小學三年級作文

時間：2023-10-06 15:24:14 小學三年級作文我要投稿

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小學三年級作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文[精華]

小學三年級作文篇1

　　一說到恐龍，小朋友們一定會張大嘴巴，把眼睛瞪得大大地說：“噢，恐龍��！太可怕了”。那你知道恐龍的生活習性嗎？你知道恐龍為什么會消失嗎？

　　恐龍是距今1億3千萬年前地球上爬行動物的總稱。它們的種類很多，身體大小、形狀、生活習性各不相同，陸地、海洋、空中都是恐龍類爬行動物的活動場所。大的如中國四川省發(fā)現(xiàn)的溪龍，全身長22米，體高3.5米，體重40～50噸。平時在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起笨重的身體，以水中的藻類為食物。小的如鸚鵡龍，整個身體只有一只小狗大。有的能在空中飛翔，有的是海中的霸王，有的是陸上的.武士。

　　恐龍為什么會消失在這個世界上呢？原來呀，到了1億3千萬年前左右，由于強烈的地殼運動所引起的地形、氣候的變化，稱霸一時的恐龍在地球上就完全滅絕了�？铸垳缤龅脑蛑两褚矝]有確切的定論，但應看到原因是多方面的、復雜的，是當時外界環(huán)境的改變與恐龍內在因素相互作用影響的結果。

　　小朋友，看完了，相信你也增長了對恐龍的認識。

小學三年級作文篇2

　　我的同桌是個好勝心強的人，你們知道她是誰嗎？她就是虞欣凝。

　　虞欣凝瘦瘦的，在我們班她是中等個子。她的臉圓圓的'，皮膚白白的。她總喜歡用有紅色和藍色蝴蝶結的繩子扎頭發(fā)，頭上夾幾個小夾子做裝飾。她的眉毛淡淡的，眼睛大大的，但視力并不好，好多次都看不清黑板上的作業(yè)。她喜歡戴有格子的袖套，跟她的衣服還蠻配。在“六一童話節(jié)”那天，她扮成白雪公主，還真有幾分相像呢！

　　虞欣凝是個好勝心強的同學。記得有一次，我們在抄寫語文詞語，虞欣凝瞟了我本子一眼，想看我抄到哪兒了。可我的手正好遮住了本子，她怎么看也看不到。虞欣凝拍了拍我的手，故作漫不經心的樣子，說：“你抄到哪啦？”我說了一個詞，她看了看自己的本子，發(fā)現(xiàn)我抄得比她快，便筆走如飛，頭也不抬地抄起來，直到她超過我，才放心。

　　有這樣一個既漂亮又好勝心強的同桌，我多了幾分緊迫感。我們這樣你追我趕，一定會更上一層樓的！

小學三年級作文篇3

　　老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學們寫的字實在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個好辦法，我要發(fā)明一種神筆。

　　神筆的高度和普通筆差不多，但是結構卻不一樣，它多了一個按紐，一個發(fā)光燈泡，一個插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的`筆有什么功能呢？

　　它是一支糾錯筆。老師批改作業(yè)時，只要一按紅色按紐，神筆就自動開始批改作業(yè)，當做對時，它會自動報出“正確”，當遇到錯題時，紅色的發(fā)光燈會不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！

　　它也是一支音樂筆，只要插上耳機，就能發(fā)出美妙的聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽音樂，多開心�。�

　　它還是可以用來當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會的題目還可以通過對話的方式提問。這樣，老師就不用拿著厚厚的字典走來走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來，它的內部有一個小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺“微型電腦”。

　　我要好好學習，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負擔。

小學三年級作文篇4

　　我的老家在商丘，爺爺和奶奶就住在這里。

　　這是一個美麗的村子。村子里有一個池塘，池塘兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，還能聽見鳥兒在歌唱。

　　池塘后面是爺爺種的蘋果樹，樹上掛滿了又大又紅的蘋果，饞的我直流口水。這里不光有蘋果，還有玉米、豆子、白菜、辣椒……這都是爺爺辛辛苦苦種出來的。因為這里有數(shù)不清的食物，所以我把這里叫作“菜的`家園”。

　　在菜園邊的架子上有許多牽�；�，它們非常好看，就像一堆小喇叭在對我說﹕“歡迎你來我們這里玩”。

　　這里真是太美啦！

小學三年級作文篇5

　　陽春三月，艷陽高照，我和媽媽去青楓公園踏青。

　　路上，車子慢悠悠地向前開，像是“車寶寶”在走路。青楓公園到了，大家懷著一顆興沖沖的心跳下車，飛奔小沙灘。

　　沿路，我們隨處可見：淡粉色的梅花在枝頭綻放；黃黃的迎春花開得無比鮮艷，像在迎接春天的到來；清清的池塘邊柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動；五顏六色的小花點綴著綠綠的小草，多美麗，多漂亮�。�

　　我們來到沙灘上，到處都是小朋友。他們有的在玩過家家，有的在玩挖水渠，有的`在用沙畫畫，有的在堆城堡，沙灘上的我們是如此歡快，如此高興！

　　快樂的時光總是短暫的，一轉眼，下午到了，大家戀戀不舍地離去了。我多么希望成立一個踏青節(jié)，讓所有的人能沐浴著春風，感受大自然生機勃勃的氣息！

小學三年級作文篇6

　　我喜歡游泳。因為游泳不但給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還讓我的身體越來越強壯！

　　記得七歲那年，一放暑假，爸爸就給我報名，讓我參加游泳培訓班。在培訓班里，教練教我做蛙泳腿，他先作示范。我模仿，蹬腿，收回，教練耐心的教我怎么做，直到我做好為止，我拿著打水板，下水作動作。原來，水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動作，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著，又學蛙泳手的動作，手的動作就簡單多了，我一會兒就會了。教練從后背拴了一個打水板，讓我下水游，我按照岸上的動作，一步一步向前游，雖然我游的慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我第一次學會了在水里行走。

　　假期里，每天傍晚爸爸都要帶我去千島湖里游泳，爸爸想檢驗我游得怎么樣了，一開始，我下水后不敢游開，在爸爸的鼓勵下，漸漸的我能游三四米了。為期十五天游泳培訓很快就結束了，接下來，我開始接受爸爸對我的訓練了，利用假期爸爸每天帶我去千島湖里游泳，慢慢地，我的游泳水平取得了很大的進步了。爸爸總是對我說：“任何事情都是從不會到會的，只要堅持，再堅持一定會取得成功�！蔽衣犃税职值�'話，不斷努力練習，終于真正學會了游泳。

　　每當我聽到別的家長夸我：“瞧！這女孩多棒，這么小就能游一兩百米了。”我心里總是美滋滋的，感到無比的神氣！

　　這個暑假，我不僅學會了游泳，還明白了一個道理： “什么事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。”

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