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小學(xué)三年級的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
天空一碧如洗,一只只小鳥穿過藍(lán)色的天空,使湛藍(lán)、透亮的天空顯得更加美麗。天空中掛著一輪紅日,它身邊的白云像是保護(hù)它的士兵,有的白云看見太陽一溜煙就跑掉了,怕被太陽曬熔化掉了,所以我給這些白云起了一個名字叫“膽小鬼”。下面有一片茂密的森林,有的小鳥在大樹上安家、有的小松鼠在樹上蹦來蹦去,還有的小猴子在樹上嬉戲玩耍,它們玩得可真開心。
小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)緞子,靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快活地游著,它們有時(shí)停下來,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈,游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的.,迅速鉆到深水[來自]里不見了,小河的兩邊是一顆顆小草做成的鑲邊,大地上鋪滿了爭奇斗艷的小花。
!這田野真美啊!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩,媽媽有時(shí)候也用它載我上學(xué)。
我很喜歡我們家的汽車?墒怯袝r(shí)候,我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術(shù)的。因?yàn)樗械臇|西都是由原子組成的,我們也不例外。只要我說出一個地方,它就會把我分成許多的小原子,把我送到那里。比如,我說:“日本!”它就會把我分成原子,送到那里,然后再組裝起來。
我也希望我們家的`汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時(shí)候,車子只要伸出腿,一跳,那一瞬間,變形成飛機(jī),飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話,當(dāng)沒有車位的時(shí)候,只要我把它變小,放在口袋里就萬事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺時(shí)光機(jī)。只要我輸入要去的年份,點(diǎn)擊“開始”鍵,窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來,往窗外一看,我居然已經(jīng)穿越了時(shí)空!
可是,想完了這一切以后,我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里,它可以為我遮風(fēng),為我擋雨,為我們提供便利的出行方式。
小學(xué)三年級的作文 篇3
風(fēng)呼呼地刮著,舉目遠(yuǎn)眺,無邊無際的天空布滿了灰色的陰云。此時(shí),天已經(jīng)被陰云所占據(jù),一點(diǎn)陽光都透不過來,太陽已經(jīng)變成了一個灰里透黃的'一點(diǎn)都不刺眼的小圓球,早已失去了往日的燦爛。
天空中、樹枝上、大路上、樓房頂上……都是這潔白如玉的“小布點(diǎn)”的世界。雪越下越大,我趴在窗臺上想:“雪越大越好,我最喜歡打雪仗了,先出去玩會兒吧。”
出來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每片雪花都不一樣,而且每片雪花都很漂亮,可是,我再想仔細(xì)觀察它們一下,卻被一陣?yán)滹L(fēng)吹走了。風(fēng)呼呼地刮著,雪花像天女在撒花一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來。
第二天,大家都出來打雪仗和堆雪人了,打雪仗的一個個都像“敵人”一樣的向?qū)Ψ桨l(fā)出了猛烈的進(jìn)攻……
這些雪毯,只要一到春天,就變成了草毯。雪化了以后,滋潤了大地、滋潤了萬物。所以,我從心底呼喊:我愛雪!
小學(xué)三年級的作文 篇4
這天下午,父母不知有什么事出門了,只留下我一個人在家中。
“ 叮鈴鈴!”這時(shí)候突然響起了一陣電話鈴聲,我急忙接了起來,還來不及問是誰,電話那頭已經(jīng)開始炮語連珠,“喂!兒子啊,麻煩你把飯煮一下,我知道你不會,我教你啊······”我沒等媽媽說完,便打斷了她“哦!不用你教,我平時(shí)看你們煮的時(shí)候會了一點(diǎn)”“那好吧,不過你一定要記得······”“嗶!”我不耐煩地掛了電話。
走進(jìn)廚房,我有模有樣地拿出鍋來,往里面倒了三斗米,然后放水洗了起來,不知是水太調(diào)皮還是我做得不對,在短短的幾分鐘里,我的'衣服上已是水痕累累,頭發(fā)也被弄得一撮一撮的,很是狼狽,我有些氣急敗壞了,便不管三七二十一,把水倒干后立馬開始煮飯。大約半個小時(shí)后,爸爸媽媽回來了。剛一進(jìn)門,媽媽的臉一下子沉了下來,“咦?什么味道,。∈秋埥沽!”媽媽驚呼一聲,馬上拔掉插頭,這才有驚無險(xiǎn)。他們打開飯鍋一看,這才明白原來是我沒放水,奇怪的是他們沒有責(zé)怪我反而對我說:“小孩子嗎!第一次做事錯了也沒關(guān)系,我們來教你,你再煮一遍吧!本瓦@樣,在爸媽的精心幫助下,我煮出了我人生的第一鍋。
小學(xué)三年級的作文 篇5
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽爸爸說這玩具很適合八九歲的兒童,可以開發(fā)智力,想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天,我就在爸爸的幫助下,費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝,心里喜滋滋的。于是一個人獨(dú)自欣賞起自己的作品來。這是一個孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā),兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動。我一會兒把他的兩臂伸直,讓他像單杠運(yùn)動員落地的.樣子;一會兒又把他的手臂放在前胸,做出拳擊時(shí)的動作。只見他手臂上的肌肉股股地,好像在說:“看我有多強(qiáng)壯呀!”
聽老師說:“玩具是童年最好的伙伴。”我想,今后一定要好好地對待我的伙伴,因?yàn)樗粌H能給我?guī)砜鞓,還能讓我感受到爸爸的一片愛心。
我喜愛爸爸的禮物!
小學(xué)三年級的作文 篇6
金秋十月,天高云淡,走進(jìn)美麗的校園,我們仿佛置身于一幅迷人的畫卷。
瞧,校園里兩排高大的楊樹像士兵似的守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹上的葉子變黃了,秋風(fēng)一吹,樹葉落了下來,像一只只黃色的蝴蝶在空中跳起了好看的舞蹈。然后,他們都飛回到了樹媽媽的腳下,仿佛給大地蓋上了溫暖的落葉被,最引人注目的要數(shù)校園里那些綴滿果子的樹木了。小花園的山楂樹上結(jié)滿了紅彤彤的山楂,一簇簇,一堆堆,紅的耀眼,多得像滿天的星星數(shù)不清。教學(xué)樓中間的果樹就更多了,一個個像小紅燈籠似的柿子掛滿了樹枝,一個個黃橙橙的梨壓彎了樹梢,放眼望去,滿樹都是橙紅、金黃的果實(shí),空氣中散發(fā)著它們香甜的味道,饞得我們直流口水。
下課后,同學(xué)們一邊觀賞秋天的'校園一邊撿拾落葉,她們要用那些不同顏色和不同形狀的葉子制作標(biāo)本的樹葉貼畫呢!瞧,不一會兒,她們的手里就攥滿了落葉,滿載而歸的她們?nèi)巳硕济鎺θ,收獲的喜悅讓她們樂得合不攏嘴。
秋天的校園真美,處處呈現(xiàn)出了一派豐收的景象!我愛這迷人的秋天,更愛這秋天的校園!
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