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“小馬虎”不馬虎了(轉(zhuǎn)載)
小學生作文：“小馬虎”不馬虎了(轉(zhuǎn)載)正文：“小馬虎”不馬虎了
荊家務小學 郭運
指導教師：陳志兵
玉豐小學有個小學生叫小明，因為他做事時經(jīng)常馬馬虎虎的，所以同學們給他取了個外號——“小馬虎”。這天晚上，他做了一個奇怪的夢。
他夢到自己修改王國，在王國的一個角落里，有些人在爭吵，這件事被王小明看見了，他十分好奇，便前去看了看。他仔細一聽，原來是文具國的使者——鋼筆，在為主人的作業(yè)本和涂改液、膠條、改正紙和修改符號四兄弟爭吵。鋼筆說：“咱們這么吵小去也不是辦法，明天咱們?nèi)シㄍ�，讓法律解決吧！”其他四人同意了。
第二天，王小明悄悄地跟在他們后面，想看個究竟。
隨著審判長一聲“開庭”審判開始了�！霸驿摴P，先說說你的訴訟理由。”“他們四人分別用他們各自的破招把我主人餓作業(yè)本弄的亂七八糟�！薄澳撬麄兌加昧耸裁崔k法呢？”“涂改液說他讓錯字消失的無影無蹤，可是他的口水卻難聞的很，把握熏得血液都無法循環(huán)了……鋼筆還沒來的急說膠條，涂改液就心存不滿的說：“報告審判長，我確定不錯字弄沒了。再說了….”。好了，聽鋼筆往下說�！皩徟虚L打斷了涂改液的話，“再說說膠條吧，他說他絕對不會像涂改液那樣，可是卻把小主人的本弄了一個窟窿。我都可以穿來穿去了……”，還沒等鋼筆喘過氣說下句話。膠條就不滿的說：“我是說過不會像涂改液那樣，但是，我還沒說完，他就讓我工作，我哪來的的工夫讓我告訴他我的缺點…..”。膠條剛說完，審判長就說：“聽鋼筆說下去�！薄案恼堈f：他不會像他的兩個哥哥那樣，卻把我的從小主人的作業(yè)本弄成了”“乞丐服”“還沒等鋼筆說完，改正紙就大聲地反駁道：”“我說了我只能修改細微處，但也不能多修改，這樣”“補丁”就不明顯了，可他偏讓我改�！白詈笳f說修改液改符號，他對我說他三個哥哥的修改本領都是哭孩子玩的把戲，還說他沒有缺點，我便用高薪聘用了他。開始還不錯，可沒過幾分鐘，主人的作業(yè)本上就出現(xiàn)了許多圈圈點點，還有幾條小尾巴和幾個指示箭頭似的東西�！蔽揖瓦@樣，干你什么事，誰讓你用我的�！奥牭叫薷姆栠@樣，不講理的話，鋼筆氣得火冒三丈，他不管三七二十一就跑到了被告席上，狠狠地打了修改符號一拳�？吹阶约旱牡艿鼙淮颍渌吮汩_始向鋼筆進行攻擊。審判長在戲說無效的情況被氣得心臟病復發(fā)。看到審判長心臟病復發(fā)，打斗結束了�！盁o人審判怎么行呢？”，鋼筆說，他這時一回頭，看到了唯一旁聽的王小明，那就請王小明斬代審判長之職，并且只宣布自己認為公平的審判結果。王小明答應了�！艾F(xiàn)在我宣判審判結果，被告四人公開向鋼筆及其主人道歉，并把修改符號所得全部金額退還給鋼筆�！北桓嫠男值懿环袥Q，說代審判長王小明是受鋼筆委托，偏向鋼筆。就一個人一拳把王小明打成了植物人。
“啊”王小明打叫起來�！霸瓉硎莻�夢，經(jīng)過這個夢，他每次做作業(yè)時都十分認真，看到他的改變，同學們都不在叫他”小馬虎“了。
“小馬虎”不馬虎了(轉(zhuǎn)載)
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