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老師給了我信心作文
老師給了我信心2007、10、18這個星期一下午第二節(jié)課后,班主任梁老師告訴我要來家訪,我心里既高興又擔心,高興的是老師那么關心,擔心的是怕老師告狀,又少不了要被訓斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來了,擔心也沒有用,只好聽天由命了。
大約五時三十分鐘了,電話鈴聲響起,接過話筒傳來了老師親切的聲音,我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來,一看不但梁老師來了,而且語文課任老師程老師也來了,進家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認識,梁老師通報了我在學校的表現(xiàn),認為我有較大的進步,上課也改變了,過去連蚊子飛過都要抓一個腿的壞習慣,完成作業(yè)比較及時;程老師也認為我上課能開動腦筋、積極回答問題,安靜時字寫得不錯。老師在肯定成績以后指出我上課好動,有時精力不集中,甚至還會回過頭去與后面的同學講話等存在問題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對我的關心,同時向老師介紹了我上五年級以后有轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)在早上六點半自覺起床,寫作文比較認真,還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容,認為我早上能自覺起床就是想讀書的表現(xiàn),能投搞表明有上進心,同時向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址,我當即把“第一范文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點結(jié)束了我的家訪,接著老師還要去馮暢家中訪問,送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負責任!
星期三上午的語文課,程老師對全班同學介紹了“第一范文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況,認為我能勤練筆、敢投稿,堅持下去一定會有更大的收獲;同時認為有條件的同學也都可以去瀏覽這個網(wǎng)站,對攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖,對我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心,老師的每一句話都是對我的鼓舞,我要把老師對我的愛和期望化作前進的動力,努力改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,認真聽課、刻苦學習,多思考、勤練筆,爭取好成績,實現(xiàn)程老師說的更大的收獲!
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