小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-14 10:09:36 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我最喜歡冬天了，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，我們就可以打雪仗了。

　　今天杭州終于迎來(lái)了新年后的第一場(chǎng)雪。清晨我打開(kāi)門(mén)，門(mén)外一片白茫茫的樣子，爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的外套，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕它會(huì)凍著。樹(shù)上，房子上，洗衣板上，都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說(shuō)：“妹妹，快點(diǎn)來(lái)，我們來(lái)堆雪人�！泵妹谜f(shuō)：“好啊！”我和妹妹分工合作，我先把雪鏟在一起，堆起了一個(gè)胖乎乎的身子。又堆起了一個(gè)又大又圓的.腦袋，放在上面。然后用兩塊木炭當(dāng)作雪人的眼睛，再把胡蘿卜插在雪人的臉上，哈哈，雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫(huà)了一個(gè)大嘴巴，最后把兩個(gè)掃把放在雪人的兩邊，當(dāng)作雪人的手。就這樣一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前了。

　　雖然我們的小手有點(diǎn)凍僵了，但是看到我們的成果，我們還是很高興的！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　今天，天氣晴朗，藍(lán)天飄著朵朵白云。小鳥(niǎo)在天空快樂(lè)的唱歌。

　　小明和小紅來(lái)到動(dòng)物園玩，看見(jiàn)可愛(ài)的'大熊貓被關(guān)在籠子里。他們倆個(gè)就來(lái)到飼養(yǎng)員叔叔那里。對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你們?yōu)槭裁窗研茇堦P(guān)在籠子里，熊貓是國(guó)寶應(yīng)該生活在大山里？”叔叔對(duì)小明他們說(shuō)：“我馬上把它們送回大山里�！�

　　叔叔找了一輛大卡車，小明和小紅就和熊貓坐在了卡車上。過(guò)了一會(huì)兒就到了大山里，我們把熊貓放回了大山。熊貓很高興像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，你們!”

　　小明和小紅高興的笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　哥哥說(shuō)：“失敗是成功之母！”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。

　　很久以前，有三只雄鷹住在一個(gè)高高的權(quán)杈上，一只是哥哥，一只是弟弟，另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說(shuō)：“你們要飛上藍(lán)天，做勇敢的小雄鷹�！备绺缯f(shuō)：“我們學(xué)會(huì)了飛翔就可以自己找中秘的'了嗎？”媽媽說(shuō)：“是的�！眿寢尵蛶е绺缛ゾ毩�(xí)了，弟弟呆在家里。啄木鳥(niǎo)對(duì)雄鷹弟弟說(shuō)：“你怎么不練習(xí)呢？”弟弟說(shuō)：“我有媽媽保護(hù)我，我就不學(xué)了�！备绺顼w起來(lái)的時(shí)候翅膀一歪摔了下來(lái)，摔得鼻青臉腫。媽媽說(shuō)：“你別學(xué)了吧！”哥哥說(shuō)：“我什么都不怕！”說(shuō)完哥哥又飛起來(lái)。他翅膀一歪，他堅(jiān)持住了，他說(shuō)：“好險(xiǎn)��！”說(shuō)完又撞上了樹(shù)枝。媽媽說(shuō)：“叫你不聽(tīng)撞上了吧！”哥哥說(shuō)：“失敗是成功之母！”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。

　　有一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，電一閃一閃的，媽媽說(shuō)：“不好，我們要飛到另外安全的地方去！”媽媽和哥哥飛到了安全的地方，電一閃就把家打成了兩半，弟弟就被摔死了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！

　　——題記人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

　　老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

　　隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì)，我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說(shuō)，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的`，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。