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作文 誰最聰明
上語文課了,向老師走進來說:“今天我們來玩一個找硬幣的游戲,看看誰最聰明!闭矣矌?哈哈,展現(xiàn)我們智商的時刻來了。我們個個都是玩捉迷藏的好手,向老師你能聰明過我們嗎?
首先,向老師點三個人去藏硬幣,每人藏一枚,一共三枚,其他同學(xué)先躲起來。過了一會兒,硬幣藏好了,我們就一窩蜂地進去了,亂糟糟地這里找那里找,垃圾桶找、桌腳找、窗臺找、講臺也找……
找來找去什么也沒找著,突然,一個響亮的聲音震想了全班,同學(xué)們個個驚呼:“啊,怎么可能,他會找到!”這個人就叫趙一,他高興得手舞足蹈。
同學(xué)們的臉都紅了起來,硬幣竟然被一個平時經(jīng)常被大家嘲笑的胖子找到了。難道我們這些瘦子都是窩囊廢嗎?同學(xué)們正在翻書到桌,突然又聽見了一個叫聲:“第二枚硬幣找到了。在黑板上面!辈黄鹧鄣男子韋里也興奮地指著黑板,叫班長王奔把它拿下來,因為王本個子高,只有他才拿得到。
得知這消息,大家更加緊張了。還剩下最后一枚硬幣了,究竟會落在誰的手里,誰都想得到這第三枚硬幣,第三枚硬幣究竟藏在哪里呢?同學(xué)們找來找去,越著急越找不到。一會兒擁到這里一會兒擁到那,就像熱鍋上的螞蟻團團亂轉(zhuǎn)。
正當同學(xué)們心灰意冷的時候,向老師提醒我們:“別找了,變個魔術(shù)!”同學(xué)們紛紛坐回自己的座位上,只見向老師舉起手來左搖右晃,看的同學(xué)們眼花繚亂,向老師說:“硬幣在我手上,請同學(xué)們猜一猜在那一只手!
“左手!”向老師張開左手,沒有!
“右手!”向老師張開右手,硬幣掉了出來。原來第三枚硬幣早就被向老師找到了,同學(xué)們個個都拍起了自己的腦門:太傻了!
這個游戲真有趣!同學(xué)們好像明白了很多道理。
廣西桂林穿山小學(xué)四年級:肥達
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