關(guān)于小學(xué)三年級的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天，我們班將舉行精彩的跳繩比賽，但是我卻死氣沉沉的。
因?yàn)�，我最多只能�?個(gè)。到了教室，老師告訴我們除了想?yún)⒓颖荣惖�，其他人做記錄員。這時(shí)，我的臉色才好轉(zhuǎn)了。
到了比賽現(xiàn)場，參賽選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我想這次參賽選手的成績肯定都很好�？上У氖俏业乃教睿瑹o緣參加這次比賽。
開始老師分組了，我負(fù)責(zé)的一男一女分別是韓晨陽、王蕊。
哎！我的運(yùn)氣真不好��！如果分到繆銳就好了，那樣我就可以看到自稱無敵的繆銳跳得怎樣了。誒，老天不長眼��！不過能看到這么多人精彩的比賽，我也算走運(yùn)了。
開始比賽了，老師倒數(shù)“三、二、一，開始�！� 只聽“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩，只能看到選手們和他們上下?lián)]動的手，跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽著這整齊的刷刷聲，一邊數(shù)這我負(fù)責(zé)的選手，身體還不住地跳著，這是我鼓勵(lì)選手的方法。我知道選手們都很努力。
比賽結(jié)束了，講臺前全是人，他們都在登記比賽情況。回到座位上，我看到黑板上全是一、二百分。��！我們班跳得真好��！
我一定要學(xué)會跳繩，為我們班作一份貢獻(xiàn)，為我們班創(chuàng)造輝煌！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我最熟悉的一個(gè)人，他是我的同學(xué)，我們給他一個(gè)很有趣的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！
原來他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡打架，可是學(xué)校是不準(zhǔn)打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊打起架來了，我馬上跑過去看，發(fā)現(xiàn)是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個(gè)大胖子鬧得不可開交，我馬上去制止，可他們不聽，最后是一位老師來了才化解了這次危機(jī)，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。后來我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學(xué)鬧事，不要玩危險(xiǎn)游戲，不要為我們班抹黑�！彼J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，很樂意地接受了我的勸說，現(xiàn)在的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的小山村,那里風(fēng)光秀麗,春天百花盛開,尤其是那些白白的梨花,就像雪花一樣掛在樹枝上，一股山泉“汩汩”的流到村莊里各家各戶的水缸里,村邊一條小溪一條條小魚歡快的游著。山上有許多竹筍，爺爺經(jīng)常上山拔給我吃，還有那些說不出名字的野果呢。
我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)三年級的作文 篇4
每當(dāng)回家時(shí)，一推開門，熱烈的叫聲響了起來，我知道，一定是熱情的波比在歡迎我回家，波比是我們家的小狗，每次我回家，它都會對我邊搖尾巴邊歡叫，我疑惑不解，為什么它會搖尾巴？帶著這個(gè)疑問我查了一下資料。
我翻開了《中國孩子最想知道的動物之謎》，書上是這樣說的：很多動物都用搖尾巴表達(dá)自己的感覺，狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友，不能像人一樣用語言表達(dá)，只能通過搖尾巴來散布?xì)馕叮瑐鬟_(dá)對朋友的`好感。通過這次查閱，我終于知道波比為什么對我那么熱情了，原來是它喜歡我呢！
我最喜歡周末的時(shí)候帶波比去散步了，有時(shí)候我追著它跑，有時(shí)候它追著我跑，每當(dāng)我跑到滿頭大汗的時(shí)候，我就看見波比伸出舌頭喘粗氣，真奇怪：波比為什么從不出汗呢，它很累的時(shí)候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書》中發(fā)現(xiàn)，原來吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動物的身體表面都有汗腺，可以把體內(nèi)多余的熱量發(fā)散到體外去，但狗的身體沒有汗腺，而狗為了維持身體正常的溫度，就只能伸長長的舌頭來散發(fā)身體內(nèi)多余的熱量了。不僅在夏天，只要狗跑熱的時(shí)候它就會伸出舌頭來調(diào)節(jié)體溫。
大自然真是無所不奇、無奇不有啊，“狗的習(xí)慣”的發(fā)現(xiàn)真令我大開眼界，解開了我的疑惑。是啊！大自然中還有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現(xiàn)去探索呢！
小學(xué)三年級的作文 篇5
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會，還沒有開始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！
下午第一課，匯報(bào)開始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)�，熱情洋溢的開場白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺，給了一場別開生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的PPt，組長詳細(xì)形象地介紹，讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽著，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。
通過這次展示，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動讓我們了解更多的中國傳統(tǒng)文化。
小學(xué)三年級的作文 篇6
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個(gè)甲魚蛋。
四個(gè)蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非�？蓯邸Ｎ颐刻炷迷谑稚戏瓉矸タ�，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法，先找來一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來和那個(gè)蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見三只蛋的殼有點(diǎn)裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小甲魚，伸著長長的脖子，可愛極了。我開始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。
小學(xué)三年級的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母�！p語小學(xué)，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個(gè)SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門前，門上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的�！彼f：“請進(jìn)�！贝箝T就自動打開了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來只有一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫著校長室，原來現(xiàn)在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個(gè)人，我一眼就認(rèn)出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語學(xué)校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒有書包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了。現(xiàn)在的學(xué)生太幸福了，他們不會有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達(dá)了。
我喜歡未來的雙語學(xué)校！
小學(xué)三年級的作文 篇8
我的表妹萱萱現(xiàn)在已經(jīng)三歲了，她十分可愛，非常能吃，就像一只小老虎。
有一次，媽媽在吃生煎，萱萱見了站在媽媽身邊大喊：“媽媽，媽媽！”媽媽假裝沒聽見，沒搭理她，萱萱見媽媽不理她，便使出了她的殺手锏——大喊大叫。媽媽拿了兩張餐巾紙塞到耳朵里。于是，萱萱用出了絕招——躺在地上滿地打滾。媽媽拿她沒辦法，只好夾了個(gè)生煎，舉在空中。萱萱看見生煎后滴流滴流地轉(zhuǎn)著眼珠，屁顛屁顛地跑了過來，只聽見“啊嗚”一聲，偌大的生煎就被萱萱塞入嘴中。小小的嘴巴一下子就像充了氣般鼓了起來，嘴角的縫隙里不斷流出晶瑩的油汁。一只、兩只、三只……很快，碗里的生煎都不見了蹤影。當(dāng)萱萱吃飽后，她的肚子都快把她身上的那一件衣服給撐破了。
這就是我可愛的表妹。
小學(xué)三年級的作文 篇9
母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。
母親節(jié)的中午，天氣十分炎熱，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺曬。一到陽臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗水也跟著向下流，我很快幫媽媽把衣服一件件地掛了上去，回到里面，一摸，我的衣服已經(jīng)濕透了。
晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手中搶過拖把認(rèn)真的說：“媽，您歇會兒，今天讓我來吧！”媽媽贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，我接過拖把開始干了起來，剛剛開始還行，越到后面就越累，，動作也慢了許多，我心里開始著急了。這是，媽媽走了過來問我要不要休息，我開始有點(diǎn)猶豫不決，可是一想到媽媽平時(shí)的勞累，我堅(jiān)決地回答；“不�！闭f完，埋頭繼續(xù)拖終于完成了。我抬起頭，正好看見媽媽目光：“丹丹，今天你表現(xiàn)得不錯(cuò)，你長大了！”
雖然我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈�，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出有許多，她所做的一點(diǎn)一滴是多么的無私，是無價(jià)之寶。
小學(xué)三年級的作文 篇10
在一座森林里住著小熊一家。一天，熊媽媽說：“孩子們，我去給你們找食物，你們要記住，千萬不要給陌生人開門啊!”兩只小熊大聲的說：“記住了!”
熊媽媽出發(fā)去找食物了，這時(shí)候一只兇惡的大灰狼藏在小熊的旁邊的大樹上準(zhǔn)備吃木屋里的兩只小熊呢!
大灰狼開始行動了，它跑到木屋前用前爪使勁敲著小木屋的門，過了一會兒，熊哥哥走到門前問道：“你是誰?”大灰狼說：“我是你媽媽請來修水表的�！毙芨绺缈戳丝撮T洞，大吃一驚，它對熊弟弟說：“門外是森林公安局在追捕壞蛋??大灰狼!”熊弟弟說：“我們快報(bào)警吧!”熊哥哥說：“是啊!快報(bào)警吧!”說完，他們撥通了森林公安局的電話。熊哥哥在電話里說：“大壞蛋大灰狼在我們家門口!”虎警長說：“你們一定不要讓它們進(jìn)你家，我們馬上就來�！眲倰鞌嚯娫挘蠡依蔷驮陂T口大喊大叫，說：“你們怎么還不開門啊?”大灰狼剛說完，森林里就響起了警鈴聲�；⒕L說：“大灰狼，你被包圍了!”大灰狼被逮捕之后，虎警長對兩只小熊說：“你們以后要記住沒有大人在家的時(shí)候，千萬不要給陌生人開門啊!”
小朋友，記住，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智地向警方求救!
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