哪我跟哪，我們的感情越來(lái)越好。有幾次他為了要和我玩而不想去幼兒園。小主人在家的時(shí)候我是最快樂(lè)的。每到星期日,他就帶我去小樹(shù)林捉蟲(chóng)子吃，蟲(chóng)子是我的最愛(ài)，小螞蟻、西瓜蟲(chóng)我都愛(ài)吃，每次要把肚子吃的飽飽的才回家，在他的精心照料下，我長(zhǎng)大了許多，小翅膀都長(zhǎng)出來(lái)了，我對(duì)小主人也越來(lái)越依賴，他一回家，我就隨時(shí)跟著他，我是那么的信賴他、喜歡他，我已經(jīng)愛(ài)上這個(gè)家了。

　　一切發(fā)生的那么突然，在我來(lái)到小主人家五個(gè)多月的一天晚上，我做夢(mèng)也想不到的一件事發(fā)生了。那天晚上，小主人在洗澡，我站在垃圾桶旁邊等他，他的媽媽來(lái)扔垃圾，也許是沒(méi)有注意到我，一下踩著了我，我感覺(jué)自己的腿斷了，摔倒在地?zé)o法再站立，小主人的媽媽一邊一個(gè)勁兒的責(zé)怪自己，一邊把我捧起來(lái)，馬上給我包扎腿部，小主人又傷心又生氣的埋怨媽媽為什么不小心一點(diǎn)兒。可是，一切都晚了！第二天、第三天......雖然他們很小心的看護(hù)著我，可我越來(lái)越虛弱，已經(jīng)不能吃一點(diǎn)兒食物，到了第六天，我一動(dòng)不動(dòng)的躺在小主人的手心兒里，他的淚水落在我身上，我明白他是舍不得我離去，其實(shí)我也不想離開(kāi)小主人，他對(duì)我多好�。�

　　我想我要死了。傷心的小主人看我“死”了，就找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的紙盒把我放進(jìn)去，，輕輕端到樓下花壇邊，陪著我蹲了好半天才戀戀不舍地離開(kāi)。我最后一次睜開(kāi)眼，悲傷的望著天空，哎！我短暫的一生就這樣結(jié)束了，永別了！我的兄弟姐妹。永別了！我的小主人！

　　自評(píng)：這是發(fā)生在我家的一件真事兒，奇奇是我買的一只小雞，在我們相互陪伴的那五個(gè)多月里，它帶給我許許多多的快樂(lè)，可是卻因?yàn)閶寢尩氖韬鲋率顾軅廊ィ瑤啄赀^(guò)去了，可一看到賣小雞的，我就想起它，現(xiàn)在提起這事，我還會(huì)熱淚盈眶，我站在奇奇的視角把它的故事寫下來(lái)，以表達(dá)我對(duì)它的懷念之情。