鋼琴課作文

時間：2021-07-28 15:18:07 小學(xué)四年級作文我要投稿

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鋼琴課作文

鋼琴課作文1

今天的鋼琴課比平常晚了一點，時間延長了一點，使我沒那么緊張，所以這次的鋼琴課比較順利。

在彈第一首【哈農(nóng)】的時候，簡單的練習(xí)曲被我彈得滾瓜爛熟，順利的過關(guān)了。下一首理查德�？巳R德曼的【水邊的阿狄麗娜】可不簡單，但是經(jīng)過一個多月的苦練，已經(jīng)有了成就，彈得非常動聽，也成功過關(guān)了，鋼琴老師對我說：“你可以練下一首曲子【夢中的婚禮】了。”在第一次彈的時候，已經(jīng)感覺出了熟悉的旋律，像午夜后沉重的鐘聲。彈完了第一頁的左右手和第二頁的一部分，接著就開始彈【車爾尼】作品599，但是在車爾尼的練習(xí)中，有一段旋律很快，非常難掌控，加上三個升調(diào)的阻攔，是不是會錯幾個音，鋼琴老師讓我練了很多遍，終于把那幾個錯誤糾正過來了。這時媽媽也來接我了，也表揚我了。

鋼琴課作文

鋼琴課作文2

　　我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。學(xué)鋼琴不僅要上課專心聽講，而且回家還要認真鞏固練習(xí)。老師經(jīng)常告誡我：一天不練自己知道；兩天不練老師知道；三天不練觀眾知道。一般情況上課老師都會表揚我，可這次卻不同了。

　　記得是去年國慶節(jié)，媽媽早已說好要帶我去動漫城，所以這幾天我一直想著去動漫城的事，干什么事情都心不在焉，尤其是彈鋼琴，練琴時敷衍了事，沒有專心鞏固老師給我布置的幾首練習(xí)曲。上鋼琴課之前，媽媽終于帶我去動漫城玩了一通。玩得興高采烈，意猶未盡。上課時，我腦子里還回憶著在動漫城的情景，根本就沒有用心彈琴，老師說的要點一個也沒記住，而且同一問題反復(fù)地錯。老師終于忍無可忍，拿出一根“戒尺”，只要我錯一次，他就打一下，打得我生疼，可是，我還是一錯再錯。他氣憤極了，大聲吼道：“趕緊出去背譜子！”我趕快拿著譜子，灰溜溜地往外走。出教室之前，他還氣得踹了我一腳。我的臉感覺火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。我暗下決心，以后一定要刻苦練習(xí)鋼琴，成為這里最好的學(xué)生。

　　這次鋼琴課至今還讓我記憶猶新，它使我明白：不認真什么事情都干不成！

鋼琴課作文3

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞，還有彈鋼琴，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴，因為鋼琴能彈奏出動聽的曲子，還能給我?guī)須g樂。

　　記得剛開始學(xué)鋼琴時，曲子很簡單，所以彈起來很輕松，心想：原來彈鋼琴這么簡單。可是，慢慢地后面的曲子越來越難，有時一首曲子幾天也彈不會。我漸漸地想放棄，不想學(xué)了。

　　有一次，上課時，我新學(xué)了一首曲子，老師讓我試著自己彈，我彈了幾次也不會，譜子找的也不對，我開始有些急燥了，老師似乎看出來我的心思，說：“不要著急，彈鋼琴要慢慢來，堅持就是勝利，老師相信你能做到的�！甭犃死蠋煹脑挘易兊糜行判钠饋�，一遍、兩遍反復(fù)地找譜子，反復(fù)地練，雙手在黑白相間的琴鍵上跳來跳去，終于彈出了優(yōu)美的曲子。

　　下課了，老師笑著對我說：“這節(jié)課你表現(xiàn)很好，做什么事對自己都要有信心�！甭犃死蠋煹脑�，我開心地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　彈鋼琴真有趣，不但使我的生活京戲得豐富多彩，而且讓我變得更加自信。通過這節(jié)課使我明白了堅持到底就是勝利的道理。

鋼琴課作文4

　　我的往事就像天上數(shù)不清星星，有許許多的事，絕大部分事情沒有記憶了，但是有一件事使我終生難忘。

　　記得在我8歲那年，在一個風(fēng)和日，陽光明媚的星期天早上，我要去上鋼琴課，在去陶老師家的路上，陶老師——是我的鋼琴老師，她十分嚴格。我心想：“我雖然一個星期都沒有練琴，但我在上一星期天已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，一定可得到老師的表揚！”進了鋼琴房里，陶老師對我說：“把上一個星期學(xué)的<<星光圓舞曲>>”彈上一遍”，我得意洋洋地把那首樂曲快速以又馬虎地彈了一遍，陶老師聽著聽著。她的眉頭慢慢變成一個倒立的“八”字。陶老師生氣對我說：“你一定沒有練習(xí)，自以為記得，彈得太快，不合節(jié)奏”。

　　說著，陶老叫我去墻角站著，面壁思過。我沮喪極了，后悔當(dāng)初沒有好好練琴，這時，我的淚珠就像掉了線的珠子一樣要落下來。過了大約半小時，陶老語重心長地對我說：“我送一你句話，尋句話會讓你終身受用就是‘虛心萬事能成，自懣十事九空’”。

　　從那以后，我再也沒有受到陶老師的批評。陶老師說的那句話使我終身受用不盡.。

鋼琴課作文5

　　我是一個快樂的男孩子，可是老爸呢！一天到晚讓我去上鋼琴課，沒辦法，只好照做咯。因此，每次去上鋼琴課時我養(yǎng)成了兩種心態(tài)。

　　第一種心態(tài)

　　這是上鋼琴課的前半個小時，因為我是每個星期三去上鋼琴課的。我開開心心的走出校門，開開心心地坐上在外面準備送我去上鋼琴課的工具——爺爺與自行車。

　　我坐在車上感受著風(fēng)帶給我的喜悅與快樂。有些同學(xué)們可能會問：你為什么這么開心呢？告訴你們，今天要上的鋼琴課內(nèi)容我完全練好了，完全有把握一遍通過，不信？你看！

　　我們到學(xué)鋼琴的地方了。我一進去，就開始上課了。劉啟華，你先彈《哈農(nóng)》，然后《拜厄》和《明天會更好》鋼琴老師楊老師對我說。我二話不說，一遍一首地彈奏著優(yōu)美而動聽的音樂，�。∵B我自己都要沉迷進去了。隨著最后一個音符，我彈完了。果然，楊老師一個勁兒地表揚我。我的心美滋滋的，像喝了蜜一樣sweet（甜）。

　　這就是我的第一種心態(tài)——開心。

　　第二種心態(tài)

　　這又是上鋼琴課的前半個小時。我在教室里慢悠悠的抄著家庭作業(yè)，收拾書包。為的就是讓鋼琴課延遲并導(dǎo)致這個星期三，也就是今天，上不了課。

　　過了二十八分鐘，我一坐上爺爺?shù)淖孕熊嚲透械讲话病９�，一上課，一彈，就被楊老師罵的滿臉通紅通紅的。因為我沒有練好琴。因此

　　這就是我的第二種心態(tài)——憂傷。

　　��！可惡又完美的鋼琴課，你真讓我有愛有恨呀！

鋼琴課作文6

　　“嗯？好像在這本上面也有一個作業(yè)，我根本沒彈過。怎么辦？今天要去會課了，而且現(xiàn)在就要去了。唉！趕緊補吧！”

　　瞧，我這記性，上個星期六布置的鋼琴作業(yè)，到現(xiàn)在才想起來。我匆匆忙忙地打開琴蓋，“叮叮咚咚”地十個手指直打架，真是越急越亂。

　　去老師家的路上，我心里忐忑不安。要是我忘記作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那不是要被狠狠地罵一頓？我不告訴他，行嗎？能過關(guān)嗎？“到了�！币幌萝�，我的腳一步一步地向前慢慢移，好像粘了膠水，一踏一拖的，真希望這條路永遠也走不完��！“砰”一聲，錢老師家的大門為我打開著，而錢老師早早地就在那兒等我了，我硬著頭皮進去了。媽媽一進門就對錢老師說：“這小子今天不敢來了�！焙媚氵@個壞老媽，一進門就給我一個下馬威。

　　我拖泥帶水地走到鋼琴邊。一開始，錢老師就讓我彈那首曲子。我只能彈一下頓一下地把它彈完，心里念叨著“完了、完了”。錢老師看著我，平靜地說：“許君瀟，你這首曲子忘記彈了吧！”我羞愧地低下頭，老師畢竟是老師，一下子就把我識破了。唉，俗話說得好：臨陣磨槍，不亮也光，但水貨總歸是水貨！我勇敢地把頭抬了起來，誠懇地說：“是的，我忘記了，下次我不會犯了。”彈完之后，錢老師沒有批評我，只是嚴厲地對我說，他小時候也有忘過作業(yè)，但要勇于改正錯誤，不要企圖蒙混過關(guān)。

　　經(jīng)過這次鋼琴課，錢老師不但教會了我彈琴的技巧，也教會了我做人要腳踏實地，不要耍小聰明。我會時刻記著這一堂特殊的鋼琴課。

鋼琴課作文7

　　前幾天，爸爸帶我去電影院看了一個叫做《閃光少女》的電影。電影非常好看，講的是一群熱愛音樂的孩子追夢的故事�？赐觌娪昂�，爸爸問我想學(xué)什么樂器，而且他還答應(yīng)送我去報一個興趣班。

　　今天下午，爸爸帶著我去了我家附近的.一個琴行。琴行里面的樂器可多了。有鋼琴，古箏，二胡，葫蘆絲，吉他等等。而我對鋼琴這個名字更加的熟悉，因為以前在電視里面看過，所以我選擇了學(xué)習(xí)鋼琴。爸爸聽說我要學(xué)習(xí)鋼琴，非常的開心，并希望我能堅持下去，成為一名鋼琴家。

　　不一會兒就來了一名鋼琴老師。老師是一位女孩子，她的性格非常的活潑，看起來很有親和力。她很開心的跟我聊天，并告訴我鋼琴的結(jié)構(gòu)等等。我們聊了大概十多分鐘，就開始正式學(xué)鋼琴了。

　　首先，老師告訴我鋼琴下面有三個踏板。有一個踏板，是最喜歡的。因為它能將聲音無限的延長，顯得非常的悠揚動聽。老師還告訴我坐凳子要坐，三分之一或者二分之一。因為這樣能使彈琴的時候力氣用的很均勻。老師還說彈鋼琴的時候手就要像握住一個雞蛋一樣，不能把雞蛋壓扁了。后來我們還認識了七個朋友。他們是七個音符寶寶分別長在無線譜的上面和下面。音符寶寶在五線譜上快樂地跳著舞。有時候我們用左手，有時候我們用右手。最后老師還教我怎樣認識小蝌蚪。一歲的小蝌蚪非常的黑，他有一個黑尾巴。兩歲的小蝌蚪他是白白的，也有尾巴。三歲時候小蝌蚪可以帶著自己黑黑的妹妹出去玩耍。等到蝌蚪四歲的時候，它就變成了四條腿的青蛙，已經(jīng)沒有尾巴了。我們要根據(jù)幾個小蝌蚪的大小來數(shù)音符的節(jié)拍。我認為這個方法非常的好，不一會兒我就認識了七個朋友以及四個蝌蚪寶寶。而且記得很牢固了。

　　今天在課上，老師還教了我一首非常好聽的歌，叫做小星星。這首歌我從小就會唱，但是，我從來不敢想象自己能夠這么快的速度就能在鋼琴上完整的彈完這首曲子。老師用講故事的方法叫我記住了這個歌曲的譜子。

　　時間不一會兒就過去了，我覺得今天的課上的很開心，我也會堅持學(xué)下去的。老師還告訴我，如果我能堅持下去，將來就能成為正在的音樂家，加油！