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我們的賈老師作文
我們的賈老師作文1
·········· 我們的老師賈老師
· 你猜一猜 ，我們語文老師是誰呀,對(duì)了那就是語文老師賈老師。
· 那是三年級(jí)的時(shí)候，一位黑頭發(fā)的老師走了進(jìn)來，我們議論紛紛，大家說“這位老師是誰呀”我們?cè)趺床恢滥兀窟@是賈老師說“我姓賈，你們以后可以叫我賈老師，也是你們以后的`語文老師了”賈老師又說“那個(gè)人會(huì)寫我的賈”這時(shí)陳晗站起來說“我會(huì)寫”陳晗在黑板上寫了真假的假，賈老師說“我不是真假的假”也不是甲乙丙丁的甲，是這個(gè)賈，有一次我們?cè)谏险n我們很沉悶賈老師就講了一個(gè)故事，有一次謝晉的爸爸帶謝晉去游泳，謝晉的爸爸把衣服掛在千年古書上說了一句“千千年古樹為衣架”寫進(jìn)就對(duì)了一句“萬里長(zhǎng)江為澡盆”當(dāng)時(shí)大家哈哈大笑起來。
· 賈老師用講故事豐富了我們的知識(shí)。
我們的賈老師作文2
賈老師是我們高三時(shí)的班主任，教我們數(shù)學(xué)課。他是那種溫文爾雅，也有些古板的中年人。
每天下午讀報(bào)的時(shí)間，賈老師都要鄭重其事地拿來報(bào)紙給我們讀，不管我們?cè)覆辉敢饴牎Q了現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，還不如出幾道數(shù)學(xué)題在黑板上給我們做。我們真有這樣的想法呢。但可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格吧，每天30分鐘讀報(bào)時(shí)間雷打不動(dòng)。
聽說賈老師的家屬在農(nóng)村，兩個(gè)女兒隨他讀書。所以他要為女兒準(zhǔn)備一日三餐。還未修教師宿舍前，賈老師的住房在我們教室旁邊，每到上午第四節(jié)課和下午第七屆下課后，便看見賈老師把煤爐子提到走廊上開始做飯。有時(shí)候一邊看著我們，一邊看著他的飯鍋。我們覺得很好玩。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)差，除了《立體幾何》偶爾考上“紅分”，其他什么《代數(shù)》、《解析幾何》等很少及格。有時(shí)候還不想交卷。但賈老師沒有對(duì)我們?cè)趺礃�，只是在讀報(bào)的時(shí)候多讀一會(huì)兒報(bào)，多嘮叨幾句罷了。我們文科班像我這樣不喜歡數(shù)學(xué)的大有人在。有一次，統(tǒng)計(jì)考試交卷情況，一次不落都交了卷的沒幾個(gè)人。老師也好像不以為怪了。
我們讀高中時(shí)，學(xué)校正在興建新教學(xué)樓和教師宿舍，有幾次，全校學(xué)生到河灘上挑沙，每人60擔(dān)，往返有幾公里路，怎么挑得起呢？家住縣城或者郊區(qū)的學(xué)生倒有辦法，他們找來板車?yán)�。幾個(gè)人一張板車，拉幾車就完成了。我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生就沒有辦法了。有一次，我挑了幾擔(dān)，實(shí)在跳不動(dòng)了。正好班主任有事，他把沒發(fā)完的票（每挑一擔(dān)就發(fā)一張票）給我發(fā)。我真高興！不知道老師是不是真的有事，這次，我總算可以輕松一下了，心中竊喜。
第一學(xué)期開學(xué)不久，有一位家住常德的女生告訴大家，有人冒充她的名字寫信向她的姐姐要錢用。這件事在班上掀起了一場(chǎng)風(fēng)波。是誰這樣大膽呢？我聽了這樣想道，也沒有參與議論。有一次，有位要好的同學(xué)告訴我，有人懷疑是我。理由有二：其一，我家庭條件差；其二，那封騙錢的信文字功夫不錯(cuò)，而我們班作文寫得好的`女生沒有幾個(gè)。聽到這些話，我啼笑皆非，也很難過。我想，反正我升學(xué)無望，家里也不支持我讀書，不如回家算了吧。還免受這許多委屈。于是，我第一次正式拜訪了班主任。我把自己的想法都寫了下來，交給班主任。并請(qǐng)求班主任幫我辦一個(gè)畢業(yè)證。（我們那時(shí)只要讀到高二結(jié)束就可以領(lǐng)到高中畢業(yè)證。）我連相片都準(zhǔn)備好了。但是，班主任老師誠懇地勸服了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)奮斗下去。
當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我真的不服氣了，我要讓那些輕視我的人看看，我不會(huì)比你們差多少。我找來一張文稿紙，大筆一揮，寫下了：“‘風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；國事，家事，天下事，事事關(guān)心�！澈笞h論的小姐們，請(qǐng)你們多多關(guān)心身邊的人和事，對(duì)一對(duì)筆記吧！”把這張紙貼在女寢室的門上。謠言不攻自破，后來就再也沒有人議論這件事了。
暑假里和女兒一起看電視，看到一起研究生自殺的事件分析，我想起了高中時(shí)發(fā)生的這件事，我告訴女兒，并有點(diǎn)得意地說：“你老媽的承受能力還不錯(cuò)吧？”其實(shí)，如果沒有班主任賈老師的開導(dǎo)，我可能也不會(huì)那么輕松過關(guān)。
后來，我遇到困難的時(shí)候，首先想到的是向班主任求助。第二學(xué)期開學(xué)很久了，我父親還沒有給我交學(xué)費(fèi)，我還沒有領(lǐng)到教科書。我便大著膽子請(qǐng)求賈老師替我擔(dān)保，他二話沒說，馬上給我領(lǐng)來了課本和復(fù)習(xí)資料�？吹侥菎湫碌恼n本，我的眼淚奪眶而出。我在每本書的右上角端端正正寫上了“珍惜”二字。只可惜，畢業(yè)后，我生了病，情緒很壞，把所有的書本和日記付之一炬了。但是，刻在心里的東西是燒不掉的。
臨近畢業(yè)，我的眼睛除了大毛病，痛得眼睛睜不開，每天上課只能伏在課桌上。我坐在講臺(tái)下面，班主任發(fā)現(xiàn)了，他把我叫出去，仔細(xì)查看了我的眼睛，很擔(dān)心地說，不會(huì)是“白內(nèi)障”吧？勸我趕緊去醫(yī)院治眼睛。他說，年級(jí)輕輕，眼睛可是大事，馬虎不得。第一次在人民醫(yī)院治眼睛的錢是班主任出的。有19元。在當(dāng)時(shí)可不是一個(gè)小數(shù)目，我們當(dāng)時(shí)的伙食費(fèi)是一個(gè)月10元錢。時(shí)隔這么多年，當(dāng)時(shí)賈老師解開我的眼皮仔細(xì)查看的樣子仍然歷歷在目，像父親一樣的慈祥和藹。不，在我的印象中，父親也沒有這么仔細(xì)關(guān)注過我。
想起這些，我感到自己還是非常幸運(yùn)的。在我成長(zhǎng)的過程中遇到這么多好老師。同時(shí)，我也感到慚愧。我性格急躁，有時(shí)脾氣也壞。很多時(shí)候，面對(duì)我的學(xué)生，總是一副兇神惡煞的樣子�？赡芤矀α撕芏鄬W(xué)生。我什么時(shí)候能夠像我的老師一樣有耐心呢？
賈老師已經(jīng)去世多年了。在他去世之前，我看過他一次，沒想到那是最后一面。工作之后，我一直在打聽賈老師的狀況。聽說他離開縣城回了文家鄉(xiāng)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，他的女兒也在當(dāng)老師。我覺得那也不錯(cuò)。由于剛剛開始工作，忙于工作和生機(jī)，就沒有去看望賈老師。只是在報(bào)上一篇文章來感謝老師。后來我聽說他得了癌癥，就去看了他一次。他去世后，我們班上的同學(xué)組織一起悼念了他。
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