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小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
晚上,我躺在床上看著我的屋子想:只要現(xiàn)在發(fā)生地震、水災(zāi),房屋就肯定會(huì)倒塌,讓人太不滿意了。如果讓我來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的房屋,那么就要和現(xiàn)在的房屋有很大的區(qū)別。
未來(lái)房屋的墻壁可以變形,只要任何物體一碰到墻壁,墻壁就會(huì)變成海綿,不讓物體損壞或者受到傷害。門口有塊特殊功能的地毯,只要你一踩上它,它就會(huì)啟動(dòng)清洗裝備,把你的鞋清洗得干干凈凈,把你和鞋子“迎”進(jìn)屋里。屋里的家具都有特殊的功能。你要是累了或者身體不舒服時(shí),可以躺在床上或坐在沙發(fā)上,它就會(huì)自動(dòng)給你按摩。如果屋里臟了,它就會(huì)讓所有的'家具都飄起來(lái),然后用神奇拖把把屋里的灰塵排出屋外,使屋里變得一塵不染。這種房屋還能識(shí)別出主人和小偷。如果主人回來(lái)了,它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)迎接主人。如果小偷來(lái)了,它就會(huì)自動(dòng)地把小偷拒之門外。
未來(lái)房屋的最大特點(diǎn)就是不管地震和水災(zāi)有多大,它都不怕。如果快發(fā)生地震了,它就會(huì)提前感應(yīng)到,然后長(zhǎng)出一雙翅膀,把人們帶到安全的地方,這樣就再也不會(huì)有悲劇發(fā)生了。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的房屋不錯(cuò)吧?
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了。霞光照得蘋果樹(shù)上的蘋果金燦燦的;。大黑狗變成紫檀色的`了;。村口的小溪變成黃金河了。喂雞的老奶奶在墻邊坐著,笑嘻嘻地看著她的小雞雛變成小金雞了。她剛想說(shuō):“你們也變了……”旁邊走來(lái)她的小孫子,說(shuō):“奶奶,您老必要高壽,您是金頭發(fā)了!”
這兒的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半紅,一會(huì)兒半黃半澄。葡萄紫、蘋果紅、梨黃……這些顏色天空都有。還有一些看也看不出來(lái),見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的色彩。
一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,它飄得很快,仿佛在飛奔,跑著跑著,腿變短了,身子變大了,頭也大了,成了一只老虎,這只老虎非常兇猛,張著大嘴,看看它嘴前,好像有只小兔子在跑,過(guò)了一會(huì)兒,它們不見(jiàn)了。
天空一下像這個(gè),一下像那個(gè),其實(shí)什么也不像。必須揉揉眼睛再看,可天空卻不等那些喜愛(ài)它的孩子們。不一會(huì)兒,火燒云下去了。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
有誰(shuí)能夠說(shuō)出這究竟是一種什么精神呢?死板的解釋為:雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征?晌矣X(jué)得,這并不能詮釋雷鋒精神。我覺(jué)得雷鋒精神是崇高的,是神圣的。通俗的來(lái)說(shuō)雷鋒精神就是做好事不留名。也許會(huì)有人質(zhì)疑我對(duì)雷鋒精神的'解釋,也有人會(huì)認(rèn)為我的解釋完完全全是對(duì)雷鋒精神的侮辱。但,這可是一個(gè)崇拜雷鋒的學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的解釋!
雷鋒他不會(huì)死,他永遠(yuǎn)都不會(huì)死!他的死,只是雷鋒精神的另一種體現(xiàn)罷了;他的死,只是雷鋒精神的一種靈魂升華!
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
端午節(jié)到了,我們一家開(kāi)始包粽子。
首先,爸爸去菜場(chǎng)買了糯米、粽葉。爸爸一買回家,我就迫不及待地說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始,我等不及了!”我和爸爸負(fù)責(zé)包粽子,媽媽負(fù)責(zé)把包好的粽子用繩子綁起來(lái)。
爸爸先準(zhǔn)備好了一個(gè)盆,接著,就開(kāi)始包了。爸爸非常熟練,包的粽子像模像樣,我呢,有的像曲奇餅,還有的像只有一塊橡皮那么大,那么扁,不是糯米太少,就是包的太小,媽媽就像傳送帶一樣,接一個(gè)捆一個(gè),漸漸的'盆里的粽子越來(lái)越多,堆得就像座小山。但是我偶爾也會(huì)包一個(gè)好粽子。我又趁爸爸媽媽不注意又包了一個(gè)空粽子,還好媽媽沒(méi)察覺(jué)到。
終于,粽子包完了,該煮了,我時(shí)不時(shí)地向媽媽問(wèn):“好了沒(méi)?好了嗎?”好不容易粽子煮好了。媽媽拿起一個(gè)粽子笑著說(shuō):“好了,小饞貓,可以吃了!蔽壹鼻械啬靡霍兆铀洪_(kāi)粽葉一看,是我包的顏色還有點(diǎn)發(fā)亮呢!我一嘗大叫:“嗯,好吃!”看著我狼吞虎咽的樣子,爸爸媽媽都笑了。
啊,這個(gè)端午節(jié)過(guò)的真有意義啊!
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
上個(gè)月,媽媽給我買了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形狀是圓圓的,顏色呈深綠色,像一個(gè)翡翠球。它的全身長(zhǎng)滿了尖尖的`紅色的硬刺,輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼痛。
每天放學(xué),我的第一件事就是跑進(jìn)書(shū)房,觀察我的仙人球。它的硬刺開(kāi)始一天天變長(zhǎng)了,它的頭頂長(zhǎng)出了許多白色的絨毛,摸起來(lái)軟綿綿的,像一個(gè)毛絨絨的球。媽媽說(shuō)仙人球長(zhǎng)出絨毛,表示我的仙人球快要開(kāi)花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球開(kāi)花。一天晚上,我寫完作業(yè),跑到書(shū)房看仙人球,哇,一個(gè)花苞出現(xiàn)了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽說(shuō)仙人球的花是白色的,一般是晚上開(kāi)放,早上就凋謝。第二天早晨,我很早起床,看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了,雖然就要凋謝了,但是周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉,像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡我的仙人球,它不和百花互相比美,只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
我的煩惱就是寫作文,因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫流水帳,內(nèi)容單一,千篇一律。
如果你讓我寫作文,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“不好或不會(huì)寫!被蚰阕屛覍懭沼,我會(huì)回答一個(gè)字:“不”!有些日記都是三番五次地改都不行,我的演草本都快用完了,就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔,我才用得那么快。我媽媽天天因(yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了,我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋,不知掉了多少淚,可作文不相信眼淚!
到了三年級(jí)作文寫的.次數(shù)更多了,要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了,我就更加發(fā)愁了,一聽(tīng)說(shuō)要寫作文,心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō):“你不能怕寫作文,你越怕你就越寫不出來(lái),你只有慢慢地寫,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,寫得越多你腦子里面的東西也越多,自然到寫作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的話我就拿起筆和本開(kāi)始寫,我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來(lái),給媽媽看,一看,媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了,我高興地一蹦老高,原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法,再把自己看到的,感受到的東西如實(shí)地寫出來(lái),我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
世界是豐富多彩的,大人對(duì)小孩也常常不講理,對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的不講理:“你要和全世界的的人友好相處,做一個(gè)國(guó)際人”,我也很想和他們?cè)谝黄鹜嫠,可是,美?guó)現(xiàn)在是下午十點(diǎn)鐘,已是黑夜;北京正是早上八點(diǎn),還是早上。我無(wú)法與那里的孩子一起游戲。
世界不止一個(gè),對(duì)吧!時(shí)間各不相同,晝夜也會(huì)顛倒。世界是豐富多彩的`,所以才會(huì)有意思!各國(guó)情況不同,所以才沒(méi)有高低!
世界是豐富多彩的,大人對(duì)小孩也常常不講理,對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的不講理:“只要努力不懈,你就會(huì)成功”話雖不錯(cuò),可不一定適合每一個(gè)人。愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分;愛(ài)因斯坦玩單杠不怎么樣。他們還都留過(guò)級(jí)。一個(gè)人能有一樣突出已經(jīng)很不錯(cuò),放學(xué)后的、誰(shuí)還能精神飽滿誰(shuí)就是全班第一。小孩子千姿百態(tài),才有生氣!個(gè)人情況不同,所以才沒(méi)有高低! 世界是豐富多彩的,面包、魚(yú)、書(shū)本還有令人羨慕的東西,什么都有,所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。街道各式各樣,大街才顯得生氣而熱鬧。各地情況不同,所以才沒(méi)有高低!
就像—— 金魚(yú)在水中左右悠閑地游動(dòng);而—— 泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲。他們都沒(méi)有模仿別人,依然生活的自由自在、歡歡喜喜!因此—— 我不要模仿別人—— 我就是我自己
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