小學(xué)三年級雨的作文

時間：2022-08-12 11:37:50 小學(xué)三年級作文我要投稿

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小學(xué)三年級雨的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級雨的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級雨的作文4篇

小學(xué)三年級雨的作文篇1

　　這個夏天，人們聞暴色變，作文可怕的大暴雨。暴雨這個可惡的東西，你實在太猛烈了。多少莊稼被淹死了，多少房屋倒塌了，多少車子無法前進，多少人無家可歸，多少人的性命斷送在了它的手中，它的.罪惡是無法饒恕的！

　　在山區(qū)里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎，能把房屋變成三明治，能人把人變成肉醬；洶涌的洪水無情的卷走了那么多的物資、生命。山區(qū)里一旦發(fā)生了泥石流洪水等災(zāi)難，就沒電，沒水，夜間伸手不見五指，最重要的是通訊中斷，打不出電話，只能默默的等待外界來救援，苦苦的受著煎熬。

　　暴雨不僅摧殘了山區(qū)，而且肆掠了城市。城市成了澤國，車輛不能通行，引起了交通癱瘓，大家都不能正常上班下班，在外面困在路上，在家里的困在屋里。低洼的地方強大的洪流沖擊，帶走了不少的生命。在京港澳高速路上，最深的地方積水深達到六米，許多車子都像煮熟的餃子浮了起來。許多人都棄車而逃，唯一的避難所就是大巴車的車頂上，許多人被困在車里導(dǎo)致死亡。如果你也被困在了車里，我有一套可以幫幫你，每輛車的坐枕上都有一個可以調(diào)位子的金屬棒，你把它抽出來使勁的把玻璃敲碎，就可以破窗而逃了。

　　如果我們多植一些樹，如果排水設(shè)計更合理，如果求生技能強一些，是不是會在大暴雨面前顯得不那么脆弱呢？

小學(xué)三年級雨的作文篇2

　　秋天的雨，是一個頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運，它咧開嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個魔術(shù)師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。

　　白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運松果，大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節(jié)。蒼白的天空沒有一絲湛藍，昔日耀眼的太陽也不見了蹤影.空氣中透著陣陣寒意，就要下雨了�！班庇挈c一滴一滴地落了下來.樹葉底下了頭，花草彎下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家趕，池塘蕩起一圈圈波紋。 “沙沙，沙沙” 細雨夾雜著如霧一般的輕煙，來接雨點的班了。遠處的樓房變得朦朧，花草樹木吸覓著甘甜的雨露，孩子們歡快地踩著雨水，濺起一片片水花。 “嘩嘩，嘩嘩” 大雨帶著雷公電母來了。

　　雨水的“嘩嘩”聲，雷公的“隆隆”聲，電母的“咔咔”聲，組成了一支特殊的樂曲。雨停了！天晴了！到處都是濕漉漉的。樹葉上，小草上，花瓣上，留下了滴滴雨露。我打開窗戶，清新的空氣鋪面而來。但令人難忘的，還是這場預(yù)告即將進入秋季的雨。我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請它快找樹枝做房子…… 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。校園一角秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！游梁子湖島放假了，我和爸爸、媽媽一起去梁子湖島。我們乘著車子，一個小時后來到了梁子湖。哇！這里的人可真多呀！

　　我跑過去仔細一看，原來都在買船票。我想“難道還要坐船？”我透過玻璃窗看見了一片湖水，才知道真的要坐船，我好興奮呀！我們排了很長時間的隊才買到船票。上船時，人變得更多了，船門被擠得一動不動，費了九牛二虎之力終于擠上了船。船開動了，涼涼的風(fēng)吹到我身上，也吹動了淡綠色的湖水，卷起的陣陣波浪，使船搖搖晃晃。行駛了很長一段時間后，慢慢地，我看見了一個模糊的島嶼，島嶼離我們越來越近，這時，我看見了島上一棟又一棟的房子。一上島，我就聞了到了一股特殊的香味，我發(fā)現(xiàn)島上的人們正在吃著梁子湖的特色----螃蟹和魚蝦。走在步行街上，我見到了許多大大小小的魚，好多平常都見不到呢！我還發(fā)現(xiàn)這里的建筑有一個特點，都是古香古色的。該吃飯了，香香的螃蟹上桌啦！它的肉很鮮美、很嫩，非常好吃，難怪會有這么多的`人到島上來吃飯。我們玩了一天，吃了很多島上的小吃，不知不覺中就到了傍晚。我們以回到了汽渡碼頭，退船時，我還看見湖水形成的小型漩渦，非常壯觀，我情不自禁地歡呼起來。游梁子湖島真開心，讓我流連忘返。校園秋色秋天是我最喜歡的季節(jié)，不知不覺地，它悄悄來到了我們的校園。早晨，我跨進校門，一眼就看見一盆盆金黃欲滴的菊花擺在半月池前，象征著秋天的來臨。它們在雨里頻頻點頭，向正在走進校門的同學(xué)打招呼。走在半月橋上，秋天的池水格外寧靜，小烏龜和小魚時不時探出頭來呼吸這新鮮的空氣，偶爾，一滴雨落下來，恰好落在了小烏龜?shù)念^上，它的頭立刻一縮，游進了水里逃走了。

　　穿過教學(xué)樓，來到一片空地上，雖然不像春天那樣桃紅柳綠，但是，這里還是充滿了生機，一陣秋風(fēng)吹來，從不向大自然輕易認輸?shù)奶K鐵的葉子還是那么的綠。

　　最后，我走上操場，操場中間有一塊草地，秋風(fēng)像魔術(shù)師一樣，春天的草地還是綠油油的，被它吹過后，綠油油的小草變成枯黃的了。我又走到萬年青旁，它似乎忘記了這是秋天，葉子還是那么的翠綠。秋天多美呀！快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分.

小學(xué)三年級雨的作文篇3

　　雨，又來了。

　　它獨一無二的鈴聲，落在窗前。

　　在玻璃窗上興致的滑著，等后面的雨點也來到玻璃窗上，有些水滴就合二為一，飽滿，晶瑩，有點兒笨拙，但更快了。所過之處只留下淡淡的，細細的水痕，對面人家的屋檐下如水簾，被雨水打扮的詩意，夢幻。地窗子，伸出手，雨點兒個落在手心，像展開了朵美麗的“雨花”，涼涼的，滑滑的'，有莫名的驚喜在心里打著轉(zhuǎn)兒。

　　呼一口氣，連風(fēng)涼涼的，的，很干凈，像小常吃的清涼薄荷糖那般，我聞，聞雨中的清涼和著泥土的新鮮潮濕和花的馥郁芬芳，正撲鼻而來，聞也聞。

　　雨聲又強了點，淅淅瀝瀝的打著節(jié)拍，動人、，躺在床上，這美妙的雨聲為你而起，它是一篇香甜樂章，給你舒適和夢的美。

　　在摸一摸淘氣的小家伙吧！我舍這群可愛的小精靈，再起身，可，小家伙卻蹦到指甲上，冰涼和俏皮，孩子們的憨態(tài)可掬和虎頭虎腦。令人不禁心生喜愛與忍的喜悅。

　　不雨停，望著窗外打傘的行人和來去的車輛，我又開始走神，發(fā)呆。雨點兒啊！我喜歡你，你是純潔，是晶瑩，你是頑皮的精靈，你是快樂，給我叮叮咚咚的曲子和清清涼涼的“薄荷”風(fēng)。我喜歡你……我愿再當(dāng)小孩子，把你捧在手中，，愿用所詞藻來贊美你！愿為你唱稚氣的兒歌，來與你里共舞！