小學(xué)三年級(jí)的作文（匯總10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起貼心一詞，大家會(huì)想到誰(shuí)呢？貼心大王 — 我的老爸，我的老爸對(duì)我可貼心啦！
我的老爸個(gè)子不高，有著一頭濃密烏黑的頭發(fā)；一雙濃眉大眼；高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡；還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，看上去十分的紳士。
老爸對(duì)我尤其的.貼心，只要我不高興，他就絞盡腦汁地想辦法逗我開(kāi)心。記得去年冬天，媽媽陪我一起去廣州參加芭蕾舞的考級(jí)，我們到達(dá)廣州的時(shí)候，爸爸恰好去了一個(gè)很遠(yuǎn)的城市出差，我還以為他無(wú)法觀看我第二天的芭蕾舞比賽，心中不由得有些小小的失落。晚上十一點(diǎn)半，我和媽媽已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，原來(lái)是爸爸千里迢迢地趕了過(guò)來(lái)，渾身上下被淋得濕透了，像一只落湯雞。我的心里感動(dòng)極了！第二天的早晨，老爸陪著我去考試，之后又去公園和大型科技館游玩。一整天里爸爸的手機(jī)都在嘀嘀作響，我猜想他肯定有一大堆的工作等著他處理，但是他卻一直陪著我，讓我心中感到無(wú)比的溫暖。
瞧！我的老爸就是這么貼心！我愛(ài)我的爸爸，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人，報(bào)答爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則�？鬃釉f(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè)，這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題有：
1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)啊！我忘記讓家長(zhǎng)簽字了。
2、我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)字我不會(huì)寫，我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。
3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫完了嗎？沒(méi)寫作業(yè)的我說(shuō)：寫完了。
4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話，是他找我說(shuō)話，我很委屈。
5、進(jìn)校了，我剛跑到教室，老師問(wèn)我：你又跑著走路了。我說(shuō)：沒(méi)有呀，我就是剛跑了一下。
6、周五我想到同學(xué)家玩，我告訴老師，我家長(zhǎng)知道，讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧�！�
這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言，讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任，更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣！
有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終是搬起石頭砸了自己的腳。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的.例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的玩具，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好遵守紀(jì)律，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四，我寫了書(shū)法作業(yè)，但是忘家里，就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說(shuō)謊的習(xí)慣，老師就不相信我說(shuō)的話，還專門給我媽媽打了電話確認(rèn)，真丟人呀!
守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。
這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：
“一諾千金”：季布“一諾千金”使他免遭禍殃。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。”讓誠(chéng)信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句名言。書(shū)也是人類的精神食糧，如果沒(méi)有沒(méi)有這種精神食糧還有創(chuàng)造者，那么人類將一直停留在原始時(shí)代，不可能發(fā)展出現(xiàn)在的高度文明。
有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常精彩。從第一頁(yè)開(kāi)始我一直讀到深夜，內(nèi)容比我想象的還要好的'多。魯賓遜是一個(gè)普通的人，可因?yàn)橐淮纬龊Ｔ庥霰╋L(fēng)雨，被吹到一個(gè)荒島上，在極端惡劣的環(huán)境中他沒(méi)有放棄，用自己的雙手創(chuàng)造了生活的家園，在島上生活了28年，并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了，但他從來(lái)內(nèi)有灰心失望，這些事都成了他生活的經(jīng)驗(yàn)，也成了支撐他生存下去的支柱。
我在假期時(shí)都會(huì)去書(shū)店讀書(shū)，書(shū)店里經(jīng)常人員爆滿，非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書(shū)籍。如《三國(guó)演義》《西游記》《老人與�！返�。我通常挑一本書(shū)坐在書(shū)店的地面上，周圍是各種各樣的書(shū)，聞著紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒(méi)有說(shuō)話聲，只聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。我讀書(shū)時(shí)先粗讀，然后再全面的讀一遍了解細(xì)節(jié)，再就是重點(diǎn)讀我喜歡的部分。有一次我正在看書(shū)，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書(shū)上，我急忙拿來(lái)紙巾把水吸走，然后放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。書(shū)是我的朋友，我要善待它。
“書(shū)山有路勤為徑”，它是人類進(jìn)步的階梯，是我最好的伙伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我近來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都很好。今年的母親節(jié)快要到了，我有許多話想和您說(shuō)，所以寫這封信給您。這是我第一次寫信，很興奮，也很激動(dòng)。
我從小就跟著姥姥，姥爺長(zhǎng)大，您偶爾歇班才會(huì)來(lái)看看我。您知道嗎？您來(lái)看我時(shí)，我有多么高興，心里美滋滋的�？墒牵�(dāng)您臨走時(shí)，我又是那么的難過(guò)。記得在我上幼兒園時(shí)，看到小朋友們都有爸爸媽媽接送，自己很羨慕。而您和爸爸卻很少來(lái)接我。那時(shí)我問(wèn)姥姥，是不是你們不喜歡我？姥姥的回答我卻不能理解。隨著時(shí)間的.流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，也開(kāi)始了解了。不是爸爸媽媽不愛(ài)我，而是您們的工作很忙，很辛苦，還要倒夜班，沒(méi)辦法照顧我，只能無(wú)奈的讓我和姥姥生活在一起。我還記得有一次，我發(fā)燒好幾天，您下了夜班，陪我在醫(yī)院里輸液，坐在我的病床前，一直打瞌睡，卻不肯回去休息。從那時(shí)起，我才真正知道，您是多么的愛(ài)我!媽媽，今天我要對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不會(huì)辜負(fù)您的苦心和期望，您也要保重身體�！�
祝您身體健康，工作順利！
您的女兒：xxx
20xx-4-18
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)了，天氣漸漸的冷了，我們的衣服慢慢的從短袖變成了長(zhǎng)袖，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼！
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，樹(shù)葉一片一片的飄落，棲霞山上的`楓葉也紅了，山間一片火紅！
秋天來(lái)了，桂花飄香了，俗話說(shuō)“桂花香，蟹腳癢�！蔽覀冇挚梢猿缘矫牢兜捏π妨耍�
秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯種的糧食大豐收了，我們吃到了香噴噴的米飯，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
上床睡覺(jué)吧。媽媽催著我上床睡覺(jué)。好。一躺在床上，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我不知怎么就醒來(lái)，咦，我這是到了哪兒呀？怎么躺在一棵大樹(shù)下？前邊是一個(gè)熱鬧非凡的集市，我站起身來(lái)，走在大街上。走著走著，我發(fā)現(xiàn)這兒的東西都是紙做的：紙的房子、紙的食物、紙的工具……除了人以外，全是紙。抬頭一看：造紙廠，看到這樣多的紙做的東西，我心中不免有些疑問(wèn)，便毫不猶豫地走了進(jìn)去。
進(jìn)了造紙廠，我不僅沒(méi)有聞到濃濃地臭氣，反而聞見(jiàn)一股讓人心曠神怡的清香。心中的疑問(wèn)越來(lái)越多，就加快腳步向廠長(zhǎng)室走去。廠長(zhǎng)室到了。推開(kāi)門，只見(jiàn)廠長(zhǎng)坐在椅子上寫著什么，我走進(jìn)去，很有禮貌地說(shuō)：您好，我叫李馨蕾，我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？廠長(zhǎng)看見(jiàn)我，熱情地招呼我，說(shuō)：一定要為您服務(wù)！謝謝！我只是想問(wèn)一下你們這兒的東西怎么全是紙做的'？就不怕污染嗎？廠長(zhǎng)聽(tīng)完，看著我說(shuō)：小朋友，你一定來(lái)自于過(guò)去。說(shuō)完，笑著示意讓我跟他走。
隨后，廠長(zhǎng)帶我到一個(gè)演示廳，向我介紹著：其實(shí)我們已經(jīng)有35個(gè)世紀(jì)的歷史了，在這幾百年間，我們有了很大的改變，就比方說(shuō)你看到的紙吧，隨著時(shí)間的改變，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)家們發(fā)明了一種∪元素，這種元素可以使樹(shù)木快速成材，只要一根細(xì)小的木條就能做成幾千萬(wàn)張紙。這就是我們沒(méi)有亂伐樹(shù)木、使地球保持‘綠色家園’的原因。我一邊聽(tīng)著，一邊看著演示廳里令人眼花繚亂的圖片，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，廠長(zhǎng)又帶我來(lái)到大街上。來(lái)到一座房子前，廠長(zhǎng)讓我摸摸墻，我一摸，軟軟的：用紙做房子不合適吧？廠長(zhǎng)說(shuō)：科學(xué)家們?cè)诩垵{里注入了一種化學(xué)元素，這種化學(xué)元素可以使紙變得堅(jiān)固、耐用，同時(shí)也保留了一定的柔軟性�？茖W(xué)家們還發(fā)明了一種膠水，這種膠水涂在紙上，就有了防水、防電的功能；涂在地上可以把紙緊緊粘在地上，不怕龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲擊。我連連點(diǎn)頭，想著：用紙做房子，只要膠水一粘就行了，人們就不在為蓋房子而發(fā)愁了。紙對(duì)人們的貢獻(xiàn)真大！上學(xué)了，起床吧。媽媽親切的話語(yǔ)在我耳邊響起。走在大街上時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出人類亂砍濫伐的情景，人類能不能步入一個(gè)我夢(mèng)幻中的完美世界？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
父母給我的愛(ài)，比天還高，比海還深。父母的愛(ài)，是親切的話語(yǔ)、是慈祥的笑容、是熱情的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。
一次，天氣特別晴朗，許多小朋友在爬桿，看著他們玩得很高興，我手癢癢的，于是我也來(lái)到桿前爬了上去。突然一只籃球飛了過(guò)來(lái)，我手一滑重重地摔在了地上，右手疼痛難忍。我急忙回了家，告訴了爸爸我的媽媽，他們迅速將我背往醫(yī)院，我看見(jiàn)爸爸的汗珠直往下掉，我的媽媽十分著急。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我只是右手骨折，并無(wú)大礙，這時(shí)我發(fā)覺(jué)父母才緩了一口氣，我也感受了父母博大的愛(ài)。
有一天，我回到家里，看見(jiàn)茶幾上有一個(gè)錢包，左看右看家里也沒(méi)什么人，于是我從錢包里拿出了五元錢，一會(huì)就在街上花掉了。就這樣我經(jīng)常從父母放在家中的錢包里隨意拿錢，最后我的行為沒(méi)逃過(guò)父母的眼睛。爸爸狠狠地抽打了我一頓。晚上，我的媽媽把我抱進(jìn)被窩里，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，爸爸打你是為了你好，你可知道從小偷針，長(zhǎng)大偷金啊，如果我們不阻止你會(huì)毀了你的一生的!”我哭著說(shuō)：“我的媽媽，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改的�！蔽业�'媽媽的話語(yǔ)刻在了我的心里。
爸爸給我嚴(yán)厲的愛(ài)，我的媽媽給我慈祥的愛(ài)，父母的愛(ài)時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
媽媽，一個(gè)多么熟悉的稱呼，媽媽，一個(gè)多么偉大的名字。
自我出生以來(lái)，我第一次開(kāi)口說(shuō)話，第一個(gè)詞就是媽媽。當(dāng)我遇到困難和挫折，媽媽是我的避風(fēng)港灣，當(dāng)我獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，媽媽也在心里默默地祝福著我。
以前，看著媽媽早出晚歸的背影，心里就挺不是滋味，看著媽媽拖著疲憊的身軀回到了家，我此時(shí)總想為媽媽做些什么。我端來(lái)一杯溫水，遞給媽媽，說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
但隨著時(shí)間的變遷，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，有時(shí)也難免會(huì)有一些屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解和煩心事。心情不好時(shí)，會(huì)和媽媽發(fā)生一些口角，我感覺(jué)，我們的心，離彼此越來(lái)越遠(yuǎn)。每當(dāng)看著媽媽的背影，我總會(huì)有一絲傷感，具體是什么？我也說(shuō)不上來(lái)。一次，媽媽在觸犯做飯時(shí)，我經(jīng)過(guò)那兒去洗手，不經(jīng)意的一瞟，一根銀絲！我的心里有些酸楚，有些滋味，就像打翻了五味瓶，五種味道交織在一起。很苦。
一種叫眼淚的東西占據(jù)了我的眼眶，一滴、兩滴……想起了媽媽昔日對(duì)我的'關(guān)懷，我不由地叫了聲：“媽�！眿寢屝α诵�，笑得很甜，很甜。真美！
再一次看到了媽媽的背影，還是那種感覺(jué)，但是，感覺(jué)最深的，是愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我有很多書(shū)，有作文書(shū)、故事書(shū)、漫畫書(shū)和各種資料書(shū)等等。我特別喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)。比如我看了《象棋階梯練習(xí)》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰(zhàn)百手》，邊看邊學(xué)，我的棋藝就慢慢提高了。
書(shū)是我的良師益友，在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，我喜歡查書(shū)、查資料，或者在網(wǎng)絡(luò)上找答案。有一次，看到一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人叫眾，三個(gè)金叫鑫，三個(gè)鬼叫什么？答案：“叫救命”。后來(lái)我查了字典，并沒(méi)有三個(gè)鬼組成的這一個(gè)漢字。后來(lái)我上網(wǎng)查資料知道腦筋急轉(zhuǎn)彎是訓(xùn)練腦子的靈活性的，不能按常理考慮。所以書(shū)是知識(shí)的海洋，是我智慧的財(cái)富。
每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)或一本故事書(shū)，我就從書(shū)中獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)。好的資料書(shū)還可以讓我獲得更好的學(xué)習(xí)方法，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)多的人，學(xué)習(xí)成績(jī)好而穩(wěn)定，我一定要讀更多的`書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)更大的力量。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)，身高中等，來(lái)自安徽，圓圓的臉，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時(shí)穿綠色衣服、有時(shí)穿棕色衣，說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。
她很愛(ài)漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，她當(dāng)時(shí)眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎(jiǎng)著，嘴角高興的.向上挑起。從老師嘴里說(shuō)出的表?yè)P(yáng)詞特別新穎，以至于每個(gè)同學(xué)都希望得到她的表?yè)P(yáng)。如果我被表?yè)P(yáng)了一次，心里會(huì)比三伏天吃冰鎮(zhèn)西瓜還甜。她的特點(diǎn)是說(shuō)話算話，答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到，不會(huì)讓我們失望。
她的講課方法很獨(dú)特。記得有一次，她教我們學(xué)“碧”字，老師是用猜謎語(yǔ)的方法幫我們記憶的，“有個(gè)王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
你們猜到她是誰(shuí)了吧，她就是我的語(yǔ)文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！
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