小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-20 14:39:11 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選10篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  這學(xué)期我們換了三門主課老師。

  原來(lái)的語(yǔ)文老師是班主任——梁潔,可現(xiàn)在,我們語(yǔ)文老師不是班主任了。我們的錯(cuò)誤都會(huì)被她捉住,逃不過(guò)她的`眼睛。不過(guò)我覺(jué)得我還是挺喜歡語(yǔ)文老師的。

  別小看我們數(shù)學(xué)老師,他可是我們的班主任!我喜歡他的數(shù)學(xué)課,幾乎大半時(shí)間我們都沉浸在歡樂(lè)之中。因?yàn)槭前嘀魅,還管收本子。比如朱欣翊本子沒(méi)交齊,老師說(shuō):“四本本子加記事本,五本本子。一二三四五,上山打老虎!

  瞧,新的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),個(gè)子不高,小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的,會(huì)教一些書上沒(méi)有的音標(biāo),而且上課很認(rèn)真,一個(gè)詞解釋好幾遍,直到我們聽(tīng)懂為止。

  我覺(jué)得三位老師都很不錯(cuò),在他們的帶領(lǐng)下,我會(huì)更加進(jìn)步。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  冬天悄悄的過(guò)去了,然而迎來(lái)了春天的'氣息。俗話說(shuō):冬冷不算冷,春冷凍死秧。

  春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,但她覺(jué)得大地太殘舊了,便請(qǐng)來(lái)了最好的裁縫——雪婆婆。雪婆婆,她一揮手大地便披上了白披風(fēng)。

  山川。樹(shù)木。房子,都披上了雪婆婆送來(lái)的白披風(fēng)。一切都變的銀裝素裹。粉妝玉砌。連我家門前的樹(shù)上的小燈籠都被白雪覆蓋了,紅白相間煞是好看……

  小朋友們都出來(lái)打雪仗,堆雪人。你打我,我打你,盡管小手凍得彤彤紅,也停不下來(lái)。

  太陽(yáng)公公好像穿了件大棉襖,散出來(lái)的熱氣都不熱了。但春雪不比冬雪,還沒(méi)等小朋友們盡興很快就融化了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今年暑假,我學(xué)習(xí)了游泳,不再是旱鴨子啦,學(xué) 游 泳作文。一開(kāi)始,教練老是要我們?cè)诔剡呑鍪帜_訓(xùn)練,瞪一蹬腳,劃一劃手,枯燥無(wú)味,急得我直想往水里跳。到了第三節(jié)課,教練開(kāi)始水中教學(xué),我對(duì)換氣訓(xùn)練特別感興趣,學(xué)得特別認(rèn)真刻苦。

  一節(jié)課后,我居然能夠一次憋氣40多秒鐘,中間只需一次換氣,還可以在水底撿鼻塞,我覺(jué)得我有游泳的'天賦。在淺水區(qū)尋訓(xùn)練了兩節(jié)課后,我們膽子更大了,基本功也學(xué)會(huì)了,大家吵著要到深水區(qū)游泳,倒霉的事情發(fā)生了。當(dāng)我小心翼翼游過(guò)分水線時(shí),我緊張起來(lái)了,手腳變得不靈活,身子直往下沉,急得大聲叫喊“救命”。

  教練趕快把我從水中托起,我準(zhǔn)備往池上爬。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“璐璐,做事要有勇氣和膽量,別害怕,繼續(xù)游!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,請(qǐng)求教練旁邊陪我游了三個(gè)來(lái)回。嘿,我很快就能獨(dú)自游泳啦?粗在淺水區(qū)游泳的學(xué)友,我不禁唱起歌來(lái),“魚兒魚兒水中游,游來(lái)游去樂(lè)悠悠”,勝利屬于我了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我的老家在青田,快要春節(jié)了,每家每戶都要開(kāi)始包山粉餃了。

  今天中午,阿姨把芋頭煮熟,剝?nèi)テ,放入槽中。阿姨一邊用錘子壓,一邊加山粉。一會(huì)兒,許許多多的芋頭就變成一個(gè)大面團(tuán)了。

  包山粉餃的餡可真是五花八門:有大蔥,有白蘿卜,有切碎的花生,還有豆腐。現(xiàn)在我們可以開(kāi)始包山粉餃了,阿姨從大面團(tuán)中取出一些面團(tuán),揉成一個(gè)和湯圓差不多大的丸子,再放入山粉中滾一滾。然后用大拇指和食指按成一個(gè)小碗,這樣皮就做好了。姐姐把皮往手上一托,將餡料放到皮的中央,用右手捏成一個(gè)角,換個(gè)方向再捏,接著把最后一個(gè)角捏好。這樣,一個(gè)三角形的山粉餃便大功告成了。我學(xué)著姐姐的樣子試做了一個(gè),我拿著自己包的山粉餃,問(wèn)姐姐:“看,是不是和你做得很像?”姐姐哈哈大笑:“你做的山粉餃怎么那么像字母A啊,山粉餃的三個(gè)角是一樣的,才不是你那樣一個(gè)長(zhǎng),一個(gè)短。”不服氣的我又繼續(xù)做了幾個(gè),這時(shí),姐姐說(shuō):“這幾個(gè)做得比原來(lái)好多了,繼續(xù)努力!”漸漸地,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`山粉餃擺滿了桌子。只要把山粉餃放入大鍋蒸個(gè)七八分鐘,晶瑩剔透的山粉餃就蒸好了。

  吃著自己包的山粉餃,心里有一種說(shuō)不出的欣喜。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  說(shuō)起我的夢(mèng)想,有許許多多說(shuō)不完的話題。讓我來(lái)選的話,我會(huì)選最有趣的那個(gè),最吸引我的。

  那就從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候,我的夢(mèng)想有非常多:畫家、科學(xué)家、音樂(lè)家?而現(xiàn)在的我跟以前的我不一樣,F(xiàn)在的我,有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名醫(yī)生。有人會(huì)說(shuō)醫(yī)生有什么有趣的呢?那就要從一次生病講起:有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院打針,我很害怕打針。連忙把手縮了回來(lái),醫(yī)生笑著對(duì)我說(shuō):“不疼的',不疼的!

  這時(shí),我心里暖暖的,打針也不太疼了。記得一位名人說(shuō)過(guò):“給別人快樂(lè),自己也就快樂(lè)!”所以,我就想當(dāng)一名醫(yī)生。通過(guò)我的努力,減少病人的痛苦,給他們帶來(lái)快樂(lè)。這就是我的醫(yī)生夢(mèng)想!我還有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。因?yàn),語(yǔ)文老師不僅能教會(huì)小朋友:認(rèn)字、寫字、說(shuō)話??而且能教小朋友們學(xué)會(huì)很多道理,讓我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物。我還要寫出一手漂亮的漢字,能讓自己成為一位真正的,值得驕傲的中國(guó)人。我要把腦海里的知識(shí)全部教給小朋友。

  同時(shí),我也要不斷的學(xué)習(xí),提高自己,豐富自己的知識(shí)。爭(zhēng)取做一名合格的語(yǔ)文老師呀!我的這些夢(mèng)想,是美麗的,但是,要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,是要經(jīng)過(guò)不懈的努力,不怕困難,堅(jiān)持朝著自己的目標(biāo)努力、奮斗,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  老師,您是大樹(shù),我就是一顆薄弱的小草,在您辛勤的呵護(hù)下成長(zhǎng);老師,您是海洋,我就是一條小船,在您的鼓勵(lì)勇往直前;老師,您是天空,我就是一只雄鷹,在您那廣闊的.天地里展翅翱翔……

  我的老師是我們班的班主任——語(yǔ) 文老師。我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,圓圓的臉蛋,個(gè)子中等。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師,但是在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們也是很嚴(yán)厲的。每次只要一上語(yǔ)文課,老師在上面仔細(xì)地給我們講課,下面有同學(xué)交頭接耳時(shí),老師就會(huì)向他們投去嚴(yán)厲的目光制止他們要仔細(xì)聽(tīng)課。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí),老師都會(huì)主動(dòng)和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習(xí)退步的原因。

  記得有一次,我在家寫作業(yè)時(shí)遇到一道難題,我絞盡腦汁結(jié)果還是一無(wú)所獲,我心想:要不要去問(wèn)老師?但是萬(wàn)一老師覺(jué)得我笨,連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)該怎么辦呢?我便趴在床上胡思亂想起來(lái)。于是第二天,我便憂心忡忡地來(lái)到老師的辦公室,老師反而沒(méi)生氣還不厭其煩地給我講起來(lái)!

  這就是我的老師,一個(gè)時(shí)而慈祥,時(shí)而嚴(yán)厲的好老師!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今天,我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物世界玩,去長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物世界作文。到了那里,我看見(jiàn)了有一個(gè)牌子,上面寫著各種節(jié)目的表演時(shí)間,有:非洲風(fēng)情、雜技表演、夢(mèng)幻滑水、異國(guó)風(fēng)情、魔術(shù)表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演,地圖上沒(méi)有寫這些時(shí)間,怎么辦?我們急壞了,有一個(gè)小朋友說(shuō):“用數(shù)碼照相機(jī)照一下就行了”這真是個(gè)好主意,我們每個(gè)人都拿著照相機(jī)來(lái)照相,小學(xué)二年級(jí)作文《去長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物世界作文》。我們就不用發(fā)愁了。進(jìn)了動(dòng)物世界我首先趕去看非洲風(fēng)情。非洲風(fēng)情表演得很精彩。一看完非洲風(fēng)情又趕著去看節(jié)目了。我們就這樣一場(chǎng)趕一場(chǎng)地看表演,我最喜歡的表演是魔術(shù)表演,因?yàn)槟g(shù)很神奇,誰(shuí)看了都會(huì)大開(kāi)眼界。直到看完所有的'表演了,我們才坐園內(nèi)的小火車去看動(dòng)物。今天玩得真開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  這場(chǎng)雪真給力!足足下了兩天兩夜,到處是厚厚的積雪,大地仿佛穿上了潔白的盛裝,漂亮極了。

  中午吃過(guò)午飯,我就嚷嚷著要媽媽陪我下樓堆雪人去。我和媽媽在松軟的雪地上滾了一個(gè)大大的雪球,給雪人做身子。我又滾了一個(gè)小雪球,把它放在大雪球的身上,做雪人的腦袋。可是小雪球一放上去就破掉了,我連忙捧起一把雪去給它補(bǔ)腦袋,還好,圓圓的腦袋完成了。媽媽給雪人整整容,修修身之后,我從兜里掏出兩枚黑色紐扣貼在雪人的頭上當(dāng)眼睛,隨后又找來(lái)金燦燦的酒瓶蓋子插在雪人眼睛的下面當(dāng)鼻子,接著媽媽用手指給雪人劃了一個(gè)哈哈大笑的嘴巴,貼上橘子皮后更加漂亮了,四個(gè)紅紅的辣椒當(dāng)作雪人的`紐扣,插在雪人的身上。隨后我又找來(lái)了粉色小盆子戴在雪人的頭上,呵呵,雪人戴了頂豪華禮帽,我又親手給雪人系上紅領(lǐng)巾,這時(shí)雪人更加漂亮、更精神了,我覺(jué)得這個(gè)雪人是世界上最帥的。

  這是20xx年的初春,也是20xx年的第一場(chǎng)雪,真是瑞雪兆豐年,我喜歡這雪景!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  今天晚上,我和爸爸到東湖廣場(chǎng)上去散步。

  到了那里,我發(fā)現(xiàn)了一堆人群。我急忙過(guò)去一看,原來(lái)是一群老人在表演節(jié)目。老爺爺、老奶奶們,他們組成了完整的老年樂(lè)隊(duì),有拉二胡的,有彈手風(fēng)琴的,有吹笛子的,有吹小號(hào)的,還有一個(gè)指揮的。他們各自演奏著樂(lè)器,一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子傳遍了東湖廣場(chǎng),給廣場(chǎng)的晚上增添了亮麗的色彩。他們演出的節(jié)目豐富多彩,有京戲的,有唱歌的.,還有唱越劇的等等。

  我久久舍不得離開(kāi),我問(wèn)爸爸:“爺爺奶奶為什么演出?”爸爸說(shuō):“他們演出即豐富了自己的老年生活,又給人們帶來(lái)了歡樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”一聽(tīng)到這首歌,我就想起了剛搬到我家對(duì)面樓上的燕子。

  燕子,扁嘴平頭,肢體勻稱,蛋黃色的胸脯鮮艷奪目,眼睛似綠色寶石閃著機(jī)智的幽光。在空中,它們?nèi)缤x弦的.箭一樣掠過(guò),分叉的尾巴一緊一松,仿佛一只狹長(zhǎng)的剪刀在空中剪來(lái)剪去,把春天“剪”得更加美麗。

  瞧,遠(yuǎn)處的樓上還有一個(gè)灰色的巢。上面還有幾只燕子,一、二、三……共有七只燕子!

  這就是燕子的“泥巴碗”!

  外面的風(fēng)越來(lái)越大,還下起了小雨?裳嘧釉凇澳喟屯搿崩镉譁嘏职踩。因?yàn),在它的?nèi)部,鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細(xì)軟的雜屑。不過(guò),要造出“泥巴碗”還是要花很長(zhǎng)時(shí)間的,首先燕子要找來(lái)許多濕泥土,將它們整整齊齊地沾在墻邊,然后再一層層地往上壘。這要花費(fèi)很多時(shí)間,雖然燕子?jì)寢尯苄量啵蔀榱诵⊙嘧拥拈L(zhǎng)大,再辛苦它們都會(huì)毫不猶豫地去做的。

  一對(duì)燕子飛回了家,將它們的食物分給孩子吃,“唧唧”的叫聲仿佛在說(shuō):“吃吧,吃吧。”

  好可愛(ài)的燕子,好幸福的一家啊!

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