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小學(xué)三年級的作文(大全5篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
每天來上學(xué)時,都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼!芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅从袥]有危險的物品。如果有的話,就神不知,鬼不覺地沒收。它又會用細細的聲音說:“很抱歉,先保存一下哦!放學(xué)后會回到你的`身邊。等待著驚喜吧!”
當你走進教室,就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實,他們有的去玩耍了,有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的,是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時,只要戴上耳機,就有一種聲音傳來,那時講課聲。在你不懂的地方,它可以耐心講解。有時候,你還可以放輕松,來聽聽你喜歡的音樂;他還可以報道最新的新聞。
你要考試了,就把耳套套上,選擇想要考的課程,并回答題目;卮鸩怀鰜頃r,他會提示你。你回答對了,會有禮物贈送給你。打錯了,他會發(fā)出聲音。最后,你的成績就出來了。
你累了,想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進入睡眠狀態(tài),讓你睡得舒舒服服,好像在床上睡覺一樣。
你做作業(yè)時,燈線太暗,那位“女教師”像魔術(shù)師一樣,變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對,“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子,就行了。
嘿嘿,未來的學(xué)校功能還有很多,我就不多說了。你瞧,這個學(xué)校獨特嗎?
小學(xué)三年級的作文 篇2
這是入冬以來第一場大雪。
我起床穿上衣服,吃完早餐后,準備一切防寒工作,上學(xué)了。
我冒著雪,頂著風(fēng),走在羊腸小道,雖然已經(jīng)穿得夠多了,但是也是非常冷的。于是,我頂著風(fēng)開始跑起來,可是一點也沒感覺到熱,反而越跑越冷。終于跑到學(xué)校了,突然想起今天要值日,于是我連忙拿起掃帚,在寒冷的校園里掃起來。別說,還真招來許多同學(xué)和我一起掃地,漸漸地,掃地的同學(xué)越來越多,也就不感到寒冷了。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了起來,我們紛紛把掃帚整齊地擺到墻角,開始上課了。此時,大雪還是一直下,沒有絲毫要停下的意思。幾個調(diào)皮的同學(xué)不停地向窗外張望,好像要準備從窗子蹦出來似的。終于下課鈴響了,同學(xué)們一擁而上,把教室門口擠得水泄不通。我們不約而同地跑向“滑冰場”滑冰,不知哪位同學(xué)出了個主意讓兩個人拉住他像滑雪橇一樣滑。同學(xué)們紛紛照他的樣子滑。有的同學(xué)滑的.時候擺出飛毛腿的姿勢,結(jié)果摔了好幾跤;有的同學(xué)滑的時候坐著,結(jié)果差點出“車禍”……雖然到最后沒有一個同學(xué)衣服是干凈的,但是這絲毫沒有讓同學(xué)們的興奮勁消除,反而越玩越有勁,好像跟今年的兔子似的。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪……”我吟誦起了這首詩。
小學(xué)三年級的作文 篇3
在哥哥家里養(yǎng)著許多花,在這么多花中有一位小仙子,那就是風(fēng)信子。這一株風(fēng)信子是養(yǎng)在水里的,風(fēng)信子的小花朵一朵一朵地擠成一團,就像姊妹們團結(jié)一致,可愛極了!
哥哥家里的風(fēng)信子是淡紫色的,有八片花瓣,花瓣中包裹著嬌嫩的花蕾,就好像嵌在花中的.一顆明亮的珍珠。她的葉子好似寶劍,從上到下是由粗變細般倒插在根部保護著中間的莖。風(fēng)信子的莖之所以那么粗壯是因為里面有許多的養(yǎng)分,所以說這個莖是很重要的。
風(fēng)信子的氣息與桂花的濃香不同,風(fēng)信子是一種淡淡的幽香,由內(nèi)而外的自花蕊而散發(fā)出來,沁人心脾,讓人沉醉其中,久久不能自拔。
看著看著,我忽然舉得自己仿佛就是一朵風(fēng)信子,穿著紫色的衣裳,站在陽光里。一陣輕風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,紫色的衣裳隨風(fēng)飄動,不光只是我一朵,許多朵風(fēng)信子都在跳舞。風(fēng)過了,我停止了跳舞,靜靜地站在那兒。雪花飄下來,告訴我天上認識的朋友。雪人走過來,告訴我小朋友玩得很開心。有的在打雪仗,有的在堆雪人……
過了一會兒,我才想起我不是風(fēng)信子,我是在看風(fēng)信子呢。風(fēng)信子真美!我真喜歡它!
小學(xué)三年級的作文 篇4
周末,我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然,我發(fā)現(xiàn),一個大草坪里,到處都是紙屑,把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人,心想:這是誰呀,這么缺德,把紙屑亂扔到草叢里,那里不是有垃圾桶嗎?還往這扔!就讓我來幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點負擔(dān)吧!我閃過一個念頭。
于是,我飛快地跑向那骯臟的草叢,小心翼翼地站在了草叢旁邊!把,好臭呀,我都快吐了!”我大叫道。哎,垃圾發(fā)出的臭味太大了,怪不得媽媽老是說垃圾放久了會有細菌,于是,我用一只手使勁捂住鼻子,快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾,“呀,”我又大叫起來,“好臟呀!”我趕緊把手縮了回來,找來紙巾擦干凈了手,“幸好,幸好,沒讓臭味留在手上!蹦切├@時在草叢里得意洋洋地,好像在說:“哈哈,看見沒有?我不僅能發(fā)出臭味,還能弄臟別人的手!我多強大呀!”“哼,等會就有你們好看的.了!”于是,我用面巾紙包住手,屏住呼吸,在草叢外飛快地撿了起來。
“呀,這個小朋友可真乖呀!”
“真是一個好公民呀!”
“就是,就是,保護環(huán)境,人人有責(zé),這個小朋友給我們起了個好頭!”
正要往草叢里扔垃圾的人看見,飛快地把垃圾扔進了垃圾桶,對我說:“謝謝你,小朋友,我以后也不會往這里扔垃圾了!
保護環(huán)境,人人有責(zé),雖然做的不是一件大事,也沒有得到爸爸媽媽的表揚,但我心里一想起這事,就覺得美滋滋的。
小學(xué)三年級的作文 篇5
春夏秋冬四個季節(jié),春它五彩繽紛;夏它烈日炎炎;秋它碩果累累;冬它銀妝素裹,而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹木蔥籠的夏。
夏天來了,是誰告訴我的呢?哦,原來是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦!它變得十分暴怒,讓我們措手不及,汗流浹背。夏天來了,是誰告訴我的呢?當然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的西瓜先生了!因為在夏天,它最解渴,人們看到它時口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來了,是哪位女士告訴我的.呢?哦,原來是那亭亭玉立,出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來了,荷花開始綻放了,看了荷花人就一身清爽,真讓人想起了宋朝楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!倍谀沁叄恢或唑呀德湓诹诉未盛開的荷尖上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
夏天來了,是誰告訴我的呢?哦,是那每天夜晚給人們帶來光明的螢火蟲一家,它們夜晚行動,提著小燈兒為路人照亮前方的路。夏天到來,又是誰告訴我的呢?對了,是大街上愛美的女士,你看,她們一個個打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來了,謝謝你們告訴我!
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