小學三年級作文300字集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文300字 篇1
我家有一只活潑的小白兔，那是我過生日的時候，媽媽送給我的。
它可愛極了!它身上穿著一件雪白的“羽絨服”，耳朵豎在那里，像兩個雷達，隨時收聽著周圍的動靜。眼睛忽閃忽閃的，像兩顆紅寶石。嘴巴長得很特別，是三辯嘴的。前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的。后面還有一個毛絨絨的“雪球”，這就是它的尾巴。
小白兔可喜歡我啦!每次，我放學回到家，它就朝著我的身上撲過來，舌頭差點舔到我的臉上。我把它放進籠子里，從冰箱里拿出半根胡蘿卜，給小白兔吃。每天給它喂食后，它都在籠子里蹦來跳去的，好像是在謝謝我似的。有一次，我起床晚了，忘給它喂食了。放學后去看看它，它有氣無力地趴在籠子里，我看著心里很痛，連忙把食物放進去，它就滋滋有味的吃了起來。眼睛里看也不看我這個小主人了。
小白兔你真好，讓我有了玩伴。
小學三年級作文300字 篇2
去年春天，媽媽給我買了一片仙人掌。當時，它連根都沒有，扁扁的，滿身是刺。我心想：它能活嗎？
回到家，我把它隨便往花盆里一插，澆了一點兒水就不管了。過了一個多星期，我無意中發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出了一小芽——它居然復活了！
夏天，天氣很熱，太陽火辣辣的。仙人掌在陽光的炙烤下顯得挺精神，好幾天不澆水也依然那么翠綠。
秋天，媽媽把一只蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了好些日子，蟹爪蓮活了，枝葉繁茂起來。
到了冬天，蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉，襯著洋紅色的花朵，充滿了生機。過了些日子，仙人掌由綠漸漸變黃了，刺也漸漸少了。這是因為它把營養(yǎng)都輸送給了蟹爪蓮。
人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時侯，不要忘記仙人掌喲。
小學三年級作文300字 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云。陳益邀請我參加他的生日會。
吃過午飯，爸爸就帶我去目的地：學子廣場。一到那兒，發(fā)現(xiàn)我遲到了，這讓我有點不好意思，地上還擺滿了許多禮物，同學們都已穿好了軍裝，唯獨我還沒穿上，急急忙忙穿完，就開始刺激又好玩的真人CF了。
老師把我們分成兩隊，再分別拿上自己喜歡的槍，就開始游戲了。
我是攻隊，他們是防，所以他等他們先進叢林里面躲起來，在暗中攻擊我們，而我們的任務是把們?nèi)肯麥�。我和隊友在一個空曠的地方先商戰(zhàn)略，再分散進攻，我是和陳奔帆一隊的，我們兩個慢慢地走進叢林，發(fā)現(xiàn)一個敵方的人正在攻打我的隊友，那時敵人藏的很隱秘，在一片葉叢中，可他的腿還露在外面。不幸被我們發(fā)現(xiàn)了，我倆圍住他，同時向他開攻，他OUT了，就這樣，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
不知不覺一局真人CF就這樣結束了，每個人都說還想再來一局，這時候陳益同學把超大的一個生日蛋糕拿了出來和我們一起分享。
小學三年級作文300字 篇4
象征堅忍不拔，不屈不橈，奮勇當先，自強不息的精神品質，是中華民族最有骨氣的花。你知道我是誰嗎？
我是一株梅花，我身高5—6米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。我的小枝細長，枝端尖，綠色無毛。我的花梗短，1-2朵左右生于1、2年生枝梢，萼筒鐘狀，有紅；暗紅及綠色等……
幾千年來，我們迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和我們堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代的中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
別的花都是春天開出美麗的花，而我卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。
我們梅花還是二十四番花信之首，冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期獨早，“萬花敢向雪中出，一樹獨無天下春”。
我勇敢堅強，不怕困難。
每當寒冬來臨時，我從不躲避，我會挺著腰一直站在那白茫茫的雪地里不退縮。
每當大風來臨時，從不退縮，我會挺著腰一直站在那里，將泥土緊緊抓住不會輕易放手，不隨易倒下。
每當暴風雨來臨時，我從不逃避，我會挺著腰，站在那水淋淋的地上，也不輕易感冒，不輕易昏倒。
知道嗎？這就是我，一株勇敢、堅強的梅花。
小學三年級作文300字 篇5
六年前的一個冬天，我們家迎來了一位可愛的家庭小成員，我的弟弟——賀靈杰！
別看他年齡小，可機靈了。不光如此，他的優(yōu)點多著呢！他活潑可愛、愛學習、很勤勞、脾氣還特別好，長得也很帥！可愛的小臉蛋兒上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，和一張能說會道的小嘴巴，時不時的說起話來總會引得我們哈哈大笑。記得有一次，因為天氣干燥，我喝水少的'緣故，嘴巴很干，起皮了。我忍不住去撕了一下，結果嘴唇被我撕流血了，很疼，都把我疼哭了。弟弟看見了，他使勁兒瞪著他那倆圓溜溜的大眼睛問：“姐姐，疼不疼呀？”我很煩躁的哭著說：“廢話，當然疼了，要不然你也試試？”弟弟接著問：“那要不要我給你貼張創(chuàng)可貼呀？”正哭的上勁兒的我，忍不住噗哧一聲笑了起來，搞得我哭笑不得，回答道：“你把我的嘴給粘住，那我一會兒怎么吃午飯呀？”媽媽聽見了我們倆的對話，都笑蒙了。弟弟卻還一臉正經(jīng)得盯著我的嘴巴看。這就是我的弟弟，每次我們都會被他逗得哈哈大笑，可他卻一臉的莫名其妙，這越發(fā)讓我們笑得前仰后合。
他真是我們家的開心果！
小學三年級作文300字 篇6
下課鈴響了，同學們一個接一個走出教室，來到操場。很快，我們班的同學就排成了整齊的兩隊，然后，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出學校大門。每天，走到解散地點后，我都是先找到在等我接我回家的奶奶，我們兩人一起回家。
從學�；匚壹业穆飞�，要路過一個小公園，公園雖然不大，但很美麗。春天，公園里盛開著各種美麗的花朵，吸引了很多的觀眾。公園后面有一個小山坡，山坡上長滿了綠油油的小草，軟軟的草坪經(jīng)常是小動物們嬉戲的好地方。有一天，我們遇到三只可愛的小狗，一只是白色的，一只是黃色的，還有一只小花狗。三只狗都穿著主人給它們買的漂亮的衣服，可愛極了。有時候，它們?nèi)齻�向同一個方向跑；有時候，又用爪子抓對方的絨毛；也有時候，它們會“旺旺”地叫幾聲，像是在說話問好呢！還有時候，它們之間好像發(fā)生矛盾了，因為它們的叫聲有點兇惡，但是，好像它們很快就又和好了，仍然是好朋友。
看到小狗們在草地上開心地玩耍，我想到了我和我的好朋友。我們平時在一起共同學習，共同玩耍，偶爾也會鬧點小矛盾，但我們不能斤斤計較，就像這三只可愛乖巧的小狗一樣，永遠都是好朋友。
小學三年級作文300字 篇7
我今年三年級了，以前也幫媽媽做過一些家務活，但就是沒有洗過碗，所以我決定幫媽媽洗一次碗。星期六早上，我和爸爸媽媽一起吃完早飯，準備去上課。我見碗還沒有人洗，就自告奮勇地說：“媽媽，今天早上的碗我來洗吧！”媽媽聽了，笑了笑說：“喲，難得見你這么勤勞。好！今天的碗就你來洗吧！”
于是，我走進廚房開始洗碗。誰知，我把水放了整整一盆，全部溢到了水池里。站在一旁的媽媽見了哈哈大笑，說：“洗碗干嘛要放這么多水呀？”我恍然大悟，心想：下次一定要吸取這個教訓。終于可以開始真正洗碗了，我左手拿碗，右手拿布，開始里擦擦，外擦擦的步驟。終于，這只碗就像一個剛洗完澡的娃娃一樣舒舒服服地躺在水池邊的桌子上，接著我就按這個方法把另外的幾只碗也洗得干干凈凈。然后我把碗再沖洗了一遍。最后我把碗摞起來，放在相應的地方。
看著這干干凈凈的“碗娃娃”，我心里甜甜的，心想：沒想到洗碗這么簡單，下次我一定要多洗碗。媽媽看了，說：“嗯，洗得不錯，比你爸爸洗得還好，努力！”我聽了這話真是甜上加甜��！
小學三年級作文300字 篇8
我有一個好朋友叫張子文他12歲了，身高 155厘米，體重47 公斤，今年上六年級。
他有著黑黑的皮膚，乍一看像個“非洲人”。他留著精神的小平頭，圓圓的臉上鑲嵌著不大不小的眼睛，炯炯有神的，像是總在思考問題。他很會說笑，平時最愛講笑話了，一講起笑話時，那雙眼睛便有了神兒，嗓門也高了起來，說話像炒豆似地，那表情才豐富呢！他是說什么像什么，笑話講得繪聲繪色。大家都笑得肚子痛，他卻一本正經(jīng)的，好像事情和他一點關系都沒有。
張子文滑板玩得非常好，在我們小區(qū)里和別人比賽，直行、拐彎、加速、剎車，他都是數(shù)一數(shù)二的。
張子文還是個非常能干的孩子，他能幫媽媽做家務，會自己做飯吃。我就吃過他煮的方便面，可香了！
他就是我的好朋友張子文，大家認識他了嗎？
小學三年級作文300字 篇9
前幾天，老師讓我們種大蒜。下午，奶奶買了一顆大蒜種子，大蒜種子像一個南瓜，撥開后像一瓣瓣桔子，其中有一個很小的大蒜種子，我給它取名叫小不點。
我把大蒜種子放在花盆里，然后澆了點水，把花盆搬到陽臺上去。我想：我的大蒜一定是全班最好的。
第二天，我到陽臺去看大蒜。我看見有一個大蒜種子發(fā)芽了，心里很高興，其它的都沒發(fā)芽，心情變得很不好，我給發(fā)芽的大蒜種子起了個名字叫“快快”。
過了幾天，我到陽臺上去，看見“快快”就要長葉子了，其他的都發(fā)芽了，心里很高興，只有一個沒發(fā)芽的大蒜種子還在那兒呼呼大睡，我給它起名叫“小懶蟲”。
又過了幾天，我來到陽臺上，看見“快快”長出了一片大大的葉子，“小不點”和其它的大蒜種子，都長出了一片細細的尖尖的葉子，不仔細看看都看不見�！靶邢x”從夢中蘇醒。展開了肚皮吐出了新芽，我非常高興。
今天，我的大蒜種子都長出了葉子。
我種大蒜知道了，勞動可以帶來快樂。
小學三年級作文300字 篇10
我的數(shù)學老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴著一個黑色方框的眼鏡，他時常穿著一身正裝，周圍的人啊，都說他像個“正經(jīng)人”。
而在我眼里，黃老師不僅是個“正經(jīng)人”，還是個“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴肅了。如果誰走神了，他就會立刻變成黑色，板著臉說:“有些同學又在桌下工作呢！”那些搞小動作的同學就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認真聽講、積極回答問題時，黃老師立刻又變成了粉色，笑瞇瞇地看著我們，說話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。
“ 火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個人似的，他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲，跳啊跳啊……有時候，他也不會因為我們考差而生氣，反而會安慰和鼓勵。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
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