關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家的金毛犬長(zhǎng)大了，我在回想著買它的時(shí)候，那一天下著大雨，我和爺爺奶奶來(lái)到了寵物店，爺爺看了許多狗，我也在想買哪只狗，我看見(jiàn)有只狗安安靜靜的坐在籠子里，它看著我，我看著它，感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你就買我吧！”我問(wèn)爺爺：“我們能不能買這只狗呀？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭然后問(wèn)店主：“這只狗多少錢？”店主叔叔說(shuō)：“1200元�！比缓鬆敔斁唾I了這只狗。店主叔叔拿出一根繩子套在狗頭上，我就牽著它，爺爺又買了一個(gè)籠子，爺爺把籠子綁在車子上，我抱著狗開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
回家后，奶奶給它喝牛奶，我又仔細(xì)地觀察了一下，我回家后很開(kāi)心，爺爺取了名叫歡歡。歡歡的頭上有兩只金黃色的耳朵，它的身子很小，后腿和前腿粗粗的，現(xiàn)在可不像以前了，個(gè)子長(zhǎng)高了，到我胸口這，但我還是喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
十年一次的森林音樂(lè)會(huì)又開(kāi)始啦！調(diào)皮的小猴子、活潑的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小兔子、聰明的小袋鼠……都在準(zhǔn)備開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢！
小猴子是指揮官。它一大清早就起來(lái)練習(xí)指揮，晶瑩的露珠映照著他歡快的旋律，勤勞的蜜蜂隨著它的指揮棒飛舞。
小鳥(niǎo)是合唱團(tuán)成員，每天凌晨五點(diǎn)就起來(lái)練嗓子，大家都把它叫做“準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘”。
小白兔是舞蹈演員，一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒練習(xí)舞步，腳上都磨出了厚厚的繭子。
小袋鼠是鋼琴高手，每天一吃完飯就練琴，雙手在鋼琴上不停地跳躍著。
森林音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了！你看，小猴子指揮官一聲令下，小鳥(niǎo)唱起了歌，那甜甜的歌聲，是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。你瞧，小白兔隨著歡快的樂(lè)曲旋轉(zhuǎn)起來(lái)，飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽(tīng)，小袋鼠彈起了琴，那琴聲叮叮咚咚，大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。
不信，你也閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許許多多的白云。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゾ琵埑泄涔浒�！”我一蹦三尺高，興奮得說(shuō)：“好！好！我們現(xiàn)在就去吧！”
崇州九龍超市總店位于崇州市蜀州中路，我們一路走過(guò)去的，在路上媽媽還告訴了我九龍超市的歷史。媽媽說(shuō)它的前身為國(guó)營(yíng)崇慶縣“九龍購(gòu)物中心”于1991年1月9日開(kāi)業(yè)，當(dāng)年9月改制后。企業(yè)的定位為——以普通大眾為服務(wù)主體，走薄利多銷的路子，于是“服務(wù)家鄉(xiāng)人民，便利父老鄉(xiāng)親”、“天天低價(jià)，天天新品”融入了商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。并且確定了超市和家電為兩大發(fā)展方向。
不僅如此，媽媽還告訴我，在崇州遭受到5。12汶川地震后，九龍超市，懷著“感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”之心，在已向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)11。6萬(wàn)元現(xiàn)金和物資后，在酷暑來(lái)臨之際再次伸出“關(guān)愛(ài)之手”，向文井江受災(zāi)群眾安置點(diǎn)捐贈(zèng)電風(fēng)扇200臺(tái)……
我一路上蹦蹦跳跳，才一會(huì)就看見(jiàn)九龍超市的正門，我剛到門口，看到了電子存包，我想：現(xiàn)在的社會(huì)真發(fā)達(dá)，連存包的地方也是電子的。媽媽把包存在了那里，推了一個(gè)小車進(jìn)去了。一走進(jìn)大門，里面可熱鬧了，人山人海的，看那里的貨物琳瑯滿目，日常生活用品更是數(shù)不勝數(shù)，毛巾、肥皂……不僅價(jià)格便宜，而且物美。
超市里還有床上用品、家用電器等，令人眼花了亂、目不暇接。看得我眼花繚亂。那里的貨物擺放得整整齊齊井井有條，貨物上明碼標(biāo)價(jià)。
我們先來(lái)到了食品區(qū)，有又大又新鮮的蛋糕，有香噴噴的面包，有新鮮的水果，那里的水果、小吃數(shù)不勝數(shù)，只看一眼就大飽眼福。我和媽媽走到水果區(qū)，準(zhǔn)備買個(gè)西瓜，我們看見(jiàn)一個(gè)西瓜區(qū)標(biāo)價(jià)上寫作1元一斤。媽媽隨手拿了一個(gè)西瓜，去服務(wù)臺(tái)稱重，服務(wù)員微笑著說(shuō)：“5斤，5元錢�！闭f(shuō)著服務(wù)員阿姨把西瓜裝好拿給了媽媽。還熱情的說(shuō)：“慢走，歡迎下次光臨！”然后我們又來(lái)到了化妝品柜臺(tái)，柜臺(tái)里整齊地?cái)[著各種種樣的化妝品：香水、洗面奶、眉筆、口紅……散發(fā)出淡淡的清香，吸引了許多年經(jīng)愛(ài)美的女士，媽媽買了瓶洗面奶。
付了款后，我和媽媽滿載而歸，我相信九龍超市未來(lái)會(huì)發(fā)展得更好、更快，因?yàn)樗且粋�(gè)具有責(zé)任心、愛(ài)心的超市。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)男孩都有一個(gè)屬于自己的天使，只是上帝在創(chuàng)造天使的時(shí)候胡亂的將她們散落在了人間的玫瑰花蕊中；而每個(gè)女人都有一個(gè)屬于自己的守護(hù)神，上帝在創(chuàng)造他們的時(shí)候故意折斷了他們一只翅膀，讓他們艱難的攀爬在玫瑰刺中，尋找著屬于自己的天使，當(dāng)他們找到屬于自己的天使的那一刻，他們便緊緊相擁著一起飛向幸福之門。
聽(tīng)說(shuō)天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中，因?yàn)榇嗳醯纳碥|經(jīng)受不了花刺的傷害，于是只有在花蕊中靜靜的等待著自己的守護(hù)神。每天，天使伴著朝陽(yáng)醒來(lái)，抖動(dòng)著那只等待飛翔的翅膀，爬在花蕊里向下望著，期待著來(lái)往的人群中能有一位屬于她自己的守護(hù)神能夠?yàn)樽约翰活櫼磺械呐逝乐鴲?ài)之樹(shù)，不怕玫瑰刺的鋒利，不怕花蕊的遙遠(yuǎn)，甘愿用強(qiáng)壯而并不偉大的身軀來(lái)與刺較量，用愛(ài)的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝困難，最后帶走花蕊中等待的天使。
每個(gè)男人都愿意為自己的天使而奮斗，他們努力的攀爬著，跌倒了又重新站起來(lái)攀爬著，被愛(ài)之樹(shù)的刺刺傷了，舔舔傷口又繼續(xù)前進(jìn)著。就這樣，一步一步的前進(jìn)著，那凡人的身軀在花刺中傷痕累累，可還是要繼續(xù)攀爬著，向著花蕊的方向前進(jìn)著。
有的人在攀爬的路途中夭折了，有的人在掙扎的過(guò)程中放棄了，有的卻在快要到達(dá)花蕊的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那花蕊中的天使并不是自己真正的天使，于是半路又折回了。只有彼此相愛(ài)，心靈相惜的那一對(duì)，自愛(ài)一次又一次的失敗和苦難中艱難的前進(jìn)著，最后終于在花蕊中與等待自己的天使相擁了，然后流出了幸福的眼淚，那是愛(ài)情的圣水，它滴落在花蕊里感化了愛(ài)情之樹(shù)，于是刺消失了，幸福的門向他們敞開(kāi)了。他們彼此相擁，展開(kāi)了雙翅一起飛向了幸福之門。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
堅(jiān)持，這個(gè)詞，在生活中往往很常用，但真的能做到的.人并不多。有些人遇到了困難就退縮，但我卻可以堅(jiān)持到底。
記得有一次，我去參加圍棋沖段賽。我在第一盤就輸了半目。雖然只輸了一盤，但是給我的壓力可不小，心情很沉重。但我還是從陰影里走了出來(lái)。第二、第三盤我繼續(xù)努力，終于換來(lái)了勝利。
第二天的情況變得更糟糕了。早晨的兩盤棋我全輸了。這讓我徹底失去了升段的機(jī)會(huì)。中午吃午飯時(shí)，媽媽勸我下午別去了�？晌覍�(duì)媽媽說(shuō)：“既然都參加了，那就一定要把比賽下完。”不知是不是這股堅(jiān)定的信念給了我力量，使我下午的兩場(chǎng)比賽大獲全勝。
堅(jiān)持，會(huì)讓人感動(dòng)，會(huì)讓人佩服，也會(huì)讓人刮目相看。
其實(shí)，堅(jiān)持不只屬于某些人，只要不放棄那就是堅(jiān)持。不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，不論身份，只要想堅(jiān)持，就一定可以做到！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，天公也做美，晴空萬(wàn)里。
藍(lán)藍(lán)的天空上飛著一群正在討論怎樣過(guò)這快樂(lè)的五一節(jié)的小鳥(niǎo)，我和小朋友們?cè)谠鹤永镩_(kāi)開(kāi)心心地玩耍。這時(shí)，我看見(jiàn)李大爺正在送報(bào)，我跑過(guò)去問(wèn)道：“李爺爺送報(bào)呀？”“是呀！”李爺爺回答。我馬上說(shuō)：“讓我來(lái)吧！反正院里的人我都認(rèn)識(shí)�！薄澳侵x謝你�！�
這是李奶奶的，我像一陣風(fēng)似地來(lái)到了C棟302，見(jiàn)李奶奶正開(kāi)著門乘涼，我馬上打招呼：“李奶奶好，這是您的湘潭日?qǐng)?bào)�！苯又忠魂囷L(fēng)來(lái)到了403張叔叔家，一按門鈴，開(kāi)門的是一位又年輕又漂亮的女子，原來(lái)是張阿姨，我把報(bào)紙遞給張阿姨后，又飛快地來(lái)到了李老師家門前，怎么開(kāi)門的是位爺爺呢？大概是李老師的親戚吧！我說(shuō)：“爺爺，這是李老師的報(bào)紙。”爺爺親切地對(duì)我說(shuō)：“李老師家在B棟602、”我不好意思的說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我走錯(cuò)了�！庇谑�，我又馬上把報(bào)紙送到了李老師家。
雖然我滿頭大汗，但心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)槲規(guī)椭顮敔斔土藞?bào)紙。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
春天無(wú)處不在，現(xiàn)在，雖然總下著雨，可是，在絲絲涼意中我已經(jīng)感到春天的氣息，特別在我們的校園里我發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。
踏進(jìn)校門，好幾盆山茶花就映入眼簾，它們像小衛(wèi)士一樣，微笑著迎接我們的到來(lái)。在操場(chǎng)的一角，八角金盤正在吮吸著春天的雨露。我忍不住用手撫摸了一下它的果實(shí)，那絨球似的果實(shí)仿佛在說(shuō)：“快讓開(kāi)，我要吮吸春天的雨露，我要快快長(zhǎng)大！”我笑著跑開(kāi)了。在一旁的冬青樹(shù)也爆發(fā)出了新芽，那戴著“紅色小帽”的嫩芽?jī)�，像剛出生的嬰兒在酣睡，又像一個(gè)個(gè)小火烈鳥(niǎo)在枝頭跳舞。
穿過(guò)一樓的走廊，就來(lái)到了后操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在跑道的盡頭有一株山茶花，有幾朵已經(jīng)盛開(kāi)，有幾朵還在睡眠。站在跑道的中央，我想讓雨露灑在我的臉上，抬頭卻發(fā)現(xiàn)正前方有一株白玉蘭，它們像一個(gè)個(gè)雪精靈在樹(shù)枝上婆娑起舞，好象在炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。
來(lái)到小操場(chǎng)，我在一旁的花壇里發(fā)現(xiàn)了瓜子黃楊，那一個(gè)個(gè)小芽苞像極了香瓜子，我想這就是它名字的由來(lái)吧。走進(jìn)月兒門，我看見(jiàn)撒金黃楊在花壇里正長(zhǎng)得旺，在春雨中爭(zhēng)齊斗艷。瞧，在小花園的角落里一株粉色的山茶花也不甘示弱，她雖然不想奔放的少女把自己的花瓣張的那么大，花兒卻開(kāi)得很美麗，一陣風(fēng)吹過(guò)，它猶如羞澀的少女時(shí)而躲進(jìn)綠葉中，時(shí)而露出小臉，又像調(diào)皮的小姑娘向我們眨眼。
春天來(lái)了，校園里到處漂著花香，到處充滿著歡笑，充滿生機(jī)。我愛(ài)你，春天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
春天到了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象，百花齊放，爭(zhēng)芳奪艷。我最喜愛(ài)的花杜鵑也開(kāi)了。
學(xué)校理，綠油油的草地上，有一朵，兩朵梅紅色的小花開(kāi)著，它們可真美啊!它們又是誰(shuí)呢?原來(lái)是那杜鵑鳥(niǎo)的化身——杜鵑花。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，仔細(xì)的觀察它，我發(fā)現(xiàn)杜鵑花的花瓣都有五片，從上面看就像是一個(gè)五角星，它的花瓣頂端是梅紅色的，由上到下漸漸變成淺粉色，有兩三片花瓣上會(huì)有密集的深紅色的點(diǎn)點(diǎn)，就像是杜鵑鳥(niǎo)身上的點(diǎn)點(diǎn)。
在花瓣包圍的中間，有許多根花蕊，我數(shù)了數(shù)，總共有十根，九根雄蕊，每根的頂端都是黑白相間的，而雌蕊只有一根，它比任何一根雄蕊都要長(zhǎng)，頂端也不同，雌蕊的頂端是深黃的，支撐雌蕊的莖是深粉色的，雄蕊的莖則都是由梅紅漸變成淺粉色。
每三朵杜鵑花結(jié)成一束，就像三個(gè)密不可分的姐妹一般，美麗的學(xué)校，杜鵑花為她多增添了一份風(fēng)采，在學(xué)校的一角，杜鵑花正煥發(fā)光彩!
杜鵑花，四月，五月開(kāi)放，山谷中，學(xué)校里，是誰(shuí)在風(fēng)中搖曳，又是誰(shuí)，搖擺這自己那粉紅的舞裙，我喜愛(ài)杜鵑花!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
秋天來(lái)到我的身邊，微笑著問(wèn)：“這位帥氣的小朋友，你喜歡我嗎？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我白了她一眼：“一點(diǎn)都不喜歡！”她依然笑瞇瞇的，她的手在天空中輕輕揮動(dòng)，忽然，她手中出現(xiàn)了一支閃閃發(fā)亮的畫筆。
她一揮手中的筆，我的眼前立刻出現(xiàn)了這樣一幅畫面：大地上一片綠油油的草地，草地上有千姿百態(tài)的花，綠葉成蔭的樹(shù)。忽然，一陣風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木隨風(fēng)而動(dòng)，它們動(dòng)著動(dòng)著，突然發(fā)生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服，姹紫嫣紅的花瓣在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄飛著，樹(shù)葉套上了火紅的、金黃的外套。
我看得正入迷，突然之間金菊盛開(kāi)，一大片菊花形成浩瀚的金色海洋；一股神奇的香味撲進(jìn)我的鼻子，原來(lái)是飄香的金桂，這味道真是沁人心脾。畫面又開(kāi)始變化，晚上，秋月如鏡，秋涼如水，皎潔的月光像白糖一般撒下去，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)如同溫柔的姑娘用溫柔的目光撫摸著大地。
最后，我誠(chéng)懇地向秋天道了歉，因?yàn)榍锾焓悄敲吹拿溃?/p>
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