小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)特調(diào)皮的弟弟，他遇到問(wèn)題總喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)這他那不大眼睛，白白嫩嫩的小臉上，總是臟兮兮的.，其實(shí)我最害怕他轉(zhuǎn)動(dòng)這他那雙眼睛，肯定在想什么招整我，有時(shí)他很可愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽不在家，他偷偷的把樓上的電視機(jī)打開(kāi)，放著我們都喜歡看的動(dòng)畫片，我再也忍不住了，放下手中的作業(yè)，也跟著一起去了。我們看的很開(kāi)心，弟弟不時(shí)地比劃著電視上面的人物，拿我當(dāng)對(duì)手，打的我哇哇大叫。之后他尿急，干脆就拿了個(gè)跟火柴盒一樣的東西尿起來(lái)，這一尿他舒服了，可是盒子不但小而且是漏的，全都漏到了地板上，這下可急壞了弟弟和我，怎么辦怎么辦。這是媽媽回來(lái)了很很地批評(píng)了弟弟，從這以后，弟弟再急也不敢在地板上尿尿了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到春游了，晚上我高興地覺(jué)都沒(méi)睡好。
早上，我背上書包興高采烈地上學(xué)去。到了學(xué)校我們上了車子。在路上，我心里想：西溪濕地是怎樣的呢?里面會(huì)有什么？一連串問(wèn)題從我腦子 “蹦出來(lái)”。我都迫不及待了。
終于到了西溪濕地，外面有花編成的樣子，有的是數(shù)字，有的是漢字，還有圖形，五花八門。走進(jìn)門口，一朵朵花再向我們微笑，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的西溪濕地�！弊哌M(jìn)去先看到海棠花。海棠花呈彎曲狀，開(kāi)著粉紅色的小花，在小花旁邊摻雜著綠色的小葉子，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開(kāi)出鮮艷的花朵；有的已經(jīng)開(kāi)出了無(wú)數(shù)小花，像是披了一件華麗的衣服。還有一座亭子，上面是用稻草蓋地，美麗極了。接著各種各樣的花、樹(shù)木進(jìn)入我的`眼簾，像是走進(jìn)了連綿不斷的美麗的畫卷。其中一種小花叫黃晶菊，一朵朵小黃花從草叢里冒出來(lái)，好像在和我們玩捉迷藏的游戲�？粗屓诵臅缟疋�。還有一種花叫一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的是一串紅的花，那鮮艷的小花，開(kāi)的嬌巧別致，一簇足有十幾朵花，長(zhǎng)在翠綠的莖上，就像一串串用綠線連起來(lái)的紅鈴鐺。那湖水清得像一面明亮的鏡子，照著藍(lán)天和白云。曲曲折折的小橋跨在湖面上。
時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們只好依依不舍得離開(kāi)西溪濕地，希望我還能再來(lái)玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：
“休息一下，看看遠(yuǎn)處，讓你的眼睛放松放松�！闭f(shuō)完，就出去了。
等媽媽剛一轉(zhuǎn)身，我立刻從身旁的書架上抽出一本《小哥白尼》，津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，耳邊突然響起一聲“炸雷”“你在做什么？不要眼睛啦？讓你休息，是讓你的眼睛放松，不是讓你看課外書！”
聽(tīng)罷，我趕緊扔了書，一溜煙兒跑到陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處去了。
小朋友們，你們可不要像我一樣不愛(ài)惜自己的眼睛呀，要注意讀書、寫字的姿勢(shì)；用眼30分鐘左右要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒；不要再過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的.地方看書；不要躺著、走著和乘車時(shí)看書，一定要把自己的眼睛保護(hù)好，可不要戴上小眼鏡哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)五班張楊上午，阿姨載著我、媽媽和弟弟去了三館體育場(chǎng)觀看排球比賽。但是，小記者團(tuán)還要進(jìn)行三月的活動(dòng)——參觀氣象局。于是，阿姨又載著我們奔向了氣象局。
到了氣象局，第一波同學(xué)已經(jīng)進(jìn)去了，我們這第二波同學(xué)還得等著。一會(huì)兒后，我們第二波同學(xué)入場(chǎng)了。從講解中，我知道了氣象局成立于1958年12月20日。氣象就是發(fā)生在空氣中的`物理現(xiàn)象，它關(guān)系著航空、農(nóng)業(yè)、軍事、交通、工業(yè)等事業(yè)。不止這些，工作人員還詳細(xì)講解了預(yù)報(bào)、怎樣觀測(cè)氣象、怎樣避雷的知識(shí)并領(lǐng)我們參觀了一些氣象用具。
這次去氣象局，可謂是收獲頻豐��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)非常壯觀。
我們班的劉文健參加了60米短跑，得了第四名。老師高興的說(shuō)：“你真棒啊！”
今天，劉文浩跑得很累，他又跑了400米，老師和我們一起為他喊加油，結(jié)果，他跑了第二名。
我們都很高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
嗨，真沒(méi)想到，我最愛(ài)的牛奶竟會(huì)成為我的一大煩惱。
星期六，媽媽帶我到表弟家玩。以前我一到，弟弟就會(huì)來(lái)迎接我，可今天他忙得無(wú)暇顧及我了，真沒(méi)良心。只見(jiàn)他正在費(fèi)力地開(kāi)一瓶牛奶，一打開(kāi)，就把瓶蓋放到眼皮底下目不轉(zhuǎn)睛地看，然后又把瓶蓋扔了。我疑惑極了，問(wèn)弟弟：“你干嘛盯著瓶蓋看呢？”弟弟說(shuō)：“那牛奶蓋里可能有獎(jiǎng)的.！”我聽(tīng)了心頭一喜，忙說(shuō)：“其它的牛奶瓶在哪里？”“二樓上的一個(gè)房間里�！痹捯魟偮�，我就沖上了二樓四處搜尋。在我的地毯式搜索下，終于在一個(gè)房間的角落里找到了那箱牛奶。我先開(kāi)了一瓶，拿起瓶蓋仔細(xì)一看，沒(méi)有。我又開(kāi)了一瓶，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有。我連開(kāi)了好幾瓶都沒(méi)有中獎(jiǎng)的，剛剛的興奮勁，已經(jīng)泄了一半。只剩下最后一瓶了，希望全在它了。老天保佑，讓我得個(gè)大獎(jiǎng)吧！我暗暗祈禱。我小心翼翼地打開(kāi)最后一瓶，看到蓋上又是“謝謝飲用”幾個(gè)字，我一下子就像泄了氣的皮球坐在了地上。再說(shuō)，這么多的牛奶我一個(gè)人怎么喝得下去呀！對(duì)了，還是三十六計(jì)走為上吧！我悄悄溜下樓云，趁人沒(méi)注意逃回了家。
回到家，我仔細(xì)想想覺(jué)得這不應(yīng)該是男子漢做的事。但我又沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。這件事最終還是一傳十，十傳百地傳開(kāi)了，連比我小的弟弟、妹妹都拿此事來(lái)取笑我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準(zhǔn)備好了做孔雀的材料：可樂(lè)瓶、即時(shí)貼、膠布、剪刀。
制作開(kāi)始了，首先要把可樂(lè)瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂(lè)瓶的橫斷面往下剪一個(gè)長(zhǎng)條(上面窄，下面寬)，把它卷成一個(gè)圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的`上身和頭。再用即時(shí)貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個(gè)紅紅的小嘴巴。頭頂上再粘上三個(gè)閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂(lè)瓶的橫斷面往下剪了許多長(zhǎng)條，把它裝飾成金色，展開(kāi)，又剪了許多粉、紅、藍(lán)色的即時(shí)貼小圓片粘在長(zhǎng)條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開(kāi)屏就做成了。
在陽(yáng)光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動(dòng)著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛(ài)不釋手。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，在我八歲10月14日時(shí)我戴上了這條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
記得在大考之前，有一次數(shù)學(xué)考試，在考試中我認(rèn)真看題，仔細(xì)做題，細(xì)心檢查，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡，結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一樣做試卷，得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，那該多好呀！忽然在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到了紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。好像在對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心，這點(diǎn)我得謝謝你！
還有在一次做練習(xí)卷中，我有好幾道題不會(huì)做，想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想明白，這個(gè)時(shí)候，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我眼前，似乎在跟我說(shuō)道：“先別想這道題，把下面的'先做好�；仡^再來(lái)想會(huì)好一些�！蔽衣�(tīng)了便不看這幾道題目，認(rèn)真地做了下去。不一會(huì)兒就做好了。然后，立刻就反回來(lái)認(rèn)真地、仔細(xì)地、靜靜地思考，最后我順利地找到了答案。忽然，紅領(lǐng)巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說(shuō)：“你好棒呀！以后也要像今天一樣做。”這點(diǎn)我也得謝謝你！
每當(dāng)同學(xué)碰到困難時(shí)，我會(huì)伸出援助之手去幫助他，鼓勵(lì)他，幫他解決困難。比如說(shuō)：沒(méi)帶鉛筆、忘帶圓規(guī)……只要我有的東西都會(huì)借給他的。這時(shí)，紅領(lǐng)巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚(yáng)在我的心中。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文01-05
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-26
小學(xué)二年級(jí)作文11-26
小學(xué)二年級(jí)作文11-23
小學(xué)二年級(jí)作文11-23
小學(xué)二年級(jí)作文11-15