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校園的草坪作文
校園的草坪作文1
我們學(xué)校的草坪真美麗！一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真美麗！夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因?yàn)榍锾觳萜豪餂](méi)有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的'衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)植物！”校園的草坪作文2
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，眼前便是一塊大草坪。那綠色的草坪，真吸引人的注意。每當(dāng)夜晚，草坪就在高樓的擁抱中入睡，像搖籃中安眠的嬰兒。
春天，春姑娘把細(xì)細(xì)的春雨和柔和的春風(fēng)化作一支大畫(huà)筆，把綠色涂在草坪上，先涂成黃綠，然后涂成淺綠，最后涂成翠綠。這時(shí)，便迎來(lái)了遠(yuǎn)方飛來(lái)的黑衣客人——小燕子。
夏天，草坪中間的花開(kāi)得很漂亮，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶。草坪綠得發(fā)亮，每一片草葉都像一個(gè)小生命在顫動(dòng)。在炎炎夏日，草坪給我們帶來(lái)了一絲絲涼意。
秋天，草坪的草漸漸地枯黃。天上的大雁唱著歌兒向南飛去。同學(xué)們把飄落的.樹(shù)葉掃出草坪，保持草坪的潔凈。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，白雪給草坪蓋上了一層厚厚的被子，小草把根扎得很深很深，吸收著水分和養(yǎng)料，等待春的來(lái)臨。
老師告訴我們：草坪給我們提供綠的色彩和美的環(huán)境，我們常為它打扮梳妝，讓它為校園添彩！
校園的草坪作文3
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的'在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì)為同學(xué)們和家長(zhǎng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)不得我們的喜愛(ài)？
沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì)映入你的眼簾。一只頭上長(zhǎng)角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無(wú)際的天空，看著一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話，抬頭對(duì)它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè)在其中呢！也許，設(shè)計(jì)這兩只梅花鹿的設(shè)計(jì)師就是看到了這一幕才會(huì)有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前�？矗蛔崴茢�(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險(xiǎn)，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅(jiān)守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競(jìng)相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！
校園的草坪作文4
一走進(jìn)校園的大門(mén)，眼前便是一塊大草坪。草坪三面有高樓環(huán)繞：正面是乳白色的圖書(shū)館，右邊是淺綠色的科技樓，左邊是文體館和文科館。沒(méi)打野玩。草坪就在高樓的擁抱下入睡，想搖籃中安眠的嬰兒。
春天，春顧念把細(xì)細(xì)的春雨和柔和的春風(fēng)化作一只大畫(huà)筆，把綠色涂在草坪上，先涂成嫩綠，在涂成淺綠，最后是濃綠。這是，便會(huì)迎來(lái)從遠(yuǎn)方來(lái)的黑衣客人——無(wú)數(shù)只小燕子在草坪上控自由自在的飛來(lái)飛去。夏天，草坪中間花壇里的月季競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得那么熱鬧，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的'小蝴蝶。許多灰色，白色的鴿子在草坪里散步，覓食。秋天，草坪漸漸枯黃了，天上的大雁唱著愉快的歌謠飛向南方。環(huán)衛(wèi)工們把飄落的葉子掃出草坪，保持草坪的潔凈。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，白雪給草坪蓋上了一層厚厚的棉被，小草門(mén)在白雪下吸收著水分，把根扎得更深，期待來(lái)年長(zhǎng)得更高，更茂盛。
草坪像一個(gè)巨大的氧氣袋，通過(guò)光合作用給我們運(yùn)輸氧氣。草坪為我們提供綠的色彩和美的環(huán)境，我們也要保持草坪的清潔，讓美永存。
校園的草坪作文5
我們的校園像個(gè)美麗的大花園，四季風(fēng)景如畫(huà)。其中，我最?lèi)?ài)那片生機(jī)勃勃的大草坪。
跨進(jìn)校園大門(mén)，繞過(guò)正前方的圓形花壇，穿過(guò)筆直的水泥路，就來(lái)到大草坪。那里像在大地上披著一塊柔軟的綠毯，綠色直逼你的雙眼，讓人好不賞心悅目!
草坪里有許多樟樹(shù)，最高的約二十來(lái)米，相當(dāng)于三層樓房高，很粗，要兩手合起來(lái)才能?chē) ０囊灿惺畞?lái)米高，碗口粗。為了能讓剛種下去的樟樹(shù)能安全過(guò)冬，剪掉了多余的枝葉，樹(shù)梢蒙上了黑色塑料袋。遠(yuǎn)望挺立的樟樹(shù)，好像是草坪里的保安，時(shí)時(shí)注視著校。園的變化，又像童話《稻草人》里的主人公，盡職盡責(zé)。
草坪里的“小矮人”就是觀賞樁木。榆樹(shù)樁木、鵲梅樁木，三角楓樁木，西毛楓樁木，品種繁多，姿態(tài)各異�？粗�，想著，覺(jué)得它們有的像天女散花，有的像亭亭玉立的仙女，也有的像搗蛋的男孩。
草坪里的“刺兒頭”要算13株鐵樹(shù)了。鐵樹(shù)的葉片像半米長(zhǎng)的`梳子，根根帶著尖尖的“針”，四季常青，讓人不敢靠近。草坪里的“香美人兒”非桂花莫屬。金秋送爽，桂花園里“縷縷清香入鼻來(lái)”，引得許多同學(xué)圍觀。草坪里的“直心腸”可要算毛竹了。竹林靠近圍墻邊，筆直的竿，細(xì)密的葉，搭起了綠色的涼棚。在草坪與水泥路的交界，每隔兩株瓜子黃楊球種一株紅花繼木球，好像植物衛(wèi)士保衛(wèi)著草坪。
草坪里還種著許許多多的奇花異草，讓人目不暇接。花的艷麗、芬芳，把校園扮成了花的海洋。下課了，躺在草坪里的石床上，呼吸著清新的空氣，疲勞一掃而光。它是同學(xué)們休息、玩耍的好去處。
美啊，校園的大草坪，我們愛(ài)你。感謝校園里的園丁，把所有的一切細(xì)心栽培!
校園的草坪作文6
今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢？
不知不覺(jué)間，我走到了環(huán)城公園門(mén)口。觸公園門(mén)口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫(huà)？這幅畫(huà)就叫“校園草坪上的歌聲”。想到這里，我快步如飛的跑回家去。
回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買(mǎi)襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌垼嘛灪校�有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。
做完準(zhǔn)備工作，可以動(dòng)手了！我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開(kāi)。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了 。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個(gè)小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對(duì)，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！
為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫(huà)了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的`樣子。
接下來(lái)，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，粘在紙板的左上方，剪了一些細(xì)細(xì)的黃紙條，把它做成太陽(yáng)的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜�；我還剪了一個(gè)大大的樹(shù)干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹(shù)枝�？上В瑯�(shù)還沒(méi)有葉子！我忽然想起了上自然課時(shí)，老師讓我們采集的葉子標(biāo)本，何不把它拿來(lái)粘在樹(shù)枝上？就這樣，一棵大樹(shù)又做成了。 對(duì)著畫(huà)板，我左看看，右看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂(lè)�！坝憛挼囊魳�(lè)！我正在思考，怎么還煩我？”我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂(lè)聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：“有了！”于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫(huà)了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。
就這樣，一幅“精美絕倫”的畫(huà)作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直夸我做得好。聽(tīng)了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜還甜！
校園的草坪作文7
我們校園的面積不很大，教學(xué)樓也不很高，但我們校園的草坪很大，很美。
小草長(zhǎng)得茂盛了，覆蓋了整個(gè)草坪，花兒挺直了腰桿，在微風(fēng)中盡情舞蹈。小動(dòng)物們到這兒來(lái)游玩了，瞧！螞蚱、螞蟻正歡樂(lè)地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹(shù)撐起了一頂大傘，給鳥(niǎo)兒乘涼，知了在樹(shù)上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。
校園里有兩塊草坪，在第一座教學(xué)樓的北面，有一塊大草坪，無(wú)論是春夏，還是秋冬，這里都是一道靚麗的風(fēng)景。當(dāng)然，春天來(lái)臨時(shí)最好，里面的'小草返青，里面的花朵含苞待放，里面的樹(shù)冒出鵝黃的新芽，抽出軟軟的枝條，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
草坪中央，有一個(gè)丹頂鶴的石像，西邊還有一個(gè)梅花鹿的石像，在丹頂鶴兩旁還有兩塊“會(huì)說(shuō)話的石頭”。他們把學(xué)校打扮得很有文化氣息，也很有韻味。草坪前還屹立著一根筆直的旗桿，旗桿上懸掛著一面鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌響起的時(shí)候，五星紅旗在這里冉冉升起，這時(shí)同學(xué)們都莊嚴(yán)地舉起手，敬禮。另外，有兩條小路在草坪里蜿蜒，小路兩旁是一些挺拔的樹(shù)，他們就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵在站崗。
一到課間休息時(shí)，我們就愛(ài)在草坪周?chē)嫠Ｓ螒�，玩累了，看看草坪似乎就不累了。因�(yàn)樵谖覀冄劾�，我們校園的草坪太美了！
校園的草坪作文8
我們學(xué)校有塊草坪，上面種著各種花草。在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，我來(lái)到了這塊草坪，它的美麗便深深地打動(dòng)了我。
你看，一圈盆栽鑲嵌在草坪的周?chē)�，像是給草坪戴上了一串亮麗的項(xiàng)鏈。沿著羊腸小道走進(jìn)草坪，一棵高大的`香樟樹(shù)吸引了我的目光。我驚喜地發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)上竟然冒出了一顆顆黑色的“球球”。我順手去摘這“小球球”，不想用力過(guò)猛，葉子上的雨滴便紛紛滑落下來(lái)，像是在給我沐浴呢！我驚叫著跑開(kāi)去，不小心踩爛了落在地上的“球球”，一陣陣淡雅的清香便鉆入了我的鼻子。
再看那大葉黃楊，聽(tīng)名字挺有氣勢(shì)，想想它的葉子應(yīng)該是很大的，但它的葉子卻很小，大概只有兩塊指甲蓋那么大。
當(dāng)然還有很多樹(shù)、花也各有特色。我真愛(ài)我們學(xué)校的那一塊草坪！
校園的草坪作文9
我的校園里有一塊草坪，它既不像北大荒的草塘那樣壯觀，也不像草原那樣寬廣，而它卻有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。
小草坪里的草總是綠油油的，它呈正方形，被兩條肉紅色的交叉在一起的小路分隔成了四塊，草坪的中間還有一座漢白玉孔子像。
春天，草坪里的草發(fā)出了芽，淡綠中透著鵝黃，酷似一塊漂亮的地毯，色彩斑斑駁駁，深淺不一的小嫩芽，擁有一個(gè)共同的心愿，都向往著茁壯成長(zhǎng)。
夏天，草坪的顏色加深了，不再是淡淡的嫩綠，變成了發(fā)亮的`鮮綠，就像是只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色慾滴。草坪四周的四排花壇里的花開(kāi)放了，姹紫嫣紅，配上鮮綠的背景，再加上中間的白色雕像和四條肉紅色的花紋，這真是一幅天然的妙筆丹青。
秋天，草坪更像是一道菜。草翠綠翠綠的，像是營(yíng)養(yǎng)的韭菜，草坪邊的小白墻，矮矮的，像是白嫩的豆腐，肉紅色的小路則像是兩根臘腸，一葷一素，搭配合理，令人垂涎三尺。
冬天，草坪上的小草墨綠墨綠的，好像一個(gè)個(gè)不怕寒冷的小精靈，一下雪，蓋住了小精靈們，像是一層被子，小精靈們便睡在了下面。校園的草坪真美�。∷粌H給了我們美的享受，同時(shí)它又默默地凈化著校園的空氣。
校園的草坪作文10
我們的學(xué)校——茂名市第六小學(xué)，坐落在茂名市方興二街，這里四季如春，景色怡人，確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。其中校園里最引人注目的便是東邊的大草坪了。
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來(lái)，草坪里沉睡已久的小草終于慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。它們探出那細(xì)小的身子，在和風(fēng)中伸了伸懶腰，好奇地望著這嶄新的一切。幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草更是精神抖擻，身披淡綠的衣裳，迎著明媚的陽(yáng)光，綠得發(fā)光，綠得油亮，顯出一派蓬勃的景象。
隨著盛夏的到來(lái)，草坪已是濃綠一片。碧綠的.小草，手牽著手，肩并著肩，展綠疊翠，像一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的士兵，挺直腰板，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)地傲立著。望著這滿眼的翠綠，令人頓覺(jué)心曠神怡！
夏天悄無(wú)聲色地離開(kāi)了人間，尾隨而來(lái)的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草憑著它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)意志，不怕秋風(fēng)冷雨的侵襲，依舊是那么綠，站得那么直，雖然比春夏起時(shí)略顯遜色，但此時(shí)的小草卻顯出一種頑強(qiáng)抗?fàn)幘瘛?/p>
寒風(fēng)凜冽的隆冬又到了，草坪上的小草大多已枯萎，仍是綠色的已是寥寥無(wú)幾了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這正是小草頑強(qiáng)精神的真實(shí)寫(xiě)照。你別以為小草已被寒風(fēng)所折服，它只不過(guò)是在養(yǎng)精蓄銳，等待著明年美好春天的到來(lái)，又為草坪增添勃勃生機(jī)，增添新的色彩！
��！多美的草坪呀！課余，我們就在草坪上休息，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
��！我愛(ài)我的校園里那四季如春、景色怡人的草坪！
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