實用的小學三年級的作文(集合10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
我的夢想是長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的.圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學們一張張?zhí)煺�、燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。
要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1。寫好作文，單詞;2。學好每門功課;3。繼續(xù)做好老師的小幫手;4。幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！
小學三年級的作文 篇2
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的'嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
小學三年級的作文 篇3
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領巾將他的雙眼蒙上，接著讓他原地轉三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當手碰到黑板時，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經(jīng)來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里，一臉茫然的`站著，等到松開紅領巾，看到自己的杰作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉�！跋乱粋�，誰畫？”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學三年級的作文 篇4
我的學習時間過的很愉快，同樣我的課余時間也很充足！比如練舞蹈，學奧數(shù)，還有聽著音樂，看著有趣的小說�；蛘吆桶职謰寢屢黄鹜獬雎糜�，放松一下心情，看看外面的大世界！
聽著音樂，看著有趣的小說。是我課余時間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫的小說，她的《雪玲瓏》、《我很重要》等小說我都看過。而且我特別喜歡她說的這一句話：磨礪內(nèi)心比油生外表，更難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。
同學們，你們看我的課余時間多么精彩呀！我在課余時間里，同樣也可以學到知識。并且這些知識是課本上沒有的。雖然課本上的知識有限，但是我們在課余時間不去玩游戲，不去看電視。而是去看一些書，學一些有用的.知識。這樣不僅能把我們的學習成績提高，還可以讓我們的視野更寬闊，更可以讓我們的課余時間變得非常有趣！
小學三年級的作文 篇5
我的弟弟今年才9個月，有一個圓溜溜的小腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，如黑寶石一般，還有一張大嘴巴，不高興的時候，總是哇哇大哭。是不是很可愛？
我弟弟是個小饞貓，碰到什么就塞進嘴巴里，不停地啃，他的玩具基本上都沾滿了口水。
有一次，我給小弟弟講一個故事。一開始，小弟弟疑惑看著我，過了一會兒，他慢慢地向我爬來，我以為弟弟喜歡聽我講故事，所以才向我爬來的，我越來越高興，等弟弟來到我面前時，伸手去搶故事書，嘴巴一張一合地，我這才知道弟弟要啃故事書，我連忙奪過來，不給弟弟。弟弟見沒啃到書，使出他的看家本領：“哭”，我沒辦法只好給他了。弟弟看見手中的書，高興得不得了，喜滋滋地啃著書，嘴里發(fā)出“吧唧、吧唧”的'聲音，嘴角還流著口水呢！
其實，小弟喜歡啃各種各樣的東西，并不是因為他貪吃，而是因為小弟的牙齒正在生長，他的牙齒發(fā)癢，需要很多東西磨。希望小弟越來越可愛。
小學三年級的作文 篇6
今天，范老師給每個同學發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的，上面有一個個小孔，散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干，中間有萬年青的圖案，邊上印著一圈波浪，散發(fā)著一股濃濃的奶油味。
范老師拿起一塊方型的餅干，慢慢地一小口一小口地咬著餅干，過了一會兒，這塊方型的餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學著老師的樣子，想咬一個“Ｚ”字。把方型餅干一小口一小口地咬著，很快“Ｚ”字快完成了。只聽“咔嚓”一聲，“Ｚ”字上面的一橫斷了，這可怎么辦呢？正在這時，我靈機一動，繼續(xù)啃，把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的頭。我小心翼翼地咬著，不一會兒，小熊的頭就完成了。
我把這兩個圖案和王雨霏的'蝴蝶結拼起來，就變成了戴蝴蝶結穿裙子的小熊。哈哈，我為自己的獨特創(chuàng)意而暗暗高興。
小學三年級的作文 篇7
美好的大自然，悄悄地存在于身邊。美好的大自然，究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切，令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細心地呵護，才有今天的廣闊無邊;回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊;眺望大海，包含著河流——不論長短，才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復返，所以，要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的`杰作，經(jīng)過了數(shù)萬年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運著食物，不一會兒，螞蟻便順利地將食物運回家，這豈不是告訴我們“團結力量大”嗎?再次看著美好的大自然，心中又有著不同的省思。美好的大自然，是那么地碩大，而人類，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著美好的大自然的一切，將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠心地向美好的大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂�！泵篮玫拇笞匀坏氖澜缰�，充滿著奧秘，讓我們一起趁著這個機會，好好地觀察美好的大自然吧!
小學三年級的作文 篇8
大家都想用魔方滿足自己，可我只想變成一朵平淡無奇的云�？刹皇且欢淦掌胀ㄍǖ脑�，而是一朵好心的云。 我要飄到干旱的西北地區(qū)去下一場大雪，讓干枯的草重新生長，讓小樹重新吐出嫩芽，讓小花再次綻放，讓鳥兒在天空中自由地飛翔，讓小動物在草原上奔跑，讓干涸已久的小河重新涌出清澈的.河水，讓…… 我要請?zhí)柟S我一起去潮濕的地方，讓他們充滿溫暖。 我看著人們一個個笑了，我心里也一樣樂陶陶。
小學三年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在一個美麗的小山村里，那里有山有水，有花有草……四季風景優(yōu)美，空氣清新。特別是那一條清澈見底的小河，它記載著我童年一年四季的趣事，擁有著我童年所有的歡樂。
一年四季，我故鄉(xiāng)的小河都是那么的美麗，我和小伙伴們經(jīng)常跑到小河邊玩，那時候是我一生中最快樂的時候。
春天，小河旁的野花開了，我經(jīng)常捧著一大束野花扔進小河里，看小河的水把花送向遠方，此情此景，此時此刻，我才會深深的'體會到什么叫足跡。碰到小伙伴的生日，我們便上山摘幾朵花，既省時，又省錢，還含義深。春天的小河是美麗的。
夏天是多么的炎熱啊，我和朋友們經(jīng)常在小河里游泳比賽，玩游戲，戲水。我最喜歡打水仗了，由于我個兒高，力大兒，時常捧回個第一名。我們也經(jīng)常在小河里捉魚蝦，每次捉回的勝利品不僅可以做食品，還可以養(yǎng)著玩兒，增添幾份歡樂。夏天的小河是熱鬧的。
秋天，小河旁果子樹上果子熟了，時常都會看見果實掉下來，聽見“樸咚”一聲，那景象優(yōu)美，又幽默，那聲音小巧，但又動聽，讓我不禁想起了一個故事：《怪獸來了》。還記得我經(jīng)常從水里拿果子吃，那些掉下來的果子都是熟透的了，非常甜美，再加上河水的沖洗，吃起來更加甘甜。秋天的小河是甜美的。
冬天，下雪了，小河被凍成冰，我和朋友經(jīng)常在冰上玩耍，一下蹦到這兒，一下蹦到那兒，真是歡天喜地，想著快要過年了，就馬上一蹦三尺高。小河上的冰滑滑的，踏上去很容易摔跤，但我很喜歡在冰上摔跤，因為感覺又痛又涼，真是別有一番風味。冬天的小河是沉默的。
��！故鄉(xiāng)的小河，你記載了我童年的歡樂，你是我的純潔天使！
小學三年級的作文 篇10
朦朧是模模糊糊的意思，對大家來說很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？
春天，西湖邊細雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的'詩句來，細雨蒙蒙的感覺就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺，這就是朦朧的美吧？
夏天，一個山里人家在早晨醒來，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來，像乳白色的流動的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的美吧？
秋天，在我的記憶中，隱約記得小時候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側，幾個兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？
冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”�。〉厣�、樹杈上一片白色，就連玻璃上也結了霜花，通過玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國一樣，多么詩意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？
我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？
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