【精華】爭吵小學(xué)三年級作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的爭吵小學(xué)三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇1
很久很久以前，書包王國里有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來沒有發(fā)生過爭吵。
可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會說話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時，突然傳來了一個奇怪的聲音：“我們大家應(yīng)該選個村長！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的說道：“要選村長，當(dāng)讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責(zé)任心，天生就是個當(dāng)村長的料�！边�未等尺妹妹的`話說完，鉛筆哥哥就站了出來說：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用��？早就被主人扔到黑洞里去了�！背呙妹帽凰脑捊o氣暈了，被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機(jī)走了出來說：“鉛筆啊鉛筆，要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e誤，你還這么自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語的爭論起來，都說自己是當(dāng)村長的最佳人選。
就在大家爭論不休的時候，鉛筆刨阿姨走了出來對大家說道：“我們是一個團(tuán)體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對自己造成了傷害，而且還會傷害了別人，我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù)，共同為主人的學(xué)習(xí)而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。
從此以后，它們再也不爭吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！
爭吵小學(xué)三年級作文 篇2
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰對小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽著！這文具盒里要屬我最能干！沒有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒有我，那些錯字誰來改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會剛剛好：“哼！要是沒有我，連線的時候可怎么搞？”
他們的爭論惹怒了削筆刀：“要是沒有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說：“還好意思說！你削一次我短一截，我可從來沒抱怨過！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點，你們聽見我有嘆息過嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒吭！”
這下子文具們都無話可說了。
正在這時，小主人高興地跑進(jìn)來：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆，筆直的'尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
爭吵小學(xué)三年級作文 篇3
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的`一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍�。�?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮�！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。
【爭吵小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
爭吵小學(xué)作文02-04
爭吵小學(xué)三年級作文05-01
小學(xué)三年級爭吵作文12-01
小學(xué)三年級作文爭吵04-28
爭吵小學(xué)三年級作文02-22
爭吵小學(xué)想象作文05-04
爭吵小學(xué)童話作文05-06