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我想要自由
我想要自由1
小學(xué)生作文：我想要自由正文：我想要自由
現(xiàn)在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，里一邊玩耍，一邊享受豐收的`喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中翱翔，不能在樹(shù)枝上歡唱，不能在草地里捉蟲(chóng)……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，就沒(méi)有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥(niǎo)，而是一只快活、自由的小鳥(niǎo)！
我想要自由
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《我想要自由》是一片富有哲理的小故事。故事的大概是這樣的：一只金絲雀被關(guān)在華麗王宮內(nèi)的籠子里，整日唉聲嘆氣：“我什么時(shí)候才能出去，在天空中展翅翱翔呢？哎——”一只正在找地方筑巢的.燕子看見(jiàn)了金絲雀和金絲雀住的籠子，就問(wèn)它：“你住這么好的地方，吃這么好的東西，為什么還唉聲嘆氣？”金絲雀回答說(shuō)：“你也許會(huì)認(rèn)為我不知足，你也許會(huì)羨慕我，但是你知道我多么想要飛出籠子么？你知道我多想要自由么？”
讀了這一個(gè)故事，我想起了經(jīng)常找我玩的小菲。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，她的父母經(jīng)常給她施加學(xué)習(xí)的壓力，她連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，有也是幾分鐘，玩完之后，又去寫(xiě)試卷，做練習(xí)冊(cè)，每天都很忙。她很惱，可是又不敢“爆發(fā)”，所以她十分渴望自由，十分渴望能讓她歇一歇。結(jié)果，她不但得了高度近視，上次期末考試也考得不理想。
許多人為了自己的生存，迫不得已的學(xué)習(xí)、工作。而剝奪了自己的自由。文中已鳥(niǎo)喻人，表現(xiàn)了許多人對(duì)自由的渴望。而許多人為了“前”途、“錢(qián)”途，而出賣(mài)靈魂的自由，不愚蠢么？
是啊，每個(gè)人都想要自由，都奢侈自由，可是又有多少人才有真正的自由？人間世事，付出自由，將會(huì)得到前途，付出前途，將會(huì)獲得自由。若是你，你會(huì)選擇自由么？不會(huì)，因?yàn)榧词褂辛俗杂�，卻沒(méi)有前途，生活將會(huì)是空虛的。那你會(huì)選擇前途么？也不會(huì)，因?yàn)榧词褂辛饲巴�，沒(méi)有自由，生活也是灰暗的。當(dāng)你站在進(jìn)退的路口之時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者不是聯(lián)系在一起的么？
自由，誰(shuí)都想要自由�？僧�(dāng)你獲得自由之時(shí)，你會(huì)怎樣？
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看，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔；看，小魚(yú)在浩瀚的大海中悠閑自得地游動(dòng)；看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，簡(jiǎn)直太幸福了!而我只能羨慕，媽媽?zhuān)蚁胍杂?
從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就要教我唐詩(shī)，那時(shí)幼嫩無(wú)知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培養(yǎng)得聰明，多才多藝，不想讓我比別的孩子差，這我理解，但是------我就像鎖在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。同學(xué)們非常喜歡周末，因?yàn)槟菚r(shí)可以盡情嬉戲玩耍，而我卻討厭，因?yàn)�，我還要上書(shū)法班和英語(yǔ)班，時(shí)間非常緊，為了把學(xué)習(xí)搞上去，每天都要做卷子，數(shù)學(xué)題不會(huì)的，講過(guò)之后還要在出五道類(lèi)型的，做出來(lái)。為此，我特別害怕做卷子。哎，如果媽媽放“小鳥(niǎo)”一天假，讓“小鳥(niǎo)”感受一下陽(yáng)光的溫暖；感受一下空氣的清新；感受一下自由的心情!如今，我以經(jīng)上六年級(jí)快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)更加緊張了，我的眼睛近視了，學(xué)習(xí)這麼緊張，也沒(méi)時(shí)間管了。中午時(shí)好不容易可以休息一會(huì)兒了，但看見(jiàn)桌子上的隨課練，想著畢業(yè)升考，又要“打仗”了，即使這樣?jì)寢屢膊环潘伞a god!“母愛(ài)無(wú)言”!但是，母親是不是應(yīng)該邊讓孩子學(xué)邊讓孩子快樂(lè)的玩呢？這樣您的孩子一定會(huì)學(xué)的開(kāi)心，玩的開(kāi)心，成績(jī)?yōu)橹岣?
我雖然在班表現(xiàn)的很出色，經(jīng)常得到老師地夸獎(jiǎng)，但是媽媽卻說(shuō)，不要驕傲，你其實(shí)做的并不好，就像你的成績(jī)，還得多做題，繼續(xù)奮斗------我哭了，而爸爸安慰我說(shuō)，沒(méi)事，你媽媽只不過(guò)對(duì)你要求的高。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)，清澈的小溪在歡快地流淌，而我就想當(dāng)那一條小溪；聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歡快地唱著歌，而我就想當(dāng)那只小鳥(niǎo)；聽(tīng)，樹(shù)葉在一起打鬧，而我想當(dāng)那其中的一片樹(shù)葉------噢，媽媽我想要自由!
我想要自由
和煦的陽(yáng)光暖暖地普照著大地，微風(fēng)吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，歡笑聲久久地回蕩在空中。
而窗邊卻是截然不同的一幅畫(huà)面——臺(tái)燈射出一道明亮的光線(xiàn)。書(shū)桌前，一個(gè)小女孩埋頭奮筆疾書(shū)。她一手捧著書(shū)，一手握著筆，在練習(xí)本上寫(xiě)啊、寫(xiě)啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來(lái)的眼鏡。而桌上放著一大疊練習(xí)本，跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。
“唉！好累啊——”她寫(xiě)完最后一個(gè)字后，“啪”地合上了練習(xí)本，閉上眼舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。
“唉，他們好幸福哦�！迸o(wú)意間看見(jiàn)了窗外無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的孩子，不由得自言自語(yǔ)地羨慕起來(lái)。她趴在窗臺(tái)上，看著這群自由自在的孩子快樂(lè)地嬉戲打鬧著。
“我說(shuō)了多少遍，五年級(jí)是關(guān)鍵！快要升學(xué)考了，還不快點(diǎn)復(fù)習(xí)……”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音打破了這和諧安詳?shù)漠?huà)面。女孩的媽媽推門(mén)而入。她表情嚴(yán)肅，不斷催促著女孩，自己走到書(shū)桌前，翻閱起作業(yè)。
“第二、第六題錯(cuò)誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡(jiǎn)直像在念魔咒，一席話(huà)以使女孩暈頭轉(zhuǎn)向。
寫(xiě)啊、寫(xiě)啊、還是寫(xiě)啊……
這就是我的`生活主旋律。
唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來(lái)就是讓我們輕松輕松的，可為什么比上學(xué)還忙、還累呢？
我渴望自由！籠中的鳥(niǎo)兒不快樂(lè)，缸里的魚(yú)兒不自在。為什么要?jiǎng)儕Z我自由的權(quán)利？為什么要把我關(guān)在書(shū)房里，整天和習(xí)題在一起？
作業(yè)就像一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；習(xí)題就像一片海洋，活活把我淹沒(méi)了。
媽媽?zhuān)y道您就不是從我們這年紀(jì)走過(guò)來(lái)的嗎？愛(ài)玩是孩子的天性，為什么您就不能理解我、聽(tīng)聽(tīng)我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由并不防礙學(xué)習(xí)��！媽媽?zhuān)褜儆谖业淖杂蛇�給我！
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誰(shuí)懂我的心？是我的爸爸、媽媽嗎？我看不是！因?yàn)樗B我想要什么他都不知道！
我想要像自由自在的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下飛翔；我想要像活潑的'小野兔，在草地上活蹦亂跳；我想要像快樂(lè)的小馬，在嫩綠的草坪上快樂(lè)的蹦跑�？赡銈兡�？一個(gè)個(gè)把我關(guān)在沒(méi)有陽(yáng)光的“籠子”里，看不見(jiàn)天日；一個(gè)個(gè)把我埋沒(méi)在知識(shí)的海洋里，大氣都不讓我出一口；一個(gè)個(gè)讓我考試，考不好就罵我，我能快樂(lè)嗎？雖然是為我好，但這種方式我不喜歡！
誰(shuí)動(dòng)我的心？是老師嗎？我看不是！因?yàn)樗粫?huì)讓我們做題！
我想在學(xué)校里得到快樂(lè)，可又有了老師的約束。一個(gè)勁的讓我們?cè)诨\子里寫(xiě)作業(yè)，罵我們的考試成績(jī)差，聯(lián)合家長(zhǎng)來(lái)對(duì)付我們。什么好的培優(yōu)班，讓更多的鐵鏈來(lái)約束我們，把我們纏的緊緊地，沒(méi)有一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)。
到底誰(shuí)懂我的心？
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生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。這時(shí)是中國(guó)古代流傳下來(lái)的一句名言，它告訴了人們自由才是一生中最重要的東西。
是啊，還有什么東西比自由更寶貴的呢？
童年，在人們的腦海里有自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象征，我們的童年都應(yīng)該是快樂(lè)、自由的，還有數(shù)不盡的奇思妙想，有自己的個(gè)性�？墒聦�(shí)卻并不是這樣。我們的童年，已經(jīng)失去了原先的自由、純真和快樂(lè)，已經(jīng)被一次次的考試、做不完的作業(yè)、習(xí)題所占據(jù)，腦海中也沒(méi)有了數(shù)不盡的奇思妙想，都裝滿(mǎn)了似乎永遠(yuǎn)也背不完的詩(shī)詞、課文和一道道數(shù)學(xué)定律。太多的孩子失去了自己的個(gè)性，都被格式成了戴著各種各樣的眼鏡，說(shuō)話(huà)老里老氣，每天坐在家里做各種習(xí)題的三好生，走的是父母給他們安排的人生。
大人們啊，請(qǐng)還給我們自由吧！我們不要考試成績(jī)，不要做不完的習(xí)題，我們需要的是自己的空間；我們不要背不完的詩(shī)詞、課文和定律占據(jù)我們的腦海，我們想要的是數(shù)不盡的.奇思妙想；我們不要老師和家長(zhǎng)的贊賞、喜愛(ài)，也不要眼鏡，我們要自己的個(gè)性和一雙明亮的眼睛。我們想要的是快樂(lè)的童年和自由��！
我想要自由！我需要自由！我要自由！或許這對(duì)我們這一代的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成了不可能實(shí)現(xiàn)的空想，但我希望，下一代的孩子不會(huì)再失去自由，失去童年了。
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前一秒，20xx，留下太多的計(jì)劃沒(méi)有完成，太多的承諾沒(méi)有兌現(xiàn)。
后一秒，20xx，一切才剛開(kāi)始，一切仿佛又快要過(guò)去。
當(dāng)14年的鐘聲敲響，我們滿(mǎn)懷憧憬與對(duì)未來(lái)的期待，覺(jué)得漫長(zhǎng)的一年才剛開(kāi)始，制定的一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃，繪制一幅又一副的藍(lán)圖，對(duì)于未來(lái)，我們總是好奇又恐懼的，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間徘徊，一天一天的度過(guò)了這個(gè)可貴的年華，白白浪費(fèi)了這最寶貴的一年�；剡^(guò)頭來(lái)，在即將邁進(jìn)15年的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這一年，其實(shí)什么都沒(méi)做，學(xué)習(xí)老樣子，該完成的計(jì)劃還是完好無(wú)損的在那里，想要做的事，想要見(jiàn)的人，想要去的地方，都被一個(gè)個(gè)這樣那樣的借口耽擱，就這樣一瞬就是一年。
當(dāng)邁進(jìn)15年的這一刻，我坐在江邊大堤上，想的最多的就是接下來(lái)我應(yīng)該怎么做，沒(méi)做完的事還要繼續(xù)做，沒(méi)完成的目標(biāo)還要繼續(xù)完成，許下的承諾也要去兌現(xiàn)，最想做的還是要把我想去的城市都走一遍，這樣即使以后沒(méi)有機(jī)會(huì)出去也可以說(shuō)當(dāng)年我去過(guò)，即便是匆匆路過(guò)。
在高中的時(shí)候感覺(jué)大學(xué)好高大上的樣子，真來(lái)了習(xí)慣了適應(yīng)了，才知道其實(shí)和高中沒(méi)什么區(qū)別，真要說(shuō)區(qū)別的話(huà)就是逃課沒(méi)人管了，死活沒(méi)人問(wèn)了，成績(jī)不重要了，同學(xué)更現(xiàn)實(shí)了，曾經(jīng)的努力被磨滅了，曾經(jīng)的純真被玷污了，曾經(jīng)的夢(mèng)想也改變了。
18歲時(shí)，大家都在學(xué)校埋頭背書(shū)，我卻開(kāi)始領(lǐng)略生活的不易，那時(shí)候好像除了好好讀書(shū)之外的所有事情都是不被允許做的.，我被當(dāng)做反面教材一遍一遍的做給同學(xué)們，當(dāng)我選擇美術(shù)這條路的時(shí)候，更是遭受了太多的白眼和冷笑，有時(shí)候我也在想當(dāng)初大膽的離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始慢慢走近社會(huì)是對(duì)還是錯(cuò)，明知道早晚都要走的路卻為何先走一步，或許原因也只有當(dāng)初的我知道。
20歲時(shí)，我來(lái)到大學(xué)，這個(gè)好多人擠破頭都要來(lái)的地方。沒(méi)有想象中的欣喜，一切和以前的生活沒(méi)有兩樣，上課下課，空閑時(shí)也會(huì)去做個(gè)兼職，只是不像當(dāng)初那樣因?yàn)槌燥埰炔坏靡讶スぷ鳎羌兇獾臑榱梭w驗(yàn)生活去的。于是我便對(duì)這所謂的大學(xué)失去了耐心，與其這樣像高中一樣的日子，不如好好的享受這難得不愁吃穿無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，就像有句話(huà)說(shuō)的那樣，學(xué)校里只有兩種人會(huì)成功，一種是只管學(xué)習(xí)學(xué)的特別好的人，另一種就是特別會(huì)玩玩的特別好的人，既然做不了前者，那就好好的玩玩吧。
自從前兩年出去玩了一趟之后，便喜歡上這種旅行的感覺(jué)，那種說(shuō)走就走的瀟灑，不顧一切的暢快。到了大學(xué)時(shí)間自然也多了許多，便開(kāi)始籌劃我的旅行計(jì)劃，從周邊到更遠(yuǎn)的地方，我都想親自去走一遍看一次，這對(duì)自由的向往從沒(méi)有如此強(qiáng)烈過(guò)，我們終日忙于各種奔波，何時(shí)才能讓自己停下來(lái)去看看這個(gè)世界，與其這樣勞累而又不出成績(jī)的度過(guò)，何不來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
20xx，我想要的自由，就由第一站黃山開(kāi)始。
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什么是自由？鳥(niǎo)兒飛翔在藍(lán)天，魚(yú)兒嬉戲于碧水，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓抑，這就是自由。而自由，真是我最渴望而最得不到的東西。
小時(shí)候，我還沒(méi)上幼兒園，那時(shí)候可真是我度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光--我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，像只小鳥(niǎo)，永不疲倦，有大把的時(shí)間供我揮霍，時(shí)間寶貴，我卻絲毫不知節(jié)制。
直到小學(xué)，我玩的時(shí)間漸漸變少，爸爸媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，不要辜負(fù)我們的期望，要考出個(gè)好成績(jī)，考上好學(xué)校，給我們?cè)龉�，不要浪費(fèi)我們給你交學(xué)費(fèi)的錢(qián)......一字一句，本是輕如鴻毛的話(huà)，在我眼中卻重若泰山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰(zhàn)心驚的度過(guò)了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我本該松口氣的，卻沒(méi)想到因?yàn)槲覜](méi)有考上好的初中，爸爸媽媽訓(xùn)斥了我一個(gè)暑假，整整一個(gè)暑假，我都活在爸爸對(duì)我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)聲中，我想躲，可是怎么也躲不開(kāi)，一個(gè)痛苦的暑假就這么過(guò)去了。
上了初中，相比于小學(xué)而言，壓力更大了，當(dāng)看見(jiàn)比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時(shí)候，我卻只能被關(guān)在家里，對(duì)著手上的英語(yǔ)、歷史、政治等科目的書(shū)發(fā)呆。
有時(shí)候，我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹，他們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而我卻是被困在籠中孤獨(dú)的金絲雀，無(wú)時(shí)不刻向往著藍(lán)天。
耳邊時(shí)常傳來(lái)媽媽的嘮叨聲、爸爸的'怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導(dǎo)聲，令我心煩，父母的講法規(guī)則和大大小小的補(bǔ)習(xí)班更是令我完全失去了自由。
我不明白，難道分?jǐn)?shù)就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭(zhēng)一點(diǎn)所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉？難道分?jǐn)?shù)高的人就是天才，分?jǐn)?shù)低的人就是蠢才嗎？
我很想回到小時(shí)候，再去重溫童年的快樂(lè)；再去感受一下久違的自由。
我，渴望得到自由。
我想要自由8
我是一只小鳥(niǎo)，一只被囚禁的鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，不能飛翔。
凌晨，陽(yáng)光灑向大地，透過(guò)鐵籠照在我的身上，暖風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
主人走向我，打開(kāi)了鐵籠，我驚恐地?fù)潋v著翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開(kāi)我腳上的鐵鏈。我的血液開(kāi)始沸騰了，我的眼睛興奮地一動(dòng)不動(dòng)地盯著主人。
我終于自由了，我張開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉著，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的'，烏云遮住了太陽(yáng)，與剛才的世界是完全不一樣的。原來(lái)一切都是夢(mèng)，是夢(mèng)。
我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加干澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的景象浮現(xiàn)了出來(lái)：樹(shù)木郁郁蔥蔥，漫山遍野的鮮花，綠草。最美的還是那片藍(lán)寶石般的湖泊，微風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)泛起圈圈漣漪。我每日都會(huì)去那里，在湖面上快樂(lè)地飛來(lái)飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶著幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。
我望著天空，是一片憂(yōu)郁的灰藍(lán)色。我再次閉上眼，森林的美景又出現(xiàn)了，草木、湖泊、藍(lán)天、白云……所有的事物都那么真切，又那么虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹(shù)林間奔跑。可當(dāng)我想飛去和他們玩耍時(shí)，這一切又離我而去了。
“我想回家�！蔽液傲顺鰜�(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)我，周?chē)撬酪话愕某良�。我繼續(xù)呼喊著，用身體撞擊著鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來(lái)，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。
蔚藍(lán)色的天空中，我和伙伴們自由地飛翔著，時(shí)而俯沖，時(shí)而滑翔，時(shí)而盤(pán)旋。我不忍睜開(kāi)眼，怕睜開(kāi)眼睛，這，一切又消失了……
風(fēng)依舊刮著，但似乎多了一絲憂(yōu)傷。
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唉，老媽你什么時(shí)候能體會(huì)下我啦！
我真的真的不會(huì)學(xué)壞，為什么那么不相信你的女兒嘞？
每次，你都在我的同學(xué)面前毫不留情的給我一頓罵！是啊，你當(dāng)然不知道我多難受，不理解我的你，每次都抓著我的“小辮子”不放。
為什么啊。為什么每次都要逼我？
自由對(duì)一個(gè)合格的“人”來(lái)說(shuō)多么重要，現(xiàn)在……
走到哪跟到哪，不讓我到同學(xué)家，又不讓同學(xué)來(lái)咱家，您想怎么樣我并不是不知道呢，媽媽?zhuān)∥沂悄畠�，沒(méi)有比我更了解你的了，是的，一個(gè)可愛(ài)，文靜乖巧的女兒誰(shuí)不想要？但是這些的代價(jià)并不是一定要在家悶著！
你總說(shuō)把學(xué)習(xí)排第一，行！滿(mǎn)分120分？讓我考滿(mǎn)分嗎？
從小我就數(shù)學(xué)不好，您總是說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)，不好好學(xué)，可是，媽媽你不給我解釋的`機(jī)會(huì)，從來(lái)不給“媽媽?zhuān)艺娴谋M力了呢……”
老媽你知道嗎？我現(xiàn)在對(duì)你是徹底無(wú)語(yǔ)了！真的，我特別想要自由！您知道自由對(duì)一個(gè)12歲的女孩多么重要嗎？
您不知道我在學(xué)校多么的倔強(qiáng)，我就像一株仙人掌呢！
可是，您也不知道，仙人掌的身體了，是水啊……
我這株仙人掌，傷人三分……
自傷——七分�。�
我想要自由10
在一家醫(yī)院里，一名女?huà)朐卺t(yī)院里呱呱墜地了，那女?huà)氤錾缓�，一直在�?hào)啕大哭，哭阿哭，知道她的淚都哭干了，而這女?huà)刖褪俏摇?/p>
自我出生以來(lái)，我的生日都是非常隆重的。一大早，七大姑八大姨就奔來(lái)我家。手里捧著五花八門(mén)的禮物，嘴里又是滿(mǎn)口的`甜言蜜語(yǔ)，一張嘴滿(mǎn)是祝福。而家里爸爸早已準(zhǔn)備了一堆美味的食物，生日上最重要的蛋糕，爸爸又訂了個(gè)三磅的黑森林蛋糕。
每年的生日都是這樣，但是我是個(gè)怪人，越是完美的事情，我就越覺(jué)得乏味。三年級(jí)的時(shí)候，我就提出要自己獨(dú)闖歡樂(lè)谷，果真那一年的生日是我過(guò)的最快了的生日。
今年的生日，我希望能與同學(xué)一起度過(guò)一個(gè)沒(méi)有父母的生日，讓我們?cè)谖ㄒ粚儆谧约鹤钍⒋蟮墓?jié)日中，做自己想做的事情。
早上，一起床，同學(xué)們已經(jīng)坐在了沙發(fā)上，手里捧著五花八門(mén)的禮物。然后，我們一起到樓下去玩。中午，我們自己去KFC打吃一頓，下午我們一起去反斗樂(lè)園玩，晚上大家在外面吃完飯后，一起在房子里狂歡，一起看電視、一起玩電腦。順便裝飾一下屋子，把周?chē)臇|西都整理一下。吃著一包又一包的零食。最后我們一起吃蛋糕。
雖然，這一切只是幻想，但我還是希望能夠這樣。
帕美魯克 拉魯克 拉哩摟哩波 噴！讓我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)吧！
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