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小學(xué)三年級作文5篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
春天來了，百花齊放，大地漸漸蘇醒了.
迎春花妹妹露出她的笑臉;桃花姐姐也穿上他心愛的花裙子;柳樹姑娘慢慢梳理她的`長辮子，微風(fēng)一吹，她就隨風(fēng)起舞，十分美麗;小草弟弟沉睡了一冬天，睡醒后，他也露出了他可愛的笑臉，向太陽伯伯招手;花兒小妹羞澀地笑了笑，文文靜靜的，十分招人喜愛……
小朋友也穿上春裝，一起去春游。
啊!多么美好的春天!多么美麗的春光!
小學(xué)三年級作文 篇2
我叫Xx，我是一名三年級的小學(xué)生，就讀于開發(fā)區(qū)一中。
我有一頭還算是烏黑的長發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，挺挺的鼻子下面有一張不大的小嘴。我的皮膚有些黑，媽媽說像我的爸爸。但是我很健康，一年四季我很少感冒。
我是一個(gè)開朗外向的女孩子，我自認(rèn)為我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：我愛學(xué)習(xí)，我愛讀書，我們班里像我一樣愛讀書的'同學(xué)，一起相互影響帶動(dòng)，使班里的讀書隊(duì)伍越來越壯大。相反我也有很多缺點(diǎn)：有時(shí)上課我老愛走神，做事有時(shí)愛拖拖拉拉。但我一直在努力改掉這些壞毛病。
我的興趣很廣，讀書、寫字、游泳、畫畫...眾多的愛好中，舞蹈是我的最愛，記得剛學(xué)舞蹈時(shí)，基本功課上，壓腿時(shí)很疼，我就用胳膊支撐著，偷了一下懶，不想剛好和媽媽的目光對上了。媽媽用眼睛告訴我無論學(xué)什么、做什么倒要認(rèn)真，堅(jiān)持。何況我練舞蹈就是想使自己變得苗條美麗。舞蹈課上，我一會兒是一朵美麗的茉莉花瓣、一會兒變成尋找媽媽的小海鷗..不住不覺中我熱愛上了舞蹈。
這就是我-------一個(gè)活潑開朗興趣廣泛的小女孩。
小學(xué)三年級作文 篇3
星期天，我和、朋友們一起去野餐。開著車，不一會兒就小農(nóng)莊。農(nóng)莊里到處翠綠的樹林，白色的大棚子和池塘。在農(nóng)莊里，大家都覺得農(nóng)莊的游樂場又寬又大，就決定里野餐。我和朋友們一起把鍋?zhàn)�、漏勺、零食等東西搬到草坪上，大家就開始分配任務(wù)。
我和陳叔叔，小朋友們一起去撿柴火，一起找磚和石頭。賀阿姨把掛歷平鋪在草坪上，把帶的零食都了上面。在陳叔叔的帶領(lǐng)下，不一會兒就撿的干柴，大家齊心協(xié)力一起把干柴拉草坪前。
找來了幾塊磚堆成了U字形的灶臺，升起了火，水很快開了，把又白又胖的餃子放入鍋中……我在灶臺前走來走去，饞得我口水都快流了。胖胖的`餃子在鍋中的浮了，終于可以吃了，大家一起圍坐在草坪上，搶著吃餃子。不一會兒肚子就被餃子撐得圓圓硬硬的了……野餐真好！它可以讓走近大！還可以培養(yǎng)團(tuán)作的精神！希望以后能多帶我出去野餐！
小學(xué)三年級作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ笈d天宮院采摘。早晨，我懷著好奇的心情上了汽車。在汽車上我和李子夕有說有笑的玩著槍戰(zhàn)游戲。
不一會兒，我們就到達(dá)了目的地。我剛進(jìn)了采摘園就看見了一片綠油油的菜地，真好看！采摘開始了，大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。
我剛挖出來的紅薯很小，老師告訴我中間的'土里有很大的。于是 我就從中間的土里開始挖。挖著挖著，我看見地里有一個(gè)鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖，拔了拔，里面的東西拔不出來，說明這個(gè)紅薯很長很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土，使勁一拔，拔出來了。我一看紅薯非常大，我高興得又蹦又跳，喊著：“我挖出了一個(gè)巨大的紅薯！”接著我又挖出了很多很多……
到了下午，老師說集合了。我們站好對，農(nóng)民伯伯給我們每人贈送了8個(gè)梨。大家熱烈鼓掌，表示對農(nóng)民伯伯的感謝。我們該回家了，因?yàn)槲彝诘募t薯特別 多，我都提不動(dòng)了。只好請老師幫忙提。我覺得今天過得特別高興。我不僅分享拉農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，獲得了一些采摘的技能，更讓我體會到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。今后我一定要珍惜糧食，更加熱愛勞動(dòng)，更加熱愛勞動(dòng)，更加尊敬農(nóng)民伯伯。
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，劉老師帶來了兩種蠟燭，同學(xué)們有的說今天一定有人過生日，還有的說今天一定是變魔術(shù)，而我認(rèn)為今天可能要做實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們上去仔細(xì)觀察這兩種蠟燭，我發(fā)現(xiàn)這些蠟燭一種是常見的生日蠟燭，很細(xì)很長，另一種則是不常見的.又短還稍微粗一點(diǎn)兒的蠟燭，老師將這兩種蠟燭拿出來，讓我們玩剪刀石頭布的游戲，贏家能得到不常見的蠟燭，其他兩名輸家只能得到常見的生日蠟燭，結(jié)果，我和另一名同學(xué)只得到了
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