小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好媽媽。她有一張圓圓的臉，柳葉般的眉毛下面鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，看起來，有神級(jí)了！
我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時(shí)無論她有多忙，她都會(huì)放下手里的事情來給我輔導(dǎo)功課，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，她不是直接告訴我答案，而是有耐心的給我講方法，等我聽完后，她會(huì)讓我再給她講一遍，最后，她還會(huì)給我出一道類似的題，并且告訴我要學(xué)會(huì)舉一反三。
這就是我的.媽媽，一個(gè)非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的好媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期，姨媽約大家一起去濱江森林公園玩。馮叔叔開車，還帶來了他的小狗——哈利，它是叔叔從網(wǎng)上認(rèn)領(lǐng)來的。
公園里到處是綠樹，大家坐在草地上野餐，一朵朵小藍(lán)花像撒在草地上一樣，柳樹伸長(zhǎng)嫩綠的胳膊，隨風(fēng)舞蹈。我和媽媽放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，像要掙脫一樣。我牽著小狗沿著木板搭成的'彎彎曲曲的小路，一直走到江邊，風(fēng)很大，聽不清講話，江上有一艘艘輪船，江水沖到岸邊，激起一朵朵浪花。
春天可真美，大家玩得好開心��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
時(shí)光如流水匆匆流過，一去不復(fù)返，但是至今在我心中，仍有一個(gè)背影并沒有被時(shí)光的流水帶走……
那一年的夏天，我在學(xué)校里和同學(xué)瘋打，突然一不小心，頭撞到了教室黑板的一個(gè)角，我當(dāng)時(shí)只感覺額頭上一陣陣疼痛，接著我就被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行消毒，然后老師打電話叫我的家長(zhǎng)。
我坐在自行車后，輕輕的微風(fēng)伏過我的臉頰，讓我感到一絲清涼。我的前面也坐著一個(gè)人，他背對(duì)著我，寬大的身軀，讓我感到很有安全感。他飛快地騎著自行車向前沖，嘴上還輕輕的.問我：“頭還痛不痛啊?”他雙手緊緊握著車把，一個(gè)人頂著烈日，他用自己的身軀讓我感到一絲清涼。
豆大的汗珠順著他的臉頰滑落，他的背后，汗水已經(jīng)打濕了他一半的衣衫，粗大的喘息聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；他時(shí)不時(shí)回頭看看我，我看見他黝黑的臉上滿是汗水，寫滿了艱辛，寫滿了憂傷；在他那有神的眼睛里，我看到了對(duì)我的期望，看到了對(duì)我的擔(dān)憂，看到了對(duì)我的鼓勵(lì)。
我突然感到眼眶里有一種東西在打轉(zhuǎn)，我知道那就是幸福。頭上的傷仿佛被一種神奇的藥給治好了，沒有一點(diǎn)疼痛感。
我強(qiáng)忍著自己激動(dòng)的心情，不讓幸福從我眼中溜走。到了醫(yī)院，我被他溫暖的手抱在懷里，走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說需要縫針，我不禁有點(diǎn)恐懼。在縫針的過程中，他一直緊緊握住我的手，他的目光給予我堅(jiān)強(qiáng)。
縫完針后回到了家，他拿起我的書包遞給了我。于是拍了拍衣上的泥土，心里很輕松似的，過了一會(huì)說：“我上班去了，小心頭上的傷口�！蔽彝叱鋈�。他走了幾步，回頭看見我說：“進(jìn)去吧�！鞭D(zhuǎn)身消失在人海中。
我一直深深的記得，那一年夏天……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家中有一片寶地，那里是產(chǎn)生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個(gè)我最喜歡的'，它就是毛絨小狗。
他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個(gè)短而黑的鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長(zhǎng)，身子短而肥，看上去憨實(shí)敦厚，可愛極了！
每當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)向它傾訴我所有的煩惱，它會(huì)靜靜的聽著，傾訴完之后，我的身心頓時(shí)感到非常的輕松。每當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)抱著它，同它一起分享我的
快樂。我孤單時(shí)，它會(huì)陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業(yè)都做完的時(shí)侯，我會(huì)帶著它來到所有玩具的中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖，和它一起對(duì)所有的玩具呼來喚去。那是它可威風(fēng)了，可得意了。
這就是我可愛的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂，伴著我健康成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我親密無間的小伙伴了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
秋天，悄悄地來了，今天，我又來到了田野里，尋找秋天的腳步。
秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像獨(dú)舞演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)，又飄飄搖搖的落下。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯，
桂花盛開了，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上。枝頭像灑滿了碎小的'金子，一股股清香沁人心脾。
桂花開得如此歡，菊花自然也不甘示弱。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。
那些種在路邊的橘樹，像愛撒嬌的少女似的，懶懶地把長(zhǎng)臂似的枝條伸在路上，枝條上結(jié)滿了早紅柑橘，行人稍不注意撞上它們，立即晃動(dòng)起來，想起悅耳的輕音樂似的聲音，一陣陣異常馥郁芬芳的香味也撲入心脾。
秋姑娘的腳步還在繼續(xù)，我的游歷也沒有結(jié)束。
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