三年級(jí)看圖作文
導(dǎo)語(yǔ)：孩子寫話之前，首先要看圖，對(duì)給出的圖示看仔細(xì)，看清楚，在大腦里形成清晰的印象。弄清圖的類型，是單幅圖還是多幅圖，這樣才能對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)整體性的了解。接下來(lái)小編整理了三年級(jí)看圖作文，文章希望大家喜歡！
森林的動(dòng)物
很久很久以前，有一片森林，那里的動(dòng)物每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。有一天，一個(gè)獵人來(lái)到這片森林，自從他來(lái)了后森林變了。
不信你看，森林的樹都沒(méi)了，小鳥不能回家了，小鹿也不能吃到樹上鮮美的葉子了。
于是動(dòng)物們都來(lái)找這個(gè)獵人了。小熊向他大聲說(shuō)道：“都怪你害得我手受了傷！”小猴子也說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！都是你在砍樹木的時(shí)候，把樹枝砍了下來(lái)讓我沒(méi)有秋千玩�！崩匣⑸鷼獾卮舐曈�(xùn)斥獵人，大象也不依不饒地與老虎一起批駁獵人。獵人說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，從此以后，我再也不打獵了�！闭f(shuō)著把打獵的武器交了出來(lái)。
從此以后，獵人不打獵了，和動(dòng)物們一起種樹。
放風(fēng)箏
星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛(ài)。廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏、拖著長(zhǎng)尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風(fēng)箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔啊！
啄木鳥醫(yī)生
一天清晨，在霧蒙蒙的樹林里，一棵大樹哭喪著臉，樹上爬滿了小蟲，樹葉塊掉光了，難受得直不起腰。這時(shí)，一只啄木鳥飛來(lái)了，它落在大樹身上，開始用嘴“咚咚咚”地敲著樹干。大樹說(shuō)：“喂，啄木鳥醫(yī)生，我知道你在幫我治病，但是畢竟你知道我很疼，所以請(qǐng)你不要再來(lái)了�！弊哪绝B傷心地飛走了。
第二天，啄木鳥又飛來(lái)了。大樹看見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要再飛來(lái)了，我很疼�！薄安恢文銜�(huì)更難受的�！弊哪绝B說(shuō)。就這樣，大樹終于勉強(qiáng)答應(yīng)了。啄木鳥才“咚咚咚，咚咚咚”地敲著樹干。過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥終于把大樹治好了。大樹不好意思地說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生，以前是我不好。你能原諒我嗎？”“能”啄木鳥說(shuō)�！罢娓兄x你，啄木鳥�！贝髽鋭傉f(shuō)完，啄木鳥就走了。大樹好像還要說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
不久，大樹又長(zhǎng)出了茂盛的綠葉，開心地笑了。
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