小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-01 15:09:30 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)秋游作文推薦度：
四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 推薦度：
小學(xué)軍訓(xùn)作文推薦度：
小學(xué)作文春天推薦度：
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn) 推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文10篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　今天，我要帶大家到山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的南昆山去游玩一番�。�！

　　首先，我?guī)Т蠹业斤L(fēng)景優(yōu)美的觀音潭去！那里的水是那么的清；那里的山是那么的青。在熱天的時(shí)候，買(mǎi)上一擔(dān)小木桶，跳進(jìn)清涼的水里，我該怎么說(shuō)呢？當(dāng)冰涼冰涼的溪水從你兩腳之間緩緩流過(guò)，腳下踩著圓滑的鵝卵石時(shí)，那種感覺(jué)是多么的美妙�。。。≡倥郎嫌指哂侄傅那嗌�，你必將會(huì)覺(jué)得這里的空氣是多么的清新！

　　再來(lái)到空氣清新、秋風(fēng)涼快的“九重遠(yuǎn)眺”。在那里，你會(huì)看到許許多多的高山、小溪、山村……感覺(jué)到秋風(fēng)正托著你寬大的衣物�。�！

　　在熱鬧的鎮(zhèn)中心商業(yè)街上，有人用幼蜂、幼鼠、黑螞蟻、蝎子來(lái)浸酒，聽(tīng)說(shuō)喝了這些酒，可以強(qiáng)身健體。這些都是我們大都市里沒(méi)有的原始的東西，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，但是也很天然啊。

　　在美麗的南昆山里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未聞的大自然的奧妙，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，這些都是大自然的呼喚。

　　大家有空時(shí)一定要去南昆山玩?zhèn)€盡興哦！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　在我的寫(xiě)字臺(tái)的玻璃板下放著一張照片。

　　這張照片是在我上幼兒園的時(shí)候爸爸幫我照的。照片上有大片的麥子，我手里拿著幾朵漂亮的野花，看著前面開(kāi)心地笑著。

　　在我上幼兒園大班的那年夏天的一個(gè)星期天，爸爸帶著我到農(nóng)村的老家去看望奶奶。爸爸帶著我、奶奶、還有我的兩個(gè)表哥一起來(lái)到了田野里，田野里綠油油的小麥一望無(wú)際，一部分小麥已經(jīng)長(zhǎng)出了麥穗，像一條條小辮子好看極了。

　　田埂上長(zhǎng)著許許多多的野草，還有一些不知名的野花。它們有紅色、黃色、粉紅色、白色，五顏六色，十分鮮艷。它們有的小口微微張開(kāi)像小喇叭，有的像展翅欲飛的花蝴蝶，還有的像漂亮的小鈴鐺。我高興的在田野里跑來(lái)跑去，采了許多漂亮的小花。爸爸飛快的按下了照像機(jī)的快門(mén)，記下了這開(kāi)心的一刻。

　　每當(dāng)我看到這張照片就會(huì)想起那年夏季。

　　我的童年是多么的美好��！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　最近我哥哥家新買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我真羨慕!爸爸知道了對(duì)我說(shuō)，只要我努力學(xué)習(xí)，他會(huì)把節(jié)省下來(lái)的工資也給我買(mǎi)一臺(tái)，我一聽(tīng)高興極了!于是下定決心，要把自己的學(xué)習(xí)搞好。

　　終于，在一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶著我一塊來(lái)到了無(wú)錫“夢(mèng)之島”數(shù)碼港，說(shuō)是要兌現(xiàn)他的承諾——為我買(mǎi)電腦，我別提多高興啦，因?yàn)檫@是我期盼已久的理想，現(xiàn)在終于要實(shí)現(xiàn)了，我怎能不激動(dòng)呢。很快我們來(lái)到了無(wú)錫最大的電腦城，那里真不愧為“電腦城”，各種牌子的電腦應(yīng)有盡有，有國(guó)產(chǎn)的，進(jìn)口的，還有各種各樣的組裝配件，我們都看得眼花繚亂，不知選什么品牌好，最后，爸爸覺(jué)得國(guó)產(chǎn)的聯(lián)想質(zhì)量不錯(cuò)，價(jià)格也不高，還挺實(shí)惠，送了許多配件和一臺(tái)打印機(jī)，選好后，我們一家人拎著打好包的大大小小的箱子，叫了一輛出租車(chē)就回家了。

　　一到家，我就迫不及待地催著爸爸快點(diǎn)把電腦裝好，好看看它是什么樣子，爸爸也急著連飯都沒(méi)顧得上吃，按著說(shuō)明書(shū)就忙開(kāi)了，我也在一旁做他的小工，各種零件拆了一地，但很快爸爸就給組裝好了，我急忙擠到電腦跟前，想看看它是什么樣子，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的液晶顯示屏，兩邊還有一對(duì)立體音響，活像衛(wèi)士在保護(hù)著電腦，，前面有一小攝像頭，后面還有一拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的鼠標(biāo)，下面連著一長(zhǎng)方形的鍵盤(pán)。這就是我家的電腦，頓時(shí)我覺(jué)得它好神氣呀!

　　電腦安裝好后，爸爸開(kāi)始打開(kāi)電源安裝程序，并進(jìn)行調(diào)試，我在一邊老是著急地問(wèn)爸爸“好了沒(méi)”，爸爸說(shuō)“快了”，果真不一會(huì)兒，爸爸下載了一些程序，還安裝了一些學(xué)習(xí)益智的小游戲，說(shuō)讓我試試，我高興地坐在電腦面前，玩得可起勁了，但爸爸卻告訴我說(shuō)，買(mǎi)電腦主要是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的，我們可以借助它上網(wǎng)學(xué)習(xí)許多新鮮知識(shí)，可以讓它做提高我們學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)然這得要我們首先要學(xué)好電腦知識(shí)，知道怎么去用它，平時(shí)偶爾放松娛樂(lè)一下是可以的。我記住了爸爸的話，暗暗下定決心，以后要努力學(xué)好電腦知識(shí)，讓它能更好地為我們服務(wù)!

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天豐碩果實(shí)。但它默默無(wú)聞，為人們帶來(lái)無(wú)瑕的潔白世界。

　　雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉，像天上的仙女撒下來(lái)的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精靈從天上跳下來(lái)報(bào)道冬來(lái)了的喜訊。這一切是多么迷人��！

　　這時(shí)候，大地變成了銀白色的世界。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在屋頂上，一座座房子就像披上了一件件白色的新裝；有的落在水泥上，像鋪了一條條長(zhǎng)而潔白的地毯，雪白、柔軟，看起來(lái)很美麗，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在路兩旁的樹(shù)上，兩排樹(shù)站得整整齊齊，像穿著白色軍裝的海軍，有的落在遠(yuǎn)處的山坡上，山坡脫下原來(lái)的舊衣裳，換上了閃著銀光的新衣裳；有的落在碧綠的湖水上，瞬間融化了，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼；有的落在麥田里，為麥苗蓋上了厚厚的棉被。

　　下雪了，孩子們更加歡暢。有的孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滾雪球，有的孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，在那雪白的.脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂(lè)的叫喊聲，快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

　　冬天，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，給我們留下了美好的印象。冬、潔白無(wú)瑕的冬，我愛(ài)你！

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)江陰很美麗，它是位于長(zhǎng)江之濱的一顆璀璨的明珠。

　　家鄉(xiāng)有山有水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山更愛(ài)家鄉(xiāng)那縱橫交錯(cuò)的水網(wǎng)。在我家門(mén)前就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，向北流入長(zhǎng)江，向南流入太湖。這條河的水永遠(yuǎn)是那么滿，如果河水變淺了，長(zhǎng)江的水就會(huì)流進(jìn)這條河。河面上經(jīng)常有南來(lái)北往的船只，裝載著各種貨物，它是“水上公路”，支援國(guó)家建設(shè)。在公路不發(fā)達(dá)的時(shí)候，這條河流就成了運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。

　　河水清清，澆灌著大河兩岸的萬(wàn)畝良田，使稻麥豐收，家家戶戶糧滿倉(cāng)，大河養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。

　　河水清清，人們從這條河里取水，燒飯洗衣，帶給人們無(wú)比的方便。河水清清，人們?cè)诤永镂桂B(yǎng)魚(yú)兒，種植菱角。兩岸的人們可以從這條河里抓到好多活蹦亂跳的魚(yú)兒，也可以采到許許多多鮮嫩的菱角。把它們拿到街市上賣(mài)，掙到好的的錢(qián)喲！

　　可是有一段時(shí)間，家鄉(xiāng)原來(lái)清清的河水不知什么時(shí)候變得混濁不堪了，小河的水質(zhì)受到了一定程度的污染。看到這一切，人們積極行動(dòng)起來(lái)建立污水處理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)新型替代能源，控制環(huán)境污染。每一個(gè)人都應(yīng)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)：節(jié)約用水，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)意識(shí)等等。終于，家鄉(xiāng)的河又恢復(fù)了以往的美麗、寧?kù)o。

　　春天，萬(wàn)物都蘇醒了。柳樹(shù)姑娘扎起了辮子，綠油油的。桃樹(shù)妹妹也伸了個(gè)懶腰，換上了粉紅的紗裙，在明凈的河水里映著她們婀娜的身姿。河水歡快地唱著，一只只活潑可愛(ài)的小燕子從河面上掠過(guò)，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　夏天，太陽(yáng)照著大地，我們下水游泳，水溫剛好，真是舒服極了。河水清澈見(jiàn)底，水面上波紋道道，像一條迎面飄舞的白色綢帶，柔情萬(wàn)種。一場(chǎng)雷雨過(guò)后，她突然翻臉，暴躁的脾氣開(kāi)始發(fā)作，發(fā)起的大水像一匹脫韁的野馬，桀驁不馴，渾濁不堪，令人憂心忡忡。不過(guò)，并沒(méi)給人們帶來(lái)什么危害，只是很調(diào)皮地同人們開(kāi)了個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的玩笑。

　　秋天，是個(gè)大豐收的季節(jié)，樹(shù)上果實(shí)累累，田里稻子成熟了，田野里一片金黃，樹(shù)上的葉子落了，風(fēng)一吹像翩翩起舞的蝴蝶；秋天的小河，靜得出奇，宛如明鏡一般。清晰地映出藍(lán)的天、白的云。這時(shí)，一片落葉打破小河沉寂的夢(mèng)——漂浮在水面上，細(xì)小的波紋一漾一漾的，似在輕歌曼舞，久久不忍離去，給小河又增加了色彩和活力。這時(shí)正是魚(yú)蝦肥美的好時(shí)節(jié)，小河里的水產(chǎn)雖說(shuō)比不上長(zhǎng)江三鮮來(lái)得有名，卻也是十分的鮮美，尤其是那螃蟹螯，更是人們餐桌上的絕好下酒菜，聽(tīng)說(shuō)還被評(píng)為江陰十大特色菜呢。

　　冬天，整個(gè)家鄉(xiāng)都是銀白色的。這時(shí)的小河已經(jīng)變得十分安詳。呼呼的北風(fēng)帶著六個(gè)瓣的雪，也趕趟似的湊熱鬧兒，小河張開(kāi)環(huán)抱迎接這冬天的使者。

　　小河就是這樣從春走到夏，又從秋走到冬，周而復(fù)始，不知疲倦地奉獻(xiàn)著自己的一切。如詩(shī)似畫(huà)的美景，讓人賞心悅目，心曠神怡；川流不息的水資源，滋潤(rùn)著田地，哺育著河兩岸的人民。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)江陰。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課時(shí)注意力不集中，下課的時(shí)候還要跟同學(xué)們吵吵鬧鬧，為此老師經(jīng)常批評(píng)教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點(diǎn)�？吹絼e人被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心里想：如果我也被老師表?yè)P(yáng)，那該多幸福��！

　　星期二放學(xué)的時(shí)候，輪到我值日。同學(xué)們都排了整齊的隊(duì)伍回家了，那天我看到教室里特別臟，于是我就認(rèn)認(rèn)真真地搞起衛(wèi)生來(lái)。我先從講臺(tái)底下拿出了一把掃帚，一只畚箕，從前面一個(gè)位子一個(gè)位子地掃到后面，那些廢紙、橡皮屑統(tǒng)統(tǒng)逃不過(guò)我的眼睛，被我一一地掃到畚箕里。最難掃的是靠墻的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的一頭搬空，用另一只手去撿。功夫不負(fù)有心人，地面終于被我打掃干凈了，可是地面為什么還有一層層黑黑的東西？我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們?cè)谥形绯燥垥r(shí)留下來(lái)的油漬。于是，我便拿起教室里的拖把，到廁所里的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉�？墒沁@些油漬總是不聽(tīng)使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終于乖乖地向我“投降”了�？粗粔m不染的地面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　這時(shí)，謝老師正好走進(jìn)教室，看見(jiàn)那么干凈的地面，就表?yè)P(yáng)我衛(wèi)生工作做得好。謝老師還鼓勵(lì)我，要我在上課的時(shí)候也那么認(rèn)真，我連連答應(yīng)。

　　在回家的路上，我特別高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。以后，我一定要多做好事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，爭(zhēng)做一個(gè)五星少年。

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　媽媽有個(gè)學(xué)生是四川妹子，會(huì)做很多四川特色菜。有一天，媽媽下班回家時(shí)從書(shū)包里掏出一個(gè)東東給我，說(shuō)：“這是姐姐給你的泡菜，她自己做的。這胡蘿卜脆脆的、酸酸的，很爽口哦！泡菜味道也很好�？靽L嘗！”

　　我接過(guò)媽媽手中的泡菜，嗯，一陣香味撲鼻而來(lái)，好有食欲哦！我迫不及待打開(kāi)保鮮袋，趕緊夾了一塊嘗嘗。哇，這胡蘿卜果真是脆脆的、酸酸的，夾有一股淡淡的胡椒味，還有好多好多汁水！“這胡蘿卜太……太銷魂啦！”我大聲說(shuō)，嘿嘿——吃貨原形暴露！“媽媽，你明天一定要問(wèn)問(wèn)姐姐這是怎么做的！”媽媽笑壞了，“不懷好意”的說(shuō)：“人家這是祖?zhèn)髅胤絾�，你拿不到滴！�?/p>

　　哼，誰(shuí)說(shuō)我拿不到的？作為一個(gè)有品位的小吃貨，不僅僅是品嘗美味，而且要懂得美味是怎樣制作的！我抓過(guò)媽媽的手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，滿含深情地寫(xiě)道：“定定魂~太好吃啦！謝謝姐姐給我留那么多胡蘿卜！”姐姐激動(dòng)地回復(fù)：“客氣客氣~胡蘿卜小粉絲~感謝捧場(chǎng)~哈哈~”而且還大方的給我發(fā)送了“泡菜制作流程”！我趕緊打開(kāi)看，喲——制作泡菜可真不簡(jiǎn)單：要有一個(gè)透明的、可密封的泡菜壇子。準(zhǔn)備一些干辣椒、胡椒等，還要有泡菜鹽。首先要將泡菜壇子潤(rùn)洗兩遍；將開(kāi)水倒入壇子一半處；加入干辣椒、花椒、鹽；然后加蓋，密封兩天；把要泡的菜洗凈晾干，然后放入泡菜壇，腌制兩天，OK完成！哈哈，祖?zhèn)髅胤礁愕绞郑?/p>

　　過(guò)了兩天，媽媽回家時(shí)手上拎著一個(gè)塑料袋，看起來(lái)沉甸甸的。我好奇又滿懷期待的問(wèn)，“媽媽，這是姐姐給的泡菜嗎？”媽媽笑了笑，并沒(méi)說(shuō)話。到餐桌上時(shí)，媽媽把這個(gè)“神秘的東東”穩(wěn)穩(wěn)的放到桌上——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，日思夜想的泡菜！姐姐特意給你做了一大壇，可是這還剛剛泡下去，你還得等兩天喲！不過(guò)，你想吃什么以后就可以自己泡嘍！”

　　熬了兩天，終于能吃啦！這味道還是那么銷魂！望著那泡菜壇，想著以后有源源不斷的美味泡菜，生活真有滋味！

小學(xué)四年級(jí)作文篇8

　　自古以來(lái)，秋天便是詩(shī)人們的寵兒。有人歌頌秋天累累的碩果；有人感嘆秋高氣爽、天高云淡的安逸、閑淡；有人不勝秋風(fēng)之寒，悲嘆秋風(fēng)掃落葉的冷酷無(wú)情；有人感嘆落葉歸根，化作春泥更護(hù)花的無(wú)私偉大……

　　我雖沒(méi)有同古代文人騷客一決高下的凌云壯志，但面對(duì)秋葉、秋水、秋月，總也忍不住感嘆幾句。有人說(shuō)秋是一個(gè)懷舊的季節(jié)，而懷舊總免不了傷感，風(fēng)吹起破碎的流年，那些人、哪些事再次浮現(xiàn)。帶點(diǎn)淡淡的憂傷，帶點(diǎn)對(duì)往事的緬懷，在遼闊澄澈的天空下，總會(huì)是人對(duì)生活產(chǎn)生一些新的感悟，雖談不上大徹大悟，但隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)生命劃過(guò)的痕跡，似乎明白了些什么，但又說(shuō)不出自己到底明白了什么。秋天總是籠罩在淡淡的憂傷中，正如同茶褪不去的那種淡淡的苦味，向林妹妹眉宇間抹不去得憂郁那般，使之變得更加空靈，輕觸人心底的最柔軟的弦。

　　云朵不停變幻，勾勒出一幅宏偉的史詩(shī)般華麗深邃的歷史畫(huà)卷。

　　如果用春天來(lái)比喻不知今朝酒興何處的柳永；用夏天來(lái)比喻怒發(fā)沖冠、剛正不阿的岳飛；用冬天來(lái)比喻那個(gè)獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁柳宗元，那么秋天則是“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的諸葛亮；是“揀盡寒枝不肯棲”的幽人蘇軾；是“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的杜甫。

　　望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。一杯茉莉香茗，一本古詩(shī)詞，午后恬淡的陽(yáng)光，樹(shù)下的一把竹椅，相信很多人都向往這種書(shū)墨飄香的生活，而這一切事物的背景，都要安排在秋天才會(huì)使人舒暢。秋天是閑逸恬淡的，像一位與世無(wú)爭(zhēng)、氣宇軒昂的隱士。

小學(xué)四年級(jí)作文篇9

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡(jiǎn)直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學(xué)們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節(jié)，也不是什么別的節(jié)日，掛那么多氣球干什么呀？“

　　這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)；“好！”老師讓幾個(gè)同學(xué)把四張桌子圍成個(gè)圈，再把一個(gè)個(gè)氣球拆下來(lái)，放進(jìn)桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“老師在黑板上出智力題，同學(xué)們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對(duì)了獎(jiǎng)本子，答錯(cuò)了或答不出就要跳入“智力陷阱——?dú)馇蚨牙铩！?/p>

　　同學(xué)們看著老師搬來(lái)了小鼓。個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外。看來(lái)，大家都怕掉進(jìn)智力陷阱里。老師開(kāi)始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我的心也跟著起伏�！斑耍　惫穆曂Ａ讼聛�(lái)。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺(tái)，老師出了道題“什么星星長(zhǎng)尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來(lái)。她急了，臉都急紅了�！疤�！快跳吧！”同學(xué)們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個(gè)，只見(jiàn)她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”

　　接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無(wú)奈地走上臺(tái)，一看題目：“我國(guó)的四大發(fā)明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術(shù)、火藥。最后一個(gè)……”最后一個(gè)我一直想不出來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急中生智大喊：“還有印刷術(shù)！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一片掌聲，我答對(duì)了！我樂(lè)滋滋地從老師手里領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品，甜甜地笑了。

　　游戲還在進(jìn)行著，有的同學(xué)從老師手里領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品，有的同學(xué)掉進(jìn)了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍(lán)藍(lán)的天……