雪花的快樂(lè)作文

時(shí)間：2023-05-06 16:23:59 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

相關(guān)推薦

雪花的快樂(lè)作文

雪花的快樂(lè)作文1

假如我是一朵雪花,

雪花的快樂(lè)作文

翩翩的在半空里瀟灑,

我一定認(rèn)清我的方向——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng),

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵 ——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——

你看！我有我的方向！

在半空里娟娟的'飛舞，

認(rèn)明了那清幽的住處，

等著她來(lái)花園里探望——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——

啊，她身上有殊砂梅的清香！

那時(shí)我憑籍我的身輕，

盈盈的，粘住了她的衣襟，

貼近他柔波似的心胸——

消融，消融，消融——

溶入了她柔波似的心胸！

雪花的快樂(lè)作文2

　　這是我第一次認(rèn)真地去分析一首新詩(shī)，之前的我總是談新詩(shī)而色變的，但通過(guò)這次對(duì)《雪花的快樂(lè)》的分析，我發(fā)現(xiàn)我居然喜歡上新詩(shī)了，特別是像《雪花的快樂(lè)》這樣的新詩(shī)。當(dāng)我慢慢進(jìn)入這首詩(shī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲還是蠻大的。

　　在品嘗這首新詩(shī)時(shí)，我的心情就如里面的雪花一樣快樂(lè)。這首詩(shī)不算長(zhǎng)，但它的確是一首好詩(shī)。它到底具有怎樣的魅力呢？

　　首先，我覺(jué)得這首詩(shī)最好的地方就是韻律好，非常具有節(jié)奏感，有音樂(lè)美�！帮w飏，飏，飛飏”就是其中最經(jīng)典的語(yǔ)句，這句話總給人以熱烈、歡快、跳躍的感覺(jué)，而且在每一節(jié)中，它反復(fù)運(yùn)用，實(shí)際成了全詩(shī)的主旋律，以歡樂(lè)為基調(diào)，讀起來(lái)瑯瑯上口，自然流暢，節(jié)奏感非常強(qiáng)，很有音樂(lè)美。

　　其次，這首詩(shī)在節(jié)式、章法，句式上也很有特色。全詩(shī)共四節(jié)，每節(jié)五句，句型長(zhǎng)短相當(dāng)，整體上大致勻稱。同時(shí)，句子的排列也略有錯(cuò)落，如每一節(jié)中的第三、、四句比其他句縮進(jìn)一些位置。句式也有變化，或整或散，“飛飏，飏，飛飏”，“你看，我有我的方向！”即使散句連接。同時(shí)，也有上下句對(duì)偶的`，如：不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓�？傊�(shī)給人以隨情賦形，不拘一格，變化自如的感覺(jué)。

　　再次，詩(shī)句的用詞也很自然，很華麗。在寫(xiě)雪特征時(shí)，作者用了“瀟灑、飛飏、娟娟、盈盈、消溶”等詞語(yǔ)。及寫(xiě)出了雪的自然特征，也融進(jìn)了作者強(qiáng)烈的主觀色彩。還有“冷漠的幽谷，涼的山麓，上荒街去惆悵。清幽的住處“等都體現(xiàn)了作者擁有豐富的詞匯，和對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用自如。同時(shí)，“她身上有朱砂的清香、她柔波的似的心胸”則更是使人溫柔，細(xì)膩風(fēng)格的體現(xiàn)。

　　最后，在詩(shī)中作者用了物我相融的寫(xiě)法。使人以“雪花”自閉，既賦予雪花它本身的特點(diǎn)，又是雪花具有人的特征，同時(shí)通過(guò)對(duì)雪花的特征的描寫(xiě)表達(dá)了作者追求美好事物和真摯愛(ài)情的感情。

　　在這一首詩(shī)中，我竟能收獲這么多的東西，真不愧是一首好詩(shī)��！

雪花的快樂(lè)作文3

　　看著漫天飛舞的雪花，一種絕塵的美麗。

　　身在外地（廣州），看雪亦變成一種奢侈的行為，沒(méi)有雪的冬季，顯得多么地單調(diào)。

　　下雪了，下雪了

　　首先傳來(lái)的是孩子們驚喜的叫聲，大人們聽(tīng)了，往窗外一看：呵呵，果然下雪了。說(shuō)完，便一個(gè)勁的搓手。

　　家住在一個(gè)小山村，四圍被大山溫情地環(huán)抱。有山，有水，還有一口純正的的'鄉(xiāng)音。細(xì)數(shù)起來(lái)，這一年的光景，在家也沒(méi)呆上幾日。

　　雪越下越大，伴著斜風(fēng)，慢慢揚(yáng)揚(yáng)地落下。剛開(kāi)始，地上的坑洼還有積水，雪花一落下來(lái)，雪與水的默契,交融不見(jiàn)了。家里的這個(gè)時(shí)候，媽媽在灶上燒菜，爸爸的任務(wù)就是負(fù)責(zé)添柴火，邊做飯邊細(xì)聊，給我們準(zhǔn)備晚飯了。

　　這個(gè)時(shí)候，最愿意來(lái)的地方就是廚房了，外面很冷，這里的氣溫就高了好多。聽(tīng)著爸媽的聊天，我們也會(huì)加入進(jìn)去，發(fā)表我們自己的見(jiàn)解。還在一起分享我們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。

　　地面已經(jīng)被雪厚厚的覆蓋了一層。放眼望去，整個(gè)田埂都是雪白的一片。門(mén)口的桃樹(shù)，樹(shù)枝上都是雪，壓彎了。雪越積越重，不堪重負(fù)，掉下來(lái)了，樹(shù)枝彈了回來(lái)，再次迎接雪花的停留。

　　雪，將整個(gè)世界染成潔白的顏色。

　　晚飯已經(jīng)做飯好，飯菜已經(jīng)被我們端上餐桌，窗戶的玻璃上，很快被蒙上一層薄霧。

　　晚餐進(jìn)行時(shí)。

　　雪，還在下著。

雪花的快樂(lè)作文4

　　早晨六點(diǎn)半，耳畔就響起鬧鐘‘叮叮�！拟徛暋１犻_(kāi)睡眼，就覺(jué)得今晨的窗戶有些異樣：似乎多一些光亮，多一些透明。狐疑中聽(tīng)得窗外街上有人驚叫：哦喲！好大的雪！我一聽(tīng)，是對(duì)面茶館主人的聲音。原來(lái)昨夜下雪了！

　　心里一陣興奮，周末要懶床的意思不翼而飛。翻身起來(lái)，推開(kāi)窗，哇！高高低低的屋宇，稀稀疏疏的樹(shù)枝，街道公路的兩邊，白茫茫的全是雪，真是銀裝素裹，分外妖嬈！我有好多年未見(jiàn)這樣大的雪了。

　　詩(shī)人徐志摩有一首詩(shī)叫《雪花的快樂(lè)》，里面的雪花那么輕快，那么自由，我想，那一年，詩(shī)人正在少雪的江南吧。驟遇一場(chǎng)大雪，心里興奮極了，張開(kāi)雙臂，仰天接雪，那潔白的六出瓊花，融化了情思深曲的詩(shī)心。若是久居北國(guó)，想必不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)雪而詩(shī)性大發(fā)。

　　我們蜀南的雪更是稀奇。處在這個(gè)巨大的盆地里，盆周秦嶺，巫山，邛崍山，大巴山，大涼山等一系列‘連峰去天不盈尺’的巨大山脈，將每一年從西伯利亞而來(lái)的冷氣，阻絕于外，讓寒流無(wú)計(jì)可施，盤(pán)桓一陣后，只好悻悻而去。所以很多時(shí)候，比我們更南的云貴，湖廣可見(jiàn)下雪，而四川盆地則難覓雪花的蹤影。寒冬臘月的盆地，樹(shù)照樣綠，花照樣紅。一個(gè)都江堰的水利，一個(gè)盆地內(nèi)的氣候，構(gòu)成了’天府之國(guó)‘的基本要素。但對(duì)于人心而言，物以稀為貴，有時(shí)候真希望來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，望著灰暗的冬季的天空，心會(huì)想：一個(gè)人的人生，沒(méi)遇見(jiàn)一場(chǎng)大雪，是多么不完整��！看一場(chǎng)大雪，這幾乎成了蜀人的'心結(jié)。

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今年北極上空渦旋氣流將冷空氣卷至我國(guó)，規(guī)模歷史罕見(jiàn)�？磥�(lái)今年的冷，不是朔風(fēng)吹來(lái)的，朔風(fēng)翻不過(guò)秦嶺，今年的冷，是地球的‘乾坤大挪移’，將北極的冷空氣挪到我們的頭頂，從九天直撲而下，才使盆地灌滿冷氣，才能遇見(jiàn)這場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。我記憶中，這樣大的雪，只小時(shí)候見(jiàn)過(guò)一次。

　　大約是七歲那年冬天，一個(gè)很早的早晨，我蜷臥在被窩里，半夢(mèng)半醒之間聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)我喊：“四啊，快起來(lái)，快起來(lái)，外面下好大的雪，竹子都?jí)簲嗔四亍�，下雪了，竹子都�(jí)簲嗔�？這該多大的大雪�。∥蚁�，連忙爬出被窩，我要出去玩雪。母親連忙拉住我，笑道：“別慌，別慌，再穿件衣服，另外，把雞婆鞋也穿上！”。雞婆鞋是一種禳棉花的布鞋，先用漿糊一層層粘好舊棉布，再用針和麻繩把十幾層的棉布納成鞋底，被稱為千層底。然后再將柔軟厚實(shí)的燈草絨布做成鞋面，鞋面里填入雪白的棉花，于是雞婆鞋做好了。鞋子肥肥的，笨笨的，像家里的老母雞。

　　這樣的雞婆鞋，母親每年都要給我做一雙。我穿上雞婆鞋，就不冷了，于是可以跑出去，在雪地里胡亂踩踏，去結(jié)冰的稻田里玩冰凌，或者與伙伴們玩雪仗，抓起雪花搓成雪團(tuán)，往他們頭頂，臉上，脖子里使勁扔去。雪團(tuán)在空中飛來(lái)飛去，砸在頭上，臉上，脖子里，一點(diǎn)都不冷。我們嬉笑著，躲避著，奔跑著，嘴里哈出的熱氣像大人吐出的香煙，一陣陣天真的笑聲在空氣中蕩開(kāi)，回漾在村子的上空。那時(shí)候，我們的手是小小的紅蘿卜，我們的臉是圓圓的紅蘋(píng)果，這在白雪皚皚的映襯下，如今想來(lái)那是何其艷麗的圖景！

雪花的快樂(lè)作文5

　　早上出門(mén)時(shí)還微微有些雪花在飄落，不早上出門(mén)時(shí)還微微有些雪花在飄落，不知是從天上飄下的，還是從樹(shù)上落下的！他們經(jīng)過(guò)橙黃色路燈的映襯，顯得更加可愛(ài)！

　　我看不清它的姿態(tài)，卻看到它劃過(guò)的軌跡；我看不見(jiàn)它的重量，卻看到他輕盈的飛舞。一大清早就看到這美的雪，心就象被洗滌過(guò)一樣，明亮，干凈，輕柔！一個(gè)早上都在快樂(lè)的氣氛中度過(guò)。中午放學(xué)回家，一出教學(xué)樓，眼睛被晃的痛，待反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，我被驚呆了！原本燦爛的明媚的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)學(xué)的.映射，進(jìn)入我的眼睛，那么耀眼，而且把雪反射的晶瑩剔透！很是可愛(ài)！讓原本死寂的空氣分子，變的跳動(dòng)，閃耀。一路壞著欣喜的心情歸來(lái)。到下午放學(xué)回家，路燈把原本蒼白的街道照的溫馨了一些！偶有晶瑩在它的襯托下跳動(dòng)，但雪花似乎稀少了許多。我莫名的想到了一種叫做“天使心”的寶石，橙黃色的，外形酷似鉆石的那種。它們都是那么晶瑩，但那路燈映襯下的雪花更灑脫，更柔弱，更美麗一些。還不如說(shuō)，我更喜歡一些更為貼切！下雪了凈化了空氣，也凈化了我的心情。純純的快樂(lè)，純純的明亮，讓我感到自己很輕很輕，好象生出一對(duì)翅膀，好象自己在升騰，也好象自己就是那一片正在飄落的雪花，與其說(shuō)我象雪花，不如說(shuō)雪花象我！哦！我也分不清到底自己是雪花，還是雪花是我！

　　心情快樂(lè)的象一只貓，開(kāi)心的有一些無(wú)所適從了！

　　但心中隱隱的有一份期待，我在等下一場(chǎng)雪嗎？

雪花的快樂(lè)作文6

　　下雪了，雪一片一片地飄下來(lái)，在暗灰的天空中飛舞。雪，那么潔白，似乎與天空的顏色格格不入。雪花漫無(wú)邊際地，不知方向地落下……

　　曾經(jīng)幾何，自己也像雪花一樣的茫然，不知方向……

　　每一天，每一分、每一秒，自己都茫然的放空。像機(jī)器人一樣地重復(fù)著生活的作息。生活沒(méi)有變，只是，味兒變了。有人說(shuō)，生活像酒，越久越醇厚，可是你能保質(zhì)永遠(yuǎn)嗎？

　　“�！！！�，上課了，同學(xué)們依然那么吵鬧，地上的灰塵也那么興奮，跟著舞蹈起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，吵鬧的教室驟然安靜下來(lái)，像上帝剛把世界創(chuàng)造好一樣，安靜，祥和。剛蹦上天空的灰塵也摔了下來(lái)。我問(wèn)自己：這樣有意義嗎？在別人面前偽裝完美的自己！

　　冬天來(lái)了，雪也來(lái)了。世界換上了最后一套新裝——潔白而晶瑩的舞裙。

　　同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)上玩雪，我也與伙伴們走過(guò)去。雪落在頭發(fā)、衣服上，滿滿的。粉妝玉砌的世界，潔白點(diǎn)綴天靈。我妄想用指尖接住一瓣雪花，這群可愛(ài)的小精靈似乎十分給我面子。落了，落在手指上了。涼涼的，浸潤(rùn)了心靈。雪花慢慢地融化，過(guò)程雖短，卻帶給人不少樂(lè)趣與道理。

　　雪花飄落，雪花融化……一點(diǎn)一點(diǎn)地傾訴它的快樂(lè)。它們不求回報(bào)，只為了做實(shí)現(xiàn)自己的使命。

　　我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)再次看到雪花飄落，我的天空似乎不再灰暗。他明朗地亮著，亮著。雪的純白與天空的純凈，讓一切都那么和諧。

　　雪，淡淡的，它不像花兒那樣?jì)擅呐c芳香；雪，潔白的，它不像彩虹那樣繽紛與璀璨；雪，柔柔的，它不像雨滴那樣急驟與激蕩。純潔的'雪，無(wú)聲的凈化著世界。

　　傾聽(tīng)雪花的快樂(lè)，傾聽(tīng)心靈的聲音，傾聽(tīng)人世間的美好。

雪花的快樂(lè)作文7

　　“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑�！�

　　——瀟灑

　　近幾天真的冷得要了學(xué)生的命。前幾天是最棒的，下了雪。大棉襖、圍巾、手套，把人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，出門(mén)看到飄飄悠悠的雪，卻有份感動(dòng)在心里：不只有感覺(jué)上的冷了，還給人以觸覺(jué)好感壓軸戲——冬雪。黃葉落盡，飛鳥(niǎo)盡去后，雪就是主角。一點(diǎn)一點(diǎn)的，不多，也不少，天空就是它瀟灑的舞臺(tái)。

　　“我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向�！�

　　——方向

　　每次上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)不足以米高的小臺(tái)階，一旁開(kāi)滿了菊花，最近特別的盛。很久了，這會(huì)兒才認(rèn)識(shí)它們呢！說(shuō)是菊花傲霜挺立，不也被雪壓垮了身子嗎？不料，第二天它們還是金燦燦的黃，腰雖直不打起來(lái)了，還是讓我見(jiàn)后對(duì)新的一天充滿希望。

　　還有個(gè)每天早上起很早清理社區(qū)垃圾的大爺，橙色的環(huán)保服格外醒目。他總是一個(gè)人，動(dòng)作麻利——回頭望他的'背影，似乎就是立在風(fēng)中的菊花，使我更加堅(jiān)定腳下的方向。

　　“你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處�！�

　　——清幽

　　想起那場(chǎng)雪，絲絲縷縷魂?duì)繅?mèng)縈。想想看，一片粉妝玉砌，似真似假，怎不留戀！那是“這次第，怎一‘美’字了得”！雪過(guò)了，似乎留著香，人一輩子，何處是方向？踏踏實(shí)實(shí)吧！雪過(guò)留痕，雁去云影。也留下一些你的東西在世上，讓后人嗅一段清幽吧！

　　冷，寒。為何不有“雪花的快樂(lè)”？瀟灑一回，朝自己的方向，身后將帶著揮之不去的清幽。