小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-27 09:59:15 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文3篇[實(shí)用]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文3篇[實(shí)用]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。它胖乎乎、圓溜溜的身體像一個(gè)小皮球,魚鱗是紅白相間的,我給它取了一個(gè)可愛的名字——紅紅。紅紅的眼睛黑黑的.、鼓鼓的,像兩粒黑珍珠嵌在頭頂?shù)膬蓚?cè)。它背上的鰭是透明的、薄薄的,總是不停地?cái)[來擺去。尾巴分叉,兩邊尖尖的像一把剪刀,只要輕輕地左右擺動(dòng)著,紅紅就可以自由地游來游去了。

  我的紅紅喜歡吃魚食,每當(dāng)看見我這個(gè)小主人走到魚缸旁時(shí),它的嘴總是一張一合,一張一合,好像在對(duì)我說:“小主人,你好,你好,我肚子餓了,給我?guī)裁春贸缘膩砹耍俊蔽野阳~食撒到水面上,紅紅就快速地躥上來,張開大嘴,一口吞下了魚食。它一邊吃,一邊吐泡泡,又好像在對(duì)我說:“謝謝你,我的小主人,味道可真好!背酝牯~食,它頓時(shí)精神十足,躲到草叢后面和我玩起了捉迷藏。

  這就是我可愛的朋友——紅紅,它給我?guī)砹藷o窮的快樂。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  昨天,這還是一間破草屋,轉(zhuǎn)眼間,就變成了一座高樓大廈;昨天,這還是一條陡峭的山路,轉(zhuǎn)眼間,舊變成了一條寬闊的公路;昨天,大伯還為自己的那輛馬車而自豪,轉(zhuǎn)眼間,大伯就駕駛著“長風(fēng)”汽車進(jìn)稱了。

  是誰讓這一切發(fā)生了巨大的變化,她,就是生我們、養(yǎng)我們的`偉大的祖國。

  我從小就在祖國的懷抱中成長,是祖國給了我知識(shí),給了我快樂。我是龍的傳人,祖國就是我最親愛的母親。

  您像太陽一樣讓世界充滿了光明,讓那些受到災(zāi)害和苦難的子女脫離困境,勇敢的生活,在疾風(fēng)暴雨中得到溫馨;您像春風(fēng)一樣讓大地充滿了溫暖,讓一切生命茁壯成長,在陽光雨露下把生命延伸;您像月亮一樣默默的奉獻(xiàn),讓我們寧靜的入睡,把一個(gè)個(gè)美夢成真。

  我為有這樣偉大的母親而驕傲,我愿意為您的強(qiáng)大而搏拼。在您的哺育下健康地成長,增強(qiáng)本領(lǐng),為把你打扮的更加美麗而獻(xiàn)身。

  祖國啊,請(qǐng)您放心,我們會(huì)努力耕耘,用我們辛勤的汗水,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  暑假里,我在奧數(shù)班里認(rèn)識(shí)一位同學(xué),他大大的眼睛顯得格外有神,個(gè)子很高,給人很和善的感覺。他很機(jī)靈、愛助人,這就是侯振鯤。

  侯振鯤腦瓜靈,每次老師提問時(shí),他總是第一個(gè)回答,而且十分正確,每次出題他總是在很短的時(shí)間內(nèi)寫出來,課間時(shí),我也喜歡與他討論問題,我對(duì)他的'知識(shí)佩服的五體投地。

  他也愛助人,有一次,老師出了一道難題,我一直想到下課,也為做出來,這時(shí)侯正鯤給我講了線段、算式,方程,我豁然開朗,真是"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"呀!

  機(jī)靈,樂于助人,腦瓜靈,這就是我的同學(xué)--侯正鯤。

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