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月的遐想作文
月的遐想作文1
太陽西下，
夜幕降臨。
你款款走出大山，
走向繁星漫天的夜空。
夜空中，
一枚玉輪懸掛在空中，
瞬間，
閃爍出永恒的光芒，
燦爛。
你能發(fā)出潔白晶瑩的光芒，
照向大地，
領(lǐng)著我們走向光明，
走向美好的一天。
你是一位慈母，
讓人類，
在你那如銀如水的目光中，
進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
你純潔無暇，
似一杯醇酒，
被人一飲而盡，
留下的'只是芬芳與醇香。
你發(fā)出清水般的光澤，
傾瀉與大地，
使大地浸在皎潔的月光中，
人間隨之明亮起來。
月的遐想作文2
今晚，我努力想使自己圓滿起來，像明月。坐在房間里的我，面對(duì)明月，心里一直閃爍著不可名狀的想緒，那思緒就像稍縱即逝的流星，讓你本以為天空中明明滅滅的星光，一抬眼竟仿佛是恍惚著的粒粒珍珠。當(dāng)然，珍珠是沒有的，半空中僅有一輪明月，它像一顆巨大的眼睛，隱藏著幽秘的光芒，讓人在安靜之中，有著說不出的驚悸，我的靈魂常常懾于這近乎強(qiáng)悍的光芒。
一位哲人說過，當(dāng)一個(gè)人沉醉在一個(gè)幻像之中，他就會(huì)把這幻像的模糊的情味，當(dāng)作真實(shí)的灑。一年前的我，在和今晚近乎一樣幽秘的夜，就著一輪明月，我頭差點(diǎn)被酒操縱著成為哲人所說中的境界。那次喝酒的人很多，我本來是作為一名湊熱鬧的，可不知是什么力量使我自己在那夜成為一名隨落的酒徒。真的很奇怪，人往往原先的愿望是出于對(duì)娛樂的渴望，但最后卻使它成為自己痛苦的一部分。
那夜的月光很好，像一層輕紗罩在每一個(gè)紅光滿面的人的身上，我們好似都被一種神秘的力量驅(qū)動(dòng)，自動(dòng)成為酒的俘虜。如果說每一個(gè)人都想成為像李白那樣的酒仙，斗酒入懷，對(duì)天狂吟，揮毫成詩，潑墨成篇，那是對(duì)酒的褻瀆，也是對(duì)明月的不尊敬，雖然我自己也很愛寫詩。但我們偏偏這樣做了，當(dāng)然，我與其它人的心境有所不同，別人喝酒是為了求醉，而我喝酒是為了要從別種的醉酒中清醒過來，當(dāng)我的灑杯空了的時(shí)候，我就讓它空著，但當(dāng)它半滿的時(shí)候，我卻恨它半滿。那夜的明月是否很圓，我已經(jīng)忘了，在醉意朦朧中，我突然發(fā)覺那月光古老而有層次，百物靜觀皆自得，假如每個(gè)人都能凝神觀照，對(duì)聯(lián)物物類類也和你一樣自有一番月光的情趣，你會(huì)覺得它們都沒有不能圓滿的愿望。我記得當(dāng)時(shí)我時(shí)我說了一句：給我明月，我將向黑夜挑戰(zhàn)，然后就什么都不知道了。
醒來后頭痛欲裂，從那以后，我對(duì)月光隱隱有了震懾之意，懊惱的心情久久不能平復(fù)，但我想忘記是自由的一種形式，就像今夜當(dāng)月落到心靈深處的時(shí)候，我就變得十分安靜了，更何況，人在明月中總是愛自憐自艾的.，特別是心情不好之人，更易犯錯(cuò)，對(duì)影成三人也罷，起舞弄清影也罷，都不需要裝模做態(tài)，皆是心有感觸而發(fā)。閉上雙眼，唐人張若虛那華燦的春江花月夜總?cè)绯鳖^撲岸般涌至春江潮水連海平，海上明月共潮生......這些濕潤的詩句會(huì)沁入你干澀的心胸，讓你感受自已淡忘了的激動(dòng)，禁不住那心靈上一；一卷一卷涌來的微吟和那絲絲縷縷的迷惘惆悵。脫去了歲月沉重的外殼，你的心跳和月光中的詩的節(jié)奏重疊、撞擊，你也許會(huì)像少年一樣詰問：江畔何人初見月，江月何年照初人，人生代代無窮已，煤月年年只相似，慨嘆人生苦短，年年易逝，仿佛這世人不再關(guān)注的憂患話題又?jǐn)[在你的面前，讓你不禁要重復(fù)一遍又一遍這古老的疑惑，宇宙是什么，人生是什么？千萬莫要白了少年頭，空悲切。
世界進(jìn)入了多彩的年代，時(shí)代前進(jìn)的步伐一日千里，喧器紛亂中，明月仿佛也受到了沾染、不再像以前一樣明亮。杜鵑啼血不知?dú)w去，不如歸去但你卻茫然不知走向何方，路歸何處，可是，不管白天黑夜，誰的心靈不再流浪呢？但唯有這片月色還可讓你醒著做一聲夢，帶著自己的手，牽著自己的魂，諦聽自己，確認(rèn)自己。時(shí)代的變遷也許使月光和詩篇都淹沒在燈光華彩里，田園風(fēng)光在陶淵明的世界里才能重現(xiàn)，也許明天注定來臨，昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，卻望不清天涯路�？v使你想文化載道，也是舉步維艱，總也彌合不了語言的斷裂，浸潤不了思維的枯索。但我想，只要在明月里淘洗自身，在永久流動(dòng)的時(shí)間里，逝去的只是靈魂的軀殼，留下純潔的心靈，在明月下做一番小憩，明天的路，步子會(huì)邁得更穩(wěn)更有力。
因?yàn)椋跊]有明月的日子里，除了通過黑夜的道路，我們不能到達(dá)黎明。
月的遐想作文3
晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓，繁星點(diǎn)點(diǎn)，流星飛逝……
月半的夜晚，一輪圓月高高掛在天空，皎潔的月光灑滿大地，大地披上了一層朦朧的薄沙。仰望月亮，隱約可見，一棵桂花樹下，吳剛正手執(zhí)板斧努力地向桂花樹砍去，嫦娥姐姐充滿期望地在一旁為他鼓勁，她在期盼，期盼可以快點(diǎn)回到故鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚，一只頑皮的玉兔圍著大樹蹦蹦跳跳的，可吳剛卻怎么也砍不斷樹，因?yàn)椤?/p>
話說嫦娥因不想讓逢蒙這樣的壞蛋成仙，禍害人類，被迫吃了仙藥，飄飄悠悠，飛上了天。后羿回到家，看到仙藥沒有了，趕忙跑出家門去尋找嫦娥，見到嫦娥正一邊飛向月亮，一邊無助地喊著“后羿，后羿！”可她再怎么努力也回不到人間，回不到她日夜思念的丈夫后羿身邊，她思念著家鄉(xiāng)的`父老，流了許多許多的眼淚。玉兔見她十分傷心，怕她思念成疾，不停地為她搗藥，讓她補(bǔ)補(bǔ)身子。見嫦娥被困在月宮里，不能下凡，好心的吳剛要為她做一個(gè)天梯，讓嫦娥可以爬下去�？墒翘斓刂g的距離太大，要找一棵可以連接天地的大樹可不容易，幸好月宮里有許多億年桂花樹，此樹有我們整個(gè)外國語學(xué)校那樣大，比東方明珠還高，不然怎么能連接天地呢？這棵在人間沒有的絕世大樹，但在天堂可是滄海一粟��！用天斧把它砍倒做成梯子，不就可以回到人間了嗎！
這事被王母娘娘知道了，她大發(fā)雷霆：“天堂就是天堂，人間就是人間，怎可相連？”說著要把他們關(guān)起來，讓他們永世不得超生�！奥�、慢，娘娘”太白金星說：“不用囚禁，可以略施小計(jì)讓桂花樹砍不倒，他們不就不能下界了嗎？”“這倒是個(gè)好辦法！”王母娘娘采納了太白金星的意見。但是吳剛可慘啦，不管怎樣砍，他都砍不倒這棵桂花樹，吳剛還以為斧子砍鈍了，趕緊去把斧子磨磨鋒利，他不知桂花樹被施了魔法，他還手持利斧地砍向桂花樹……
就這樣，每到月圓之夜，便可以看到勤勞的吳剛一斧子一斧子地朝著大樹砍去。
月的遐想作文4
有人說，老師像山，因?yàn)楦呱轿∥。河钟腥苏f老師像陽光，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。而我更要說老師像承諾，而這承諾在幸福中灼灼盛開。
當(dāng)小腳步跨入校門的那一刻，在您的心中，我只是一棵萌發(fā)的幼苗。您雙手承接的我，猶如天使玩耍時(shí)翅膀下抖落的頑皮，讓您的心中，掛下一個(gè)暖融融的秋冬。
有一灣瘦瘦的月亮，載著淺淺的理想，劃動(dòng)著小槳在您的眼波中動(dòng)蕩著。是誰諄諄的教導(dǎo)，化作我腦海中的知識(shí)與智慧？又是誰，為了信守不變的承諾，付出了努力？這一切的一切，都是您――何老師的精心教育。我想，承諾下繁花似錦的花圃里，到處可見的是您精心栽培的花卉。在成長的過程中，您用自己的心血澆灌著。在這期間，不知伴隨我度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)年幼稚，一無所有的我，在您的呵護(hù)下，如今終于可以憑借強(qiáng)勁的翅膀在空中自豪地翱翔，去尋找知識(shí)的海洋，尋找那未知的答案。
有一棵小草，青春般嬌嫩，被咸咸的淚水滑過，顯得是那么令人心肺發(fā)酸。每次數(shù)學(xué)考試成績不理想的時(shí)候，總有太多太多的安慰飄然而至�？粗煽儐危那閰s是那么的沮喪，我想我累了，那恐懼，冰冷刺骨，如同陡然的懸崖，難以逃脫。曾經(jīng)我樂于不厭其煩地向別人訴說我的夢想，那江南才子出沒的地方，多令人期望��！如今我緘口不提那遙遠(yuǎn)的夢。煙霧繚繞中，只有您的聲音，一如既往地響起：你能行！
幽靜的月光此時(shí)此刻顯得有點(diǎn)寂寞，我漫無目的地走在校園邊，看到的卻是您獨(dú)身夜戰(zhàn)的身影。我的內(nèi)心感動(dòng)著，震撼著。在您的身上，我看到了為人師表的全部內(nèi)涵，同時(shí)也深深感受到一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。可想而知，記不清多少個(gè)清晨，您伴著第一屢陽光疾步在校園。記不清多少個(gè)夜晚，您踏著皎潔的月光走向夜歸的路途。
隱隱約約地，我相信我曾為這三個(gè)字所感動(dòng)。發(fā)生在風(fēng)中糾纏的心事，終究會(huì)在教育中成長。莊子曰：“哀莫大于心死�！蹦舱f過再累再苦。終有陽光照耀！面對(duì)不理想的成績，我感激我只是疲累，而非心死。無法想象心死的世界是否會(huì)是世界末日，我只知道我身上擁有的是您期望的心，此刻起我更要奮起直追，直到邁向理想之門。
當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)辦公室的時(shí)候，那心情卻是無比的膽怯，生怕被老師教育一番。您的微笑，卻像灼印般深深地銘記在我的腦海里。您不厭其煩地為我解說每一道題的細(xì)節(jié)，在我眼中枯燥無味的數(shù)學(xué)竟變得有趣生動(dòng)起來，將我對(duì)數(shù)學(xué)的`恐懼驅(qū)于九霄云外。您更像一條堅(jiān)韌的繩索，把我從那黑暗的低谷中拉了出來。
歲月總是不留人，是否記得，我們的雙臂曾篩過春天里靜靜籟落的杏花？您的笑厴，沾濕了每一個(gè)季節(jié)。畢業(yè)時(shí)，您的身影，仍立于我的影集，但卻空虛了我的心靈小屋，沉寂了您的訊息。
九月的教師節(jié)，仍在飄逸的風(fēng)雨中悄然而來。一個(gè)人無論地位有多高，成就有多大，他都不能忘記老師在自己成長道路上所花的心血。飲水思源，懷師的感恩。潤花蕾，育桃李，講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下的心血點(diǎn)點(diǎn)，又怎能少了您的功勞呢！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您仍是我最崇敬的老師。在您的生日之際，請讓我的祝福，像悅耳的鈴聲，飄繞您的耳畔，留駐您的心間。
為了果實(shí)，每一朵花都會(huì)凋謝。隨著光陰，承諾灼灼盛開。有一縷春風(fēng)有片雪，有一線陰光有一絲雨，有一陣歡歌更有一層淚。這一切的一切，重重疊成了歲月的皺紋。感謝您這幾年努力“傳遞”的承諾，在如今飄逸的九月中綴成美麗的水晶珠鏈。
月的遐想作文5
夜晚 ，遙望星空，那白玉盤似的月亮能給你不同的感受�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的月是李白的童真之月；“但愿人長久，千里共嬋娟”的月是蘇軾的思鄉(xiāng)之月；“野曠天低樹，江清月近人”的月是孟浩然的孤寂之月……而我心中的月亮卻是蒼桑之月，神秘之月與幸福之月。
上至上古炎黃，下至當(dāng)今社會(huì)，月亮從人們心中誕生開始，便經(jīng)歷了近五千年的蒼桑歷程，今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，她見證了古代諸侯國的興盛衰亡，經(jīng)歷了各個(gè)王朝的時(shí)代變遷，也許，月球的`溝壑就是她臉上的皺紋吧！
午夜的草原，在朦朧的月光下時(shí)不時(shí)會(huì)閃出幾雙瑩綠的眼睛，伴隨它們的，還有那悠長的狼嚎，遠(yuǎn)處，樹林的剪影，山巒的輪廓，靜悄悄地伸展著，起伏著……也許，你會(huì)戰(zhàn)栗，也許，你也會(huì)被這奇幻的景象所迷戀。
《嫦娥奔月》的故事家喻戶曉，可愛的玉兔，美麗的嫦娥月亮的象征，還有那株高大的桂樹，還有那辛勤的吳剛……月亮上美麗靜謐的環(huán)境令人心馳神往，月亮也被定格成幸福的象征了。
夜幕悄悄降臨，那一輪圓圓的月亮又緩緩地升上夜空，那皎潔的月光又靜靜地灑向大地。
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