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小學二年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
星期天,小云和媽媽在公園里散步。走著走著,小云看到前面的花壇邊開著五顏六色的鮮花。
她連忙跑過去想去摘一朵,正當小云伸手去摘時就被媽媽給攔住了。媽媽說:"公園里的`花是給人們欣賞的,不可以摘。"小云說:"可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說:"那我們每天都來公園散步,就能每天看到它們了!"小云說:"好呀!"說完,她就和媽媽高高興興的回家了。
小學二年級作文 篇2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級了,我們來到新教室,看著被老師布置一新的教室,我的心情無比激動和興奮。
一夜之間,我仿佛長大了許多,看著剛踏入學校的新生,我好像又回到從前,剛踏入學校時對一切感到那么陌生,那么好奇,我想他們是不是和我一樣呢,我想對他們說沒關(guān)系只要好好聽老師的'話,按照老師說的去做,我相信你們會很快適應(yīng)新的環(huán)境,很快就會喜歡上我們的學校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學校的一員。
二年級的學習難度加大了,但是內(nèi)容也變得更加豐富了,姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦,這門課形式新穎,不但教我們朗讀還穿插了一些動作,繪聲繪色十分有趣,我們都很喜歡。
二年級又是一個新的開始,我將以新的姿態(tài)用心學習,對一年級的不足之處及時改正,希望在新的學期各個方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長大了,我打算在今年自己的事情自己做,主動的獨立完成作業(yè),讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后,多休息一會兒,少為我操點心。
小學二年級作文 篇3
肉被騙走以后,烏鴉很難過。它想,我怎么這么糊涂啊,連那狡猾的狐貍都相信。我得好好的教訓那個家伙。它想老虎可是森林之王,對付狐貍那家伙可是輕而易舉的呀!
烏鴉來到老虎家門口的樹上,對它說,虎大哥,不得了了,狐貍它在背地里說您是個沒出息的大笨蛋,還說自己是大王。老虎聽完非常生氣。隨后就去找狐貍算賬。
老虎很快就抓到狐貍。它把狐貍按在爪子下面問道,你是不是說你自己是大王,我是個沒出息的笨蛋?今天我要吃了你!狐貍害怕極了,不過它轉(zhuǎn)念一想,我可不能被它吃掉,我必須得逃走,它裝模做樣的回答老虎,哼,你敢吃我嗎?我是天帝派下來的百獸之王,如果你吃了我,那就是違抗天命,你擔當?shù)闷饐?老虎半信半疑,狐貍繼續(xù)裝著了不起的樣子說,你要是不相信我的話,那你跟著我去樹林里走一走,看看各種各樣的野獸看見我會怎么樣。老虎小心翼翼的.跟在大搖大擺的狐貍后面,到了樹林里,果然所有的野獸一看見它們,便紛紛跑開了,都跑得遠遠的。
這次老虎也被狐貍騙了,它哪知道野獸們是因為自己的威勢而逃跑的。
小學二年級作文 篇4
我的未來會是什么樣的呢?是一個普普通通的人呢?將來是一個出色的大學生嗎?還是當一名出色優(yōu)秀的老師嗎?還是……。
我的愛好比較廣泛:游泳、英語、圍棋、數(shù)學,我的夢想是想當一名出色的.數(shù)學教師,所以我一直在努力的學習,刻苦專研每個科目。我的未來是什么樣的就要靠現(xiàn)在了,在上課的時候,每一分每一秒每一刻都要認真的聽講,無論上什么課都要認真聽講,這樣實現(xiàn)我的未來才是好樣的。
有一次,我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個熟悉的聲音:“孩子,你的未來是好是壞就從小做起,我相信你一定可以完成你那美好的心愿的!”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子,像一顆溫暖的心照看著我,像一束溫暖的光芒鉆進了我的心坊,讓我感到溫暖。
我的未來會是什么樣的?是一名出色的數(shù)學教師在教學生們碼?我能教出一批優(yōu)秀的學生嗎?為了這個夢想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖,不會向后退,我要一直追求自己的夢想而努力。
小學二年級作文 篇5
我是一個圓圓的東西,叫做零。
在數(shù)學界,我可是一個舉足輕重的大人物。只要我一發(fā)脾氣,“1000”就變成了“1”?墒,也有許多數(shù)字很討厭我,你聽,他們說:“不就是一個小小的‘零’嘛,有什么大不了的,還不是依靠其它自然數(shù),比如‘10’,把‘1’去掉,還不是變成了灰溜溜的小不點,什么都沒有!”
我可不這么覺得!
在人類世界,錢,是非常珍貴的。你說錢和我有什么關(guān)系?關(guān)系可是非常親密,我們屬于直系親屬。一個人手里拿著100元錢,如果這個人對我不敬,我當場消失,變成“1”元錢。哈哈,看他難受不!
在魯迅爺爺筆下的阿q,把我的兄弟“q”和我總是不寫清楚,常常鬧一些笑話。想必還有許多同學寫“0”時,不圓不方的',總是在我圓滾滾的腦袋上添上一筆。哎,真是氣人!
在一條繁華的大街上,一個成天流浪的青年,無所事事,東游西蕩。我被形象的說成了青年如今的現(xiàn)狀:腦袋里裝豆渣,沒有工作,沒有成就,處于人生的“0”狀態(tài),浪費時間,枉費在人世走一趟。
在日常生活當中,許多圓圓的東西也被比作“0”。比如說幼兒園老師在教小朋友認識“0”的時候,讓小朋友討論“0”像什么?小朋友的回答可多了:有點說像雞蛋,有點說像餅干,有的說像西瓜。
我是一個圓圓的東西,叫做零。
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