小學(xué)三年級(jí)的作文5篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
微笑有如一朵花,緩緩綻放,這朵花永遠(yuǎn)是最美麗的,沒有人富到連微笑讀不需要,也沒有人窮到連一個(gè)微笑也給不起,這就是微笑!他或是鼓勵(lì)或是贊賞;或是太陽或是真誠(chéng)。
微笑也許是鼓勵(lì)。瞧!運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)追頭喪氣地走下臺(tái)來,把那神氣的頭藏了起來,如果你在比賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)說什么,會(huì)怎么想?又會(huì)對(duì)他們做哪些手勢(shì)?會(huì)用那些表情?我想,你一定會(huì)選擇說他們失誤了而已。而你想過嗎?也許給他們一個(gè)微笑,就是給他們一份鼓勵(lì),能夠讓他們恢復(fù)信心,以一種良好的心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn),那不是更好嗎?
像這樣的事例有很多很多?偠灾,微笑是鼓勵(lì),能夠激勵(lì)失敗者走向成功!
微笑也許是贊美。瞧!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的'健兒取得了金牌后,你一定會(huì)高興地拍他們肩膀,告訴他不要驕傲繼續(xù)努力。但這些好像有些多余,一個(gè)微笑就能代表你想做的一切事情和你想說的一切話語,甚至讓他們終身不忘!
統(tǒng)而言之,微笑時(shí)贊賞,鼓勵(lì)凱旋者繼續(xù)前進(jìn)。
微笑也許是太陽。暖化了冬日寒冷的冰雪。
微笑真是一朵花,是一朵美麗的花,他質(zhì)樸無華,而內(nèi)心卻是無與倫比的,微笑付出很少,得到的卻很多,每個(gè)人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花,有人再窮也不可能給不出這一朵花!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
小小的、圓圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,兩只招風(fēng)耳,紅彤彤的臉蛋,小小的身體,你猜他是誰?那就是我的侄子——大犇。
大犇是個(gè)小霸王。一天,大犇在玩玩具,他的妹妹走過來,看見大犇有很多玩具,就拿起一個(gè)玩了起來。這時(shí)候,大犇發(fā)現(xiàn)了妹妹在玩他的玩具,心里想:“誰叫你動(dòng)我的`玩具嘞?沒有我的允許誰都不準(zhǔn)玩!動(dòng)一下也不行。 苯又拖窦粯优苓^去,一把奪過自己的玩具,惡狠狠地對(duì)小妹妹說:“不能玩我的玩具!”妹妹看見玩具被搶走了,驟然間哇哇大哭起來,使勁跺著腳,大犇滿臉傲氣,自言自語地說:“你還哭,這是我的玩具!你不知道!”以后,妹妹都是偷偷地玩大犇的玩具,看見大犇來了,就趕緊放下,去玩自己的。
大犇吃飯時(shí)就不那么霸道了,他吃飯時(shí)光想吃水果、喝飲料、吃零食,連一口飯菜都不吃,即使再勸他,他就像沒聽見一樣。吃完飯后,大犇才說肚子餓了,那時(shí)候說已經(jīng)晚了,飯菜已經(jīng)沒有了,大犇只好餓著肚子了。
大犇愛騎車子,我稱他為“自行車小冠軍”!有一次,我跟他比賽,開始我領(lǐng)先,大犇看見了,想:“我一定要超過他!”他加足了馬力,向前騎去,過了一會(huì),大犇追上了我,我往右邊別他,他一剎閘,來了個(gè)360度極速漂移,超過了我,最終,大犇贏得了勝利。
大家看,我的侄子好玩嗎?他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn),但他的優(yōu)點(diǎn)是多的,只要他能改正缺點(diǎn),就可以。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
山固然高,也不及母愛高。海固然深,也不及母愛情深。假如有人問我這個(gè)世界上你最愛誰?我會(huì)告訴你她是我的媽媽,因?yàn)樗且粋(gè)任勞任怨的好媽媽。
每天她一大早起來就去買菜,買菜買完了媽媽給我做香噴噴的早餐,早餐之后媽媽就要陪我們寫作業(yè)寫完作業(yè)她又要為午餐忙碌,午餐后又要送我到老師那學(xué)習(xí),之后又要為晚餐忙碌,你別以為晚餐后媽媽就可以休息了,并不是這樣的,你瞧!
媽媽剛洗完碗筷就要大叫我和弟弟洗澡,我和弟弟洗完澡就去看電視,卻看見媽媽抱著一大桶衣服去洗,我說:“媽媽天氣這么涼又這么晚了明天再洗吧!”媽媽笑了笑說:“明天還有明天的事!边^了很久我到陽臺(tái)里看見了媽媽額頭上一滴滴的'汗珠在燈光下閃閃發(fā)光,我好奇地問:“媽媽這么冷得天我都凍死了,你怎么流汗了呢?”媽媽說:“洗衣服要用很大的力氣,就了就會(huì)出汗!
我心里想:我真是太幸福了,有這么一位任勞任怨的好媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)小叔。他23歲,他個(gè)子高高的。身體胖胖的。名叫郁振平。他看起來像小孩一樣有趣?蓯。
他特別喜歡上網(wǎng),也許你會(huì)說上網(wǎng)嘛。誰都喜歡,這有什么特別的.?你還真說對(duì)了他特別愛上網(wǎng)瞧,現(xiàn)在還抱著一部蘋果手機(jī)津津有味玩著呢!
記得有一次,小叔來我家做客。他帶我出去玩,可到了那兒,不是他帶我玩,而是我?guī)。你們猜,他在干什么?哈哈,猜?duì)了,玩手機(jī)!
他那個(gè)手機(jī)功能可多了呢。我拉著他到處轉(zhuǎn)悠,就是沒有找到那個(gè)地方,后來他用手機(jī)導(dǎo)航我們才找到的。
還有一次,媽媽倒好開水讓小叔洗澡。我讓他快去洗,他說馬上就去。說完我就進(jìn)空調(diào)室了。媽媽問我他在不在洗澡?我便跑出去看,沒有想到的是他居然還在玩手機(jī)。
站姿和剛才一摸一樣絲毫沒有動(dòng)一動(dòng)。我便告訴了媽媽。只聽媽媽喊道:振平快洗澡,水都涼了,F(xiàn)在才看見小叔急急忙忙忙的跑出屋外。洗澡去了。
看!這就是我的網(wǎng)迷小叔。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
伙伴,是與你年齡相仿,性格相同,志趣相投,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,陪伴你左右的人,我的小伙伴便是一個(gè)樂于助人的人。
我要說的這個(gè)小伙伴,就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁上架著一副近視鏡,上課時(shí)總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學(xué)的時(shí)候,她總能及時(shí)的給我打電話,告訴我當(dāng)天的作業(yè),她耐心的讀著老師劃的每個(gè)詞語,并十分詳細(xì)的告訴我每項(xiàng)作業(yè)的具體要求,讓沒去上學(xué)的我像親臨課堂,及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,并在家補(bǔ)上落下的功課,事情雖小,但表現(xiàn)了她樂于助人,為同學(xué)著想的高尚品質(zhì),我心里十分感謝他。
我們同桌的時(shí)候,兩人互相比著誰學(xué)習(xí)更好,紀(jì)律更佳,誰的`作業(yè)完成的又快又好,誰上課發(fā)言最積極,誰……遇到學(xué)習(xí)上有不明白的地方互相幫助,互相答疑。有一次,語文單元考試后,我的閱讀部分被扣了分,但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確,她耐心細(xì)致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解,如何回答,讓我很快就恍然大悟,她真了不起!講解完畢后,她又說:“這次你的成績(jī)比我遜色了一些,下次努力超過我吧。”同時(shí),我也在數(shù)學(xué)方面幫她解疑答惑,這樣,我們互相促進(jìn),共同進(jìn)步,并成了要好的朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓,有的人誠(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,也有的人樂于助人,我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個(gè)樂于助人的人。
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