小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-06-15 10:59:57 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文錦集五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文錦集五篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  愛,我相信很多人都感受過,我覺得我感受到的愛最多,我一直都覺得自己一定是世界上最幸福的人了,因?yàn)槲业母改付己軔畚摇?/p>

  在我生病時(shí),媽媽眼中滿是焦急,他們一會(huì)兒為我下樓買藥,一會(huì)兒又喂我吃藥。晚上我發(fā)燒了,他們又徹夜不眠的輪流守護(hù)在我身旁,爸爸時(shí)而把冷毛巾敷在我額頭上,媽媽也時(shí)而為我倒茶,他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我做事,身影總陪伴在我左右。待我病好了,媽媽才放下心來,爸爸也欣慰了許多。

  在我犯錯(cuò)時(shí),媽媽不會(huì)縱容我,而是教導(dǎo)我及時(shí)去自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并耐心叮囑我改正。記得有一次放晚學(xué)后,我瞞著媽媽一個(gè)人在外面玩了很久才回家,因此而耽擱了家庭作業(yè)的及時(shí)完成,還令得媽媽在家里擔(dān)心了一場。后來媽媽知道了,她嚴(yán)厲批評(píng)了我,然后又細(xì)心引導(dǎo)我一步一步分析事情的利害關(guān)系,讓我真正明白了自己錯(cuò)在哪里,從而努力去改過。

  爸爸媽媽對(duì)我的愛還有很多很多,他們會(huì)經(jīng)常陪我一起聊天,一起看書學(xué)習(xí),一起做手工,一起運(yùn)動(dòng)。是他們教我學(xué)會(huì)如何禮貌待人,如何用一顆寬容的心和同學(xué)相處,如何做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠實(shí)的好孩子,還教我要有勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣??

  父母的.愛是偉大的,也是無窮無盡的,它時(shí)時(shí)刻刻都在身邊鼓舞著我,就像那黑夜里無邊大海上的一盞航標(biāo)燈,及時(shí)指引我正確向前!向前!

  俗話說:母愛如水,父愛如山。我的父母就是這樣。

  有一天深夜,我翻來覆去睡不著。媽媽用手輕輕地?fù)崦业念~頭,“哎呀!發(fā)燒了!彼f完穿好衣服,背起我向醫(yī)院跑去。由于天氣十分寒冷,我連打幾個(gè)噴嚏,媽媽聽見了,連忙把自己的衣服脫下來,披在我的身上!敖K于到了醫(yī)院。”媽媽邊說邊擦掉留在額頭上的

  汗珠?墒,門診里沒有醫(yī)生只有護(hù)士,住院部卻有醫(yī)生而無護(hù)士,所以診斷得到住院部,打針得到門診部。兩處相距甚遠(yuǎn),媽媽不得不背著我兩邊跑。一會(huì)兒掛號(hào),一會(huì)兒交醫(yī)藥費(fèi)??終于挨到凌晨二點(diǎn),可她仍然守護(hù)著我。早晨我起來一看,媽媽的眼睛已經(jīng)布滿了血絲。

  母親很溫和,而父親卻很嚴(yán)厲。

  上次,我正和“QQ女狹”在聊天。爸爸看見后,說:“馬上就期末考試了,怎么還聊天?”“明天還可以復(fù)習(xí)嘛!”我反駁道。爸爸的臉立刻變青了“今天有今天的事,明天有明天的事,快點(diǎn)復(fù)習(xí)!苯又,爸爸看著我,又說了一句:“考完后,我來看你的分?jǐn)?shù)!蔽因v地跳下電腦椅,迅速拿起語文書復(fù)習(xí)去了。我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護(hù)我,關(guān)心我。

  我愛我的媽媽,也愛我的爸!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  提起讀書,我就會(huì)精神抖擻。書,教會(huì)了我們正確做人。書,幫我們解決任何困難。讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話,那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過話了!

  這個(gè)周末,我又哭著喊著要買新書了!媽媽總是說:“前幾天剛給你買了,你看的太快了吧?”的確,我的書架已經(jīng)堆滿了圖書。我的看書速度也很快,于是我和媽媽一起來到了圖書大廈。我每次去書店都會(huì)激動(dòng)無比,我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。

  我拿起一本動(dòng)物小說,讀的津津有味,讀完一頁還想看。于是我一口氣讀了大半本!我又拿起一本漫畫書來看,漫畫書可以讓我開心一下,我一下看了很多書,都忘記要回家了。

  就在這時(shí),我讀的正開心時(shí),一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來是書的.一頁被我不小心撕壞了。我趁沒有人合上書走了,可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺所以人都在看我,就連那棵假樹好像也在嘲笑我:“瞧!逃避責(zé)任的孩子!”我突然想到我這么愛書還破壞了書本,我真是太可惡了,于是跑回那本書邊上笑著跟媽媽說:“媽媽,你看!這書多有趣啊,我們把它買走吧!”媽媽接過書翻了翻說:“這本書都?jí)牧艘豁,你去換一本吧!”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個(gè)謊:“就這一本了,它太好看了,壞了也沒關(guān)系!”我到結(jié)賬處,感覺人們不再看我了,那棵假樹也好像笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  星期一,第四節(jié)課下了以后,我們便開始收文具,準(zhǔn)備回家吃午飯,獲獎(jiǎng)的感受作文。

  音樂老師剛走后,語文老師就進(jìn)來了,語文老師說:“全體安靜,聽我發(fā)獎(jiǎng)狀”!笆裁椽(jiǎng)呀!”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論,“安靜,是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說。

  “我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌,4個(gè)銀牌,還有4個(gè)銅牌,金牌有柏毅華、張蓉……!蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ媒鹋疲瑳]有金牌也要是銀牌。

  但是,結(jié)果出人意料,我竟然得了銅牌,小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。

  在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間,我的大腦一片空白,只聽老師說:“由于咱們班獲得人數(shù)多,我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。

  在放學(xué)的路上,劉文馨問我是什么獎(jiǎng),我生氣的回答了一句:“銅的”!雖然,我獲得了獎(jiǎng),但心里十分不好受,我心想:為什么別人能得金牌、銀牌,而我為什么是銅牌,是評(píng)委打錯(cuò)分了?還是……于是,一串兒問題從我腦中“進(jìn)”去了。

  回到了家,我讓媽媽看,媽媽說:“干的好,只不過是個(gè)銅的,但是下一次,你一定會(huì)得銀的.、金的,對(duì)嗎”?

  我聽了后,心里想:對(duì),我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒有自信心,我一定要堅(jiān)持下去。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  今天,我和同學(xué)一起來到了長沙生態(tài)動(dòng)物園,讓我和野生動(dòng)物有了一次親密接觸。

  我們首先坐觀光車進(jìn)入到真正的野生動(dòng)物園。哇!一下子就進(jìn)了東北虎園,里面有幾只東北虎正趴在草地上懶洋洋的曬著太陽,看到了我們,立刻沖我們大孔了一聲。讓我們心慌了一下,不過,絲毫不減我們對(duì)它的熱情。老虎的兇猛讓我很震驚,那有沒有獅子呢!這不,觀光車來到了獅子園,太驚訝了一頭獅子正大搖大擺走到公路上,悠閑散著步,還有一頭獅子在給另一頭獅子梳理著皮毛,看來是公獅和母獅兩夫妻。也說明了公獅的地位是至高無上的。這些動(dòng)物都是龐大的,當(dāng)然還少不了棕熊,我們看見幾只灰不溜秋的大棕熊,他似乎一點(diǎn)也不怕我們,還在路上攔車,好讓我們載它一程,離開這里,重新回到大自然的懷抱……

  這下,讓我見到了可愛的大熊貓,它有著大大的“黑眼圈”,黑白相間的皮膚,正在吃著竹子,它幾乎一天都在吃竹子,可是它的`消化效率很低,只能吃進(jìn)百分之一十七的營養(yǎng),都是原進(jìn)原出。

  這次野生動(dòng)物園之旅,讓我和野生動(dòng)物有了一層親密的關(guān)系,也增長了我的知識(shí),也明白了:我們一定要保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物能生活在一個(gè)好的環(huán)境中,不要去捉弄它們,殘忍地傷害它們,希望它們早點(diǎn)回到大自然,回到屬于它們的家園。讓它們與我們共同的生存在這個(gè)美好的世界上!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的老爸有一雙小小的眼睛,長的黑黑的、胖胖的,中等個(gè)兒。我特別喜歡我的老爸,因?yàn)樗貏e有耐心。

  記得有一個(gè)星期天,只有我和爸爸在家。我在書桌邊寫家庭作業(yè),爸爸在一旁認(rèn)真的看書。我碰到一道難題,百思不得其解,萬般無奈下就去請(qǐng)教爸爸。爸爸先認(rèn)真看了題目后,認(rèn)真地對(duì)我說:“乖女兒,你再認(rèn)真讀一遍題,試試看自己會(huì)不會(huì)找到解決問題的.方法!蔽艺J(rèn)真地又讀了一遍題,還是沒有找到。 爸爸只好給我分析這道題題目的意思,指導(dǎo)我怎么寫,但卻并沒有告訴我答案。我聽了一遍,既沒聽懂也沒信心了,就急躁地對(duì)爸爸說:“你干脆告訴我應(yīng)該怎么做得了,這么啰嗦干什么?我還有別的作業(yè)要做呢。”爸爸語重心長地告訴我:“我告訴你結(jié)果了,你把作業(yè)做完了,可自己還是沒掌握做這類題的方法啊!痹诎职值哪托闹笇(dǎo)下,我終于掌握了做這道題的方法。

  我為我有一個(gè)耐心的老爸而感到驕傲!

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