小學(xué)三年級(jí)的作文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
第二天，兒子把那一幅畫(huà)和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫(huà)。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫(huà)家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：�。∧顷�(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽(tīng)了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的.，就像孩子的一顆童心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們是一對(duì)形影不離的好朋友，非常招人喜歡，我每次放學(xué)都要去看看它們。我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)小烏龜長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃，一張尖尖的嘴巴特喜歡吃肉， 四肢有力的腳蹼，走起路來(lái)，十分緩慢。尾巴又小又短，最引 人注目的'是橢圓形的背殼，十分堅(jiān)硬，上面還有13快大小不一的圖案，我一摸它會(huì)把頭和四肢全縮進(jìn)殼里，真好玩兒。我非常喜歡可愛(ài)的小烏龜，它們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，伴隨著我成長(zhǎng)，愿它們健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的人非常平凡，他們既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊群體，他們就是一直為人民服務(wù)而默默無(wú)聞的清潔工。
清晨，在來(lái)往的人群中，一個(gè)與來(lái)往的人群擦肩而過(guò)的清潔工正揮舞著掃帚將那可惡的塵土和垃圾送上它們自己的世界。在他們身后，地面上一塵不染，在他們的前面，還有更多的垃圾等著他們?nèi)ゴ驋�，這些人，他們每天都拿著掃帚清潔這永遠(yuǎn)都有打掃不完塵土的城市，他們不辭辛勞的打掃著，這不是我們要學(xué)習(xí)的精神？從他們身上我才真正知道了堅(jiān)持不懈的含義。
在他們身后那一片片干凈的地面上，他們付出了多少艱辛。冬日的清晨，寒風(fēng)夾雜著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，這樣冷的天氣，人們不由自主得想到還是在家里暖和暖和吧，不要出去了，這樣的`天氣也給我們帶來(lái)了交通的不便，這時(shí)清潔工卻頂著寒風(fēng)清掃著街道，為我們打開(kāi)了一條方便的路。使我們不再煩惱大雪的降臨使我們交通不便。
清潔工，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但，是我們生活中不可缺少的職業(yè)，是他們告訴了我堅(jiān)持不懈真正的含義。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）07-27