【精品】假如小學(xué)三年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚。
春天,萬物從沉睡中蘇醒,小草從泥土里鉆了出來,柳樹長出了嫩綠的葉子,我就和小伙伴們一起在水里快樂地做游戲。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚。
夏天,樹木長得枝繁葉茂,太陽火辣辣地烤著大地。這時(shí)的我最幸福了,躲在清涼的水里,痛痛快快地洗個(gè)澡,別提有多舒服了。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚。
秋天,樹葉變得五顏六色,有的黃,有的紅,還有的仍舊很綠。這時(shí),我會(huì)一邊在水里慢慢地品著美味,一邊把頭探出來欣賞外面的美景。偶爾有幾片葉子落在水面上,漂來漂去。我會(huì)把黃色的葉子當(dāng)成帽子;把紅色的葉子當(dāng)成雨傘;把綠色的葉子當(dāng)成小船。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚。
冬天,外面冰天雪地的,河面也被冰封住了。這時(shí),我會(huì)安安靜靜地把找來的食物拿出來吃,吃飽后就美美地睡上一覺,等到明年春天再醒來。
哦!做一條魚真好。假如我會(huì)變,我一定會(huì)變成一條魚。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我會(huì)在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機(jī)的城市里,創(chuàng)建一個(gè)交友平臺(tái),讓我的市民個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
首先,市民們可以在平臺(tái)上輸入自己的信息,創(chuàng)建自己的文件。
接著,通過文件和信息,每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當(dāng)然,得看他的性格要求等等,符不符合自己,再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。
然后,另一位市民接收到你的信息,選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì)開一份協(xié)定通知,約定時(shí)間,讓雙方簽上自己的名字。這樣,如果不向工作人員申請(qǐng),是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后,工作人員會(huì)經(jīng)常安排你們見面。
現(xiàn)在,你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過程不需要花一分錢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:友誼是不能用金錢來衡量的。
這只是我的市長夢(mèng)里的一小步,我要接著為夢(mèng)想更大步向前!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我是一只小鳥,住在這美麗的世界里,生活非常幸福。那里友高山綠水,鳥的叫聲,話的開放。小溪的嘩啦聲,朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥,在這歡樂的日子里,過著無憂無慮的生活,過著換樂的日子。在那兒我認(rèn)識(shí)了幾種動(dòng)物:天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦!
可是,有一天,兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥,翠鳥長著翠綠的毛,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,大家可喜歡它啦,都同意它當(dāng)鳥中之王。老鷹得知以后,體心掉膽。把翠鳥抓了起來,我們非常擔(dān)心。
假如我是一只小鳥,不怕寒風(fēng),也不怕細(xì)雨,只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥,還抓走了天鵝。天鵝長著一雙長長的腿,羽毛潔白如雪,美麗極啦!老鷹讓天鵝守門口,一直站著不動(dòng),累死天鵝了。
一天,忽然傳來了震耳的腳步聲,遠(yuǎn)處傳來了狗叫聲。漸漸,聲音越來越近。只聽兩聲槍聲,我的同伴掉了下來,我趕緊飛走,只聽又一聲槍聲,我被打中了。之后,一只極大的手掌,把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里,就帶著兩只狗奔騰而去。
再見美好的太陽,再見了樹木花草,再見了朋友們。你們要好好照顧自己,不要與我同行去路!
!原來是一場夢(mèng),為什么讓我做惡夢(mèng)?惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥,但是,真想向小鳥自由地飛翔!請(qǐng)保護(hù)小鳥!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只鳥,唱著歡樂的歌,掃走人們的苦惱,給大家?guī)砜鞓贰?/p>
有一次,我來到一座醫(yī)院,飛到一個(gè)生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見了我,笑著對(duì)我說:“小鳥啊小鳥,你要是能掃走我的痛苦,給我?guī)硇腋,我就?huì)好好地感謝你!蔽倚χ鴮(duì)老奶奶唱了一首歡樂的歌,掃走了她的苦惱。老奶奶一下從病床上起來了,她特別高興,說:“謝謝你,小鳥,你真是傳說中的神鳥!”老奶奶又說,“我的丈夫失明很多年了,你可以把他的`病治好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和她來到了家。
到了家,我飛到老爺爺?shù)募缟,為他唱了一首能治好失明的歌。老爺爺立刻睜開了眼睛,看見了眼前美麗的景色,他欣喜若狂,說:“這是那種神鳥。〔粌H會(huì)唱歌,還會(huì)治好人們的病。真是太感謝你啦!說著,他便從櫥柜里拿出一些米,放到我面前。老爺爺望著我,我也在開心地吃著米。
假如我是一只鳥,我能掃走人們的苦惱,能給人們帶來快樂,讓人們平平安安地過著幸福的日子,那該多好呀!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我從小就非常崇拜齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗鼤?huì)七十二變,能與眾多神仙大戰(zhàn)。無論是比變化,還是比法術(shù),孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰(zhàn)期間,他的招數(shù)無窮無盡,變化非凡,讓人眼花繚亂。我也是自打看見這一集時(shí),才對(duì)孫悟空產(chǎn)生敬佩之情的。
我時(shí)常想,如果我能成為孫悟空,該多好。∵@不,日有所思,夜有所夢(mèng)。我晚上果真夢(mèng)見我成了孫悟空……
我翻了一個(gè)筋斗云,一下子翻到了正在發(fā)生地震的災(zāi)區(qū)。我看到了那么多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們,也倍感傷心。于是拔了幾根毫毛,變出了許多救援的分身,把陷在恐懼和悲痛中的人們?nèi)嫁D(zhuǎn)移到了安全的地方。安頓好人們之后,我又騰云駕霧向太上老君借來了一些仙丹,給已死去的人們吃下去。他們醒來后,對(duì)我十分感激,我還在空中擺了個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。正在我的意的時(shí)候,媽媽把我從美夢(mèng)中叫醒了。我的美夢(mèng)就此被打斷。
我終于過了一把當(dāng)孫悟空的癮,雖然不是真的。但我相信,只要我勤學(xué)苦練,就一定能成為二十一世紀(jì)的“孫悟空”,幫助大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變,我要把自己變成一個(gè)善良的天使。
有一天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!我穿著美麗的衣裳,手里握著一根新奇的魔法棒,長著一雙雪白的翅膀,在天空中自由自在地飛翔。
我飛著飛著,突然,我來到了西北的山區(qū),那里好像很多年沒有下過雨了,土地干旱,寸草不生,人們不夠糧食吃,生活很艱苦。所以,我找來了烏云弟弟,讓它幫忙下一場大雨。人們?cè)谟曛袣g呼沐浴,接水,地里的莊稼得到滋潤,禾苗長出來了,我想這一年,人們可以吃上飽飯了,我便心滿意足地飛走了。
不一會(huì)兒,我飛到了一片大草原上,在那我發(fā)現(xiàn)了一只沒有父母而饑餓的小獅子。我想了想,變出了許多食物,又給小獅子帶來了一些伴,就是小老虎一家。小獅子看了,很高興地對(duì)著天空吼了一聲!從此,它們?cè)诓菰峡鞓返厣钪?/p>
我有些口渴來到了小溪邊,想喝口水的時(shí)候,聽到了一聲“救命呀!”不一會(huì)兒,又傳來了好幾聲。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是一只小貓掉進(jìn)河里拼命掙扎,我又拿起了我魔法棒,點(diǎn)了一下,小貓就上來了!
要是我真的會(huì)變,那該多好!這樣,我可以幫助很多有困難的人,小動(dòng)物……讓世界越來越美好!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)變,我想變成校長。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長,我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天,我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里,孩子們又是跑又是跳,象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是,我輕輕吹了下哨子,孩子們飛一般地快跑了過來。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲:“立正!比缓,我?guī)硭麄內(nèi)ブ行睦锩。到了中心里面,我讓同學(xué)們分好小組。于是,他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來對(duì)我說:“校長,我們小組想跟你一起玩!蔽掖饝(yīng)了。過了三個(gè)小時(shí),準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車,我在檢查人數(shù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容,臉蛋都紅彤彤的。下了車,很多小朋友都跟我說:“校長再見!”這時(shí)候,我心里美滋滋的。
!我又變回原來的樣子。一回想,剛才的事,不禁開心起來。如果以后我變成校長,我也要讓同學(xué)們快樂、幸福。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
星期一放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),假如我是一名殘疾人的話,會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷,讓我們親身去體驗(yàn)一下,然后記錄下來。
走在回家的一路上我就在想,怎么當(dāng)“一回盲人”呢,因?yàn)閷?duì)我來說這真是一次陌生的體驗(yàn),沒經(jīng)驗(yàn)啊,心中充滿了好奇和刺激,所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺,了解他們?nèi)绾稳ド畹模瑥闹腥フJ(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的,這樣的話,我們這些健康的人才能真正理解他們,幫助他們。
一回到家里,我便將這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸聽完之后非常同意,他便將紅領(lǐng)巾取了出來,折疊了一下,把它綁在了我的眼睛上,頓時(shí)‘天黑了’,我什么都看不見了,心里突然緊張起來了,我連忙伸出雙手,想抓住點(diǎn)什么東西,可是沒有抓到任何東西,我又急忙的向前邁了兩步,可是感覺前面無邊無際一樣,不知道該往哪里走好,好不容易才摸到了墻面,我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間,隨手摸到了一本書籍,然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來,啊,‘光明’我又見到你了。
晚飯的時(shí)候,我和爸爸媽媽說起了這件事情,將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們,覺得盲人真的不容易啊,他們都說:“所以我們大家一定要關(guān)系他們,幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己非常想要的東西,也許是幻想,也許是愿望,也許是物品,而我想要的是一對(duì)翅膀。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到北京,飛到天安門城樓,去看看美麗的天安門廣場;飛到八達(dá)嶺,去瞧瞧雄偉的萬里長城。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到泰國,去幫爸爸干活,讓他不要太累,早點(diǎn)休息。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到香港,去“萬國市場”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂。還要圍繞整個(gè)香港飛一圈。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到北極,去看看北極熊,摸摸它,抱抱它,坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到南極,去和企鵝交朋友,和它們一起玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔,去那兒看看塔有多高,看看那兒有好美!
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛往世界各地!
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