我愛畫畫作文

我愛畫畫作文

我愛畫畫作文1

· 我愛畫畫，我最愛畫畫。瞧我今天就畫了兩幅“小作”第一幅“美味的葡萄”，第二幅“花蜜飄香”。

· “美味的葡萄”主要是畫：在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的'早晨，一只美麗的黃鸝鳥的嘴下叼著一串水晶般的大葡萄，正在找一個(gè)合適的地方去享用這道美食。真是：一望晴空萬(wàn)無(wú)云，飄飄黃鸝叼水晶。一飛無(wú)際萬(wàn)空里，尋終終己享美食。· “花蜜飄香” 主要是畫：在一個(gè)陽(yáng)光和煦的早晨，一只可愛而美麗的蜂鳥在花叢中正迫不及待的吸食著牡丹花的花蜜。這種美妙的情景讓人看了怎能不心曠神怡呢？于是，我又突發(fā)奇想，創(chuàng)作了一首詩(shī)：陽(yáng)光和煦照大地，蜂鳥齊蜂入花叢。貪婪吸食牡丹蜜，甜氣甜心又甜蜜。我畫畫圖降如生，一畫黃鸝，黃鸝叼串紫葡萄，一飛無(wú)際萬(wàn)空里。二畫蜂鳥，蜂鳥吸食牡丹蜜，甜氣甜心又甜蜜。

我愛畫畫作文2

　　古往今來(lái)，人類對(duì)畫畫產(chǎn)生了向往，畫畫的種類有很多：筆畫、素描、毛畫……

　　如果想要畫好畫，必須心里先胸有成竹，每個(gè)人都可以畫畫，就看你有沒有這個(gè)愛好了。當(dāng)然我也很喜歡畫畫，如果要花風(fēng)景畫，先要畫些樹、花和草。當(dāng)然，池塘也不要放過(guò)，還要畫些太陽(yáng)，在模仿些小動(dòng)物，比如：小鴨、小鳥這些都可以畫。如果要想畫村莊，首先要從底下畫一條線，叫“地平線”，再畫幾個(gè)小房子。當(dāng)然，也要畫人或畫小朋友在玩耍，這樣都行。

　　有一年夏天，爸爸帶我去哈爾濱，那里十分冷，不過(guò)，我們一進(jìn)房子就不算多冷了，隨后，我又隨手把哈爾濱的冰山給畫下來(lái)了，爸爸一看嚇了一大跳，他說(shuō)：“欣雨這是你畫的嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽覀冞^(guò)了大約二三個(gè)月吧，就又坐火車回去了，在回去的過(guò)程，我又把路上的山山水水、花花草草給畫下來(lái)了。媽媽看我這么愛畫畫，就給我報(bào)名了美術(shù)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班里的美術(shù)老師在黑板上畫了一幅畫，哇！真好看哪！我不由得贊嘆，老師說(shuō)：“我這只是隨手畫的.，隨后，老師又鄭重其事的畫了一幅畫，一幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在我的面前�，F(xiàn)在，我自己也會(huì)畫這么好看的畫了，都是因?yàn)檫@個(gè)美術(shù)老師教得好，畫畫也很好，也很細(xì)心，所以我美術(shù)怎么學(xué)不好呢！

　　我愛畫畫，你呢？相信誰(shuí)都會(huì)愛上畫畫。

我愛畫畫作文3

　　畫畫對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　在我四歲時(shí)，便與畫畫結(jié)下了不解之緣。每到爸爸媽媽上班時(shí)，我就會(huì)偷偷去找畫筆，找到了畫筆，就在墻上亂涂。為此，爸爸很氣憤，總叫一兩個(gè)姐姐來(lái)陪我玩，但無(wú)論那幾個(gè)姐姐怎么拉，怎么哄，我都不動(dòng)。最后，爸爸為了不再讓家里的墻“受傷”，就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。

　　我興奮極了，一蹦一跳的來(lái)到了美術(shù)班。

　　這天，老師在教一些姐姐畫水粉，可我哪知道畫呀？我只想拿著心儀的畫筆，痛痛快快的畫兩筆。

　　我拿起畫筆，在紙上“嘩嘩”的畫了兩筆，但紙和原來(lái)一樣潔白，我又揮了兩筆，紙就像一個(gè)不聽話的孩子，總不讓我給她穿上漂亮的'“新衣裳”，我生氣極了，把紙撕成了兩半;心想：小樣，叫你不聽我話，跟我斗，沒門兒。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，抓著我的手，在藍(lán)色顏料上點(diǎn)了幾下，又把畫筆沾了幾滴水，在紙上畫了幾筆，潔白的紙瞬間穿上蔚藍(lán)的“裙子”老師告訴我：“無(wú)論做什么事，都不能急躁，要有耐心，不然，就會(huì)像小貓釣魚一樣，釣不上魚的”。

　　我學(xué)著老師的樣子，小心翼翼的把畫筆染成紅色，可剛要下筆時(shí)，一不小心，把“藍(lán)裙子”弄臟了。這下可糟了，馬上就要下課了，而我的作品又被毀了，沒法交差了，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把弄臟了的地方畫成了一個(gè)熱氣球，再畫上太陽(yáng)，白云;把這幅被弄臟過(guò)的畫，經(jīng)過(guò)我手中神奇的畫筆，成了一副最美麗的作品。

　　老師毫不猶豫的給我打了100分，我第一次體會(huì)到了從未有過(guò)的快樂，也讓我在成長(zhǎng)的道路上，寫下了一個(gè)完美的開始。

我愛畫畫作文4

　　我從小就喜歡畫畫，經(jīng)常在紙上涂涂畫畫。上幼兒園的時(shí)候我就畫過(guò)一條帶著皇冠的魚，得到很多老師的夸獎(jiǎng)，從此我就更喜歡畫畫了。畫春天的柳樹、畫夏天的小溪、畫秋天的落葉、畫冬天的雪人……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，在郭老師那里學(xué)畫已經(jīng)三年了，我已經(jīng)從兒童畫、卡通畫發(fā)展到現(xiàn)在的素描畫。

　　前不久，老師讓我們畫白荷花，從書本的字里行間中看到贊美荷花“出淤泥而不染”的品格，然后將腦海里的荷花畫到了我的素描紙上，畫中有荷花挨挨擠擠，白荷花露出了嫩黃色的小蓮蓬有兩只蜻蜓落在才展開兩三片花瓣的荷花中，還有的荷花還是花骨朵、池中的小魚游來(lái)游去……

　　第二天，同學(xué)們把畫交給老師，老師看看畫說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)畫的很不錯(cuò)受到老師的表?yè)P(yáng)”還沒聽到老師提我的名字，心中忐忑不安，握著拳的手心里濕濕的`。自以為沒戲了，這時(shí)老師拿著一張畫大聲的說(shuō)，這幅畫畫的最好。我馬上豎起耳朵認(rèn)真聽，只聽“郭金琳”三個(gè)字，我臉上緊張的表情一下子放松了，笑成了一朵花沒滋滋的。

　　畫畫是我的愛好，給我?guī)��?lái)很多快樂！

我愛畫畫作文5

　　小時(shí)候，我就拿起畫紙、畫筆，畫出了我想象中的圖畫。現(xiàn)在，我看著小時(shí)候的畫，又畫岀了一幅幅美麗的圖畫。

　　我用彩筆描繪出了春天，因?yàn)樗鼛��?lái)了花兒，點(diǎn)綴了世界。

　　我用彩筆描繪出了夏天，因?yàn)樗�給世界帶來(lái)了吱吱蟬鳴，讓世界充滿了動(dòng)聽的音樂。

　　我用彩筆描繪出了秋天，因?yàn)樗鼛��?lái)了片片紅楓葉，還讓我們吃上了香甜可口的水果。

　　我用彩筆描繪出了冬天，因?yàn)樗鼛��?lái)了片片雪花，讓我們盡情的'打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。

　　畫完了這四季，我總覺得還缺了點(diǎn)什么。

　　我用彩筆又描繪出了民警叔叔，因?yàn)樗麄儾环謺円沟毓ぷ�，就是為了減少案件的發(fā)生，保護(hù)我們美麗的家園。

　　我用彩筆又描繪出了清潔工，因?yàn)樗麄儾环衷谑裁刺鞖�，都要上街去掃地，他們�(nèi)找勾驋咧�我們的街道�?/p>

　　我用彩筆又描繪出了一個(gè)個(gè)好心人，因?yàn)樗麄冇米约旱囊稽c(diǎn)微薄之力，讓山區(qū)孩子讀上了書。

　　我愛畫畫，我用彩筆描繪出了美麗世界。

我愛畫畫作文6

　　小時(shí)候，我酷愛畫畫，認(rèn)為畫畫可以把人物夸張化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起畫筆，我便開始專心致志地涂鴉著我微小的世界。記得還在上學(xué)前班的時(shí)候，老師告訴我們：“要是想畫好一個(gè)人，不但要抓住他的特點(diǎn)，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫人物像時(shí)最難的細(xì)節(jié)，從一個(gè)人的手上也許會(huì)看出許多他所表現(xiàn)不出的東西�！�

　　那時(shí)我還小，完全聽不懂老師說(shuō)的話。手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個(gè)手指頭。雖然老師說(shuō)了很多，但我依舊不會(huì)畫手，要么畫個(gè)圈，要么加五根棍。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開始明白老師為什么這樣說(shuō)：手能表現(xiàn)一個(gè)人的性格及品質(zhì)。

　　貪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手

　　掌輕柔又有力量，我問了一句：“爸，您的手掌怎么這么厚，摸起來(lái)還硬硬的�！卑职中α耍骸吧岛⒆�，那是老繭，由于長(zhǎng)時(shí)間干粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來(lái)這就是老繭，可是我的并沒有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布滿了老繭，那是干了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會(huì)變成這樣的��？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處，盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛這雙手，為這個(gè)家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會(huì)抱怨什么……

　　“唉，還有這么多，什么時(shí)候才寫得完吶？”我看著一堆作業(yè)愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰(zhàn)了。”“喏，”正在這時(shí)，我看見一雙手向我遞來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽！“喝杯牛奶，有助睡眠，早點(diǎn)休息�！蔽医舆^(guò)牛奶，媽媽便轉(zhuǎn)身出了房門，我注意到媽媽的手，不再那么細(xì)膩有光澤，也不再那么靈活，開始有了褶皺，歲月的滄�？淘诹怂�的手上，似乎再多的保養(yǎng)品也補(bǔ)不回母親的青春，自然，母親為這個(gè)家也付出了不少，每天都要料理家務(wù)，但母親無(wú)悔，對(duì)她來(lái)說(shuō)，兒女的榮譽(yù)給予他最大的安慰……

　　“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍�！薄昂玫模�這道題是這樣……”老師指著題目便開始給我講，我看見了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的`迷津；一塊黑板，記錄下了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的深情；一個(gè)講臺(tái)，更是輝映著老師的艱辛。

　　不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔(dān)，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒錯(cuò)，手是畫人物時(shí)關(guān)鍵的部分，往往能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再畫哆啦A夢(mèng)或是蠟筆小新的手，我用心去領(lǐng)會(huì)，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。

我愛畫畫作文7

　　我愛畫畫，畫的畫栩栩如生，我畫過(guò)很多畫，兔子、大樹、天空等等。

　　讓我印象最深的就是一副關(guān)于秋天的畫，果園里果子熟了，金黃的落葉從樹上飄落下來(lái)，有的`落在池塘里，有的落在陸地上，還有的落在草叢里，小魚兒歡快地樹葉下捉著迷藏。燕子邊飛邊說(shuō)，秋天到來(lái)了，電報(bào)來(lái)了，催著我們?nèi)ツ戏搅�。聽到我的描述后，你認(rèn)我的畫美嗎？

　　畫畫是我人生最快樂的時(shí)刻，我要畫一支魔仙杖，把世界打扮得更美麗。

我愛畫畫作文8

　　我很喜歡動(dòng)畫片。因?yàn)樗鼈兝锩嬗小秳?dòng)畫樂翻天》等好看的動(dòng)畫片節(jié)目。

　　它們中有活潑可愛的米老鼠，它的眼睛大大的.像兩塊大大的黑芝麻餅。它既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞，還擁有許許多多的妙妙工具。誰(shuí)需要幫助，它就會(huì)出現(xiàn)，并用妙妙工具幫助他們。

　　神廚小福貴本來(lái)不會(huì)廚藝，可為了得到金廚具救出爺爺，自愿為老佛爺做菜，是個(gè)聰明又勇敢的孩子。獅子王辛巴和老虎謝利進(jìn)行了一次又一次戰(zhàn)斗，最終打敗了謝利。

　　我愛看動(dòng)畫片，它教給我許多知識(shí)……

我愛畫畫作文9

　　今天的天氣非常晴朗，我的作業(yè)也做完了。突然我好想畫畫于是就準(zhǔn)備了紙、鉛筆、彩筆、繪圖尺子、等。只要是畫畫用的都準(zhǔn)備好了，我就開始畫畫了。

　　我畫了一個(gè)彩色的房子、櫻粉色的櫻花、綠油油的草地，都是我最拿手的，最后畫了一棵樹、幾朵云、幾只美麗的小鳥兒，就能畫出美麗的一幅畫來(lái)。我的第一幅畫就畫好了。同時(shí)我非常希望所有的人們都能住上美麗的房子，過(guò)上幸福的生活！

　　第二幅畫是一個(gè)晚上題材的畫，幾顆星星、一個(gè)房子、一棵高大的樹、樹上有鳥巢，鳥巢里有鳥媽媽和她的寶寶們都在睡覺。這就變成了寂靜的夜晚。我希望我們的環(huán)境想我畫里一樣綠色祥和！室內(nèi)的作品完成了我想出去畫寫生，離家不遠(yuǎn)就是地道橋于是我開始了關(guān)于交通的作品。

　　車的種類也非常多，幾輛小汽車，幾輛小電動(dòng)車，幾輛貨車和非常大的客車，眾多的自行車，車水馬龍好一派熱鬧的景象。中間還有一位忙碌的警察叔叔和他旁邊的一架紅綠燈。車子多的十分擁擠，此起彼伏的車笛聲讓我不禁想到了交通擁堵的重要問題，索性在畫里我加上了高入云端的立交橋好讓交通的擁堵可以解決。隨著我們祖國(guó)的大踏步發(fā)展我想我畫里的立交橋不就得將來(lái)，就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！

　　畫了一圈我疲憊的走在回家的路上眼前一亮啊！我的`美麗的小區(qū)鳳凰城到了。碧綠的草坪，青青的池水，紅紅的花朵，這不就是一幅自然的畫面嗎？

　　畫畫真的有趣，它不僅能記錄現(xiàn)實(shí)同時(shí)也能勾勒幻想，不，是理想而且是不遠(yuǎn)的理想！真心希望大家共同努力讓大自然的每天都是這樣要比我畫的還要美麗！

我愛畫畫作文10

　　作為一名小學(xué)生，伴隨著朗朗的讀書聲開始一天的校園生活是幸福的，而我的校外學(xué)習(xí)生活同樣是精彩的。美術(shù)的學(xué)習(xí)使我的校外生活是那樣充實(shí)。

　　在我小的時(shí)候，我總愛畫一些卡通畫，至今我家的墻壁上還保留著我那時(shí)的“墨寶”。媽媽看見我喜歡畫畫，就為我報(bào)了美術(shù)班——學(xué)習(xí)兒童線描畫。老師姓李，是個(gè)很溫柔、很和善的女人。還記 得第一節(jié)課，老師教我們畫恐龍，我畫的亂七八糟，可李老師并沒有批評(píng)我，而是很耐心的把著我的手，教我如何運(yùn)筆、如何布局……漸漸的，我筆下的'線條越來(lái)越流暢，恐龍也越畫越像，我和媽媽 都很高興。就這樣從恐龍到飛鳥，從小馬到熊貓，一只只可愛的小動(dòng)物在李老師的指導(dǎo)下出現(xiàn)在我的畫紙上。周六上午也成了我最盼望、最喜歡的時(shí)間。又過(guò)了一段時(shí)間，李老師開始教我們?nèi)宋锪�，�?拿到的樣畫上坐著一個(gè)“穿大衣”小女孩，我投入的畫著，花了兩天才畫完。老師說(shuō)我畫的非常好，如果能把線畫直點(diǎn)兒就更好了。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我的信心更強(qiáng)了。這時(shí)我們學(xué)校舉辦了第一屆畫畫 比賽，我也參見了，并榮獲了二等獎(jiǎng)。接過(guò)獎(jiǎng)狀，我非常興奮，也由衷的感激李老師的教育。

　　從學(xué)前到小學(xué)三年級(jí)，我跟李老師學(xué)習(xí)了足足4年的時(shí)光，這四年中我們以線描畫為主，還涉獵了兒童蠟筆畫、素描、彩鉛畫等，大大開闊了我的視野，也使我深深陶醉在學(xué)畫的過(guò)程中。每當(dāng)完成一 幅畫，我總是第一時(shí)間找李老師指導(dǎo)，李老師也總在鼓勵(lì)我，耐心的指出畫中的不足，幫助我提高。如果得知有地方在辦畫展時(shí)，我會(huì)興奮的要求爸爸、媽媽帶我去參觀，與藝術(shù)家及其作品近距離接觸 ，讓我學(xué)到了很多。在隨后的每一屆校園書畫大賽中我都得了了一等獎(jiǎng)，這是對(duì)我努力的最佳見證。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童線描畫已經(jīng)不能再滿足我的學(xué)習(xí)需要了，媽媽覺得我應(yīng)該深入學(xué)習(xí)素描了，我只得戀戀不舍的告別了我喜愛的李老師。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了李老師的諄諄教誨，感謝李老師為我打開了美術(shù)殿堂的大門。我愛美術(shù)，我愛李老師。

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