【必備】四年級(jí)的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我心目中，我有一個(gè)勤勞、善良、聰明、能干的媽媽，可她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我很煩惱，那就是她變得越來(lái)越嘮叨了。
每天早晨六點(diǎn)，媽媽就像定時(shí)鬧鐘一樣，不停地催促著：”朗朗，快點(diǎn)起床，再不起床就要遲到了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”這催促聲頓時(shí)讓我的睡意煙消云散。晚上，媽媽下班后未見(jiàn)其人，先聞其聲，又開始嘮叨了：”朗朗，寫作業(yè)時(shí)坐姿要端正，書寫要認(rèn)真，做完要檢查�！泵恳淮蔚膰Z叨，都會(huì)打亂我聚精會(huì)神的思緒。
雖然媽媽的嘮叨讓我心煩，但很多時(shí)候，我都是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的嘮叨而吃虧的。
秋天到了，天氣十分的干燥。每次媽媽把我送到校門口，都不忘叮囑我一句：“朗朗，一定要記得多喝水，一天可不能少于四杯�。 蔽易焐蠞M口答應(yīng)，但絲毫沒(méi)有把媽媽的話當(dāng)回事。
那天體育課下課，我的嘴唇十分干燥，就一個(gè)勁兒地舔，因?yàn)檫@樣我才能讓自己的嘴唇感覺(jué)舒服一些。放學(xué)回到家，我一照鏡子，天哪，我的小嘴唇上面都開裂了，稍微用力就會(huì)流血，摸上去就會(huì)像針刺一樣的疼。哎，誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話呢！這都是自作自受��！現(xiàn)在我才知道，媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)我滿滿的關(guān)愛(ài)��！
媽媽的嘮叨，雖讓人心煩，卻令人溫暖！
四年級(jí)的作文 篇2
春天來(lái)了，天氣暖了，人們?cè)絹?lái)越喜歡各種戶外運(yùn)動(dòng)。踏春就是一種令人愉悅，同時(shí)也鍛煉身體的休閑運(yùn)動(dòng)，我特別特別喜歡。
星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽還有另外幾個(gè)朋友一起到郊外去踏春，我們選擇去的地方是花山公園后面的平坦山腰處。
一路上我們爬山很快，不到半小時(shí)就到了花上公園的后山。那里到處都是綠油油的麥苗，金黃的油菜花，還有各種各樣不知名的野花。我和小伙伴們?nèi)滩蛔°@進(jìn)花叢里玩耍，弄得滿身滿臉都是油菜花粉。
大人們圍坐在草地上聊天，不時(shí)發(fā)出一陣陣悅耳的笑聲。在這暖洋洋的春光里，仿佛所有的煩惱都隨著春風(fēng)飄散了。
幾只歡快的小鳥在樹上跳來(lái)跳去，我們輕手輕腳地走過(guò)去想捉住一只，小鳥好像故意戲弄我們一樣，眼看就要抓住它的時(shí)候，它“嗖”地一下飛走了，然后停在不遠(yuǎn)的地方得意地叫著，好像嘲笑我們很笨一樣。我們一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得掃興，又連蹦帶跳地跑到一片桃林里去了，一樹樹桃花在春天里競(jìng)相開放，粉紅色的花朵漂亮極了，如滿樹的寶石一般點(diǎn)綴著春意正濃的大地。
三月的桃花，真的是春天最美的景象！
我們終于玩累了，無(wú)力地躺在柔軟的青草上，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，溫暖的陽(yáng)光曬在身上，軟綿綿的，閉目養(yǎng)神，仿佛自己已經(jīng)融化在這春天里。
我喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的春天，更喜歡在這美好的季節(jié)里感受踏春的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書使人變得聰明，我喜歡讀書，書是我最好的朋友。
結(jié)緣
爸爸媽媽說(shuō)我一周歲抓生的時(shí)候，拿到一本書，我一定是一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
小時(shí)候，我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》，我靜靜地躺在床上，邊聽(tīng)邊問(wèn)爸爸：“為什么那些大臣都能看見(jiàn)皇帝的新裝，他們?cè)趺床徽f(shuō)實(shí)話呢？”“青蛙變成了王子，真神奇呀！”……聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己讀一些帶注音的書，常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，跟他們分享讀書的樂(lè)趣。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
最好的朋友
書漸漸成了我最好的朋友，于是我們家形成了一個(gè)慣例，每周必須去一次新華書店，先看后買。每次抱著幾本書走出書店時(shí)，我總有一種說(shuō)不出的滿足感。現(xiàn)在，我的小書柜已經(jīng)擺滿了書，還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。
當(dāng)看到一本自己喜歡的書，我總想一口氣瀆完，下課、放學(xué)回家、睡覺(jué)之前都成了我的讀書時(shí)間。媽媽叫我吃飯時(shí)，我總是說(shuō)：“等一下，讓我看完這一篇好嗎？”()當(dāng)讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時(shí)，我很悲傷，深深地。為這位有愛(ài)心、有責(zé)任心的媽媽而傷心。《長(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮是一個(gè)很大方的人，她買了一小車糖，全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友，她讓我很感動(dòng)�！断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情……
我有兩本讀書筆記：一本記著我讀過(guò)的書，已經(jīng)有134本了！《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本，有寫美麗風(fēng)景的，有寫活動(dòng)場(chǎng)面的，有寫人物的等等。
寫作的老師
一本本好書伴我走過(guò)了幾年的歷程，讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，我的作文水平也逐步提高，每次翻開我的作文本，都能看到一個(gè)個(gè)大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中，我寫媽媽給我做的飯花樣多，運(yùn)用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”，老師在試卷上畫上了長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線，寫下了鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。
爸爸整理好我寫的作文，寄給了編輯部。不久，我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了，我高興得蹦了起來(lái)。今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的文章刊登在報(bào)紙雜志上。
我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而我的習(xí)慣就是挑食。家里的飯菜總是不合適我的口味，爸爸媽媽常笑著說(shuō)我吃的飯連貓吃的都不如，事實(shí)也的確是這樣的。我如果一頓飯菜都吃到一碗，那爸爸媽媽就該謝天謝地了。老天好像十分眷顧我，就算我有時(shí)候鬧小脾氣，覺(jué)得菜燒的不好吃，空著肚子依舊堅(jiān)持不吃飯，但是，我卻從來(lái)沒(méi)有得過(guò)任何胃病。因此，我的嘴巴越來(lái)越猖獗了，最近幾天，我的嘴巴越來(lái)越叼了，愛(ài)吃的東西越來(lái)越少，飯也因此越吃越少……
因此，就這樣逐漸養(yǎng)成了我挑食的習(xí)慣。還記得一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽挑著眉眼，撿起一個(gè)青菜夾到我碗里，一邊夾一邊笑道：“多吃點(diǎn)青菜哦，對(duì)身體好。看你什么都不吃，瘦成什么樣了，你看看你，還不多吃點(diǎn)，嘴巴那么叼，該怎么養(yǎng)你……”我不滿意地把青菜放進(jìn)自己的嘴里，輕輕地嚼著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)彈性，但還是毅然決然地吐在了桌子上。爸爸媽媽無(wú)奈地對(duì)視搖頭，又撿菜放在我的碗里，好言相勸……
大家說(shuō)挑食的習(xí)慣對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
星期天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去東平縣城觀賞美麗的龍泉湖。
剛到縣委轉(zhuǎn)盤處，首先映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上龍飛鳳舞的刻著三個(gè)紅色的大字：“龍泉湖”。石頭整體上像一個(gè)大大的烏龜。仔細(xì)看來(lái)，石頭的左面像兔子，右邊像老虎，靜臥在散發(fā)著撲鼻香味的草叢里，用手輕輕地?fù)崦杏X(jué)很癢。石頭底座周圍有一圈光彩奪目的鵝卵石圍繞在它的身旁，放佛一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著它，踩在光滑的鵝卵石上，舒服得好像被按摩一樣。
穿過(guò)有椅子的小樹林，走上臺(tái)階，我們來(lái)到了坐落在長(zhǎng)廊之處的小亭子旁。小亭子里面排放著許多有關(guān)消防知識(shí)的標(biāo)示牌，我想夏天這里綠樹成蔭，鮮花盛開，肯定有不少的游人在此休息納涼。
再往前走，頓覺(jué)一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，啊，是密密層層的小竹林，雖然是冬天，可竹子還是那么的翠綠蔥蔥，陽(yáng)光穿過(guò)竹林，就像一個(gè)個(gè)小精靈在捉迷藏。竹葉細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，是那么的光滑細(xì)膩，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)武技高超的舞者在表演節(jié)目。我想這里應(yīng)該是熊貓的樂(lè)園吧。
走到橋下，有一個(gè)大大的噴泉，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)過(guò)山車車道。中間似一朵大蓮花，左右兩邊是兩個(gè)層層疊疊的大圓圈，我想每逢盛夏，噴泉像盛開的大蓮花，又像在水里翻騰飛躍的巨龍。這里定是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的一番迷人景象，再加上晚上不約而同地來(lái)到這里隨樂(lè)而起的舞者，這里肯定是一片歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)龍泉湖，遠(yuǎn)處還有兩只海豚，面對(duì)面，活靈活現(xiàn)的，好像在恭祝的打招呼，又好像再嬉鬧玩耍，有許多觀眾都在為它們鼓掌。在陽(yáng)光地照耀下，湖水波光粼粼，閃爍著美麗的光澤，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳。湖水清澈見(jiàn)底，可以清晰的看到湖里有許多形態(tài)千奇百怪、色彩斑斕的小石頭和大小也不一的小魚游來(lái)游去，機(jī)靈的小魚有的好像在覓食，有的似盡情地嬉戲，它們開心玩耍著，好不熱鬧！仔細(xì)地靜靜地傾聽(tīng)，好像能聽(tīng)到湖水的歌唱聲，龍泉湖真是風(fēng)景優(yōu)美的地方。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們意猶未盡，戀戀不舍地離開了美麗的龍泉湖。龍泉湖，我們有時(shí)間會(huì)再來(lái)看你的，我想那時(shí)你會(huì)變得更加得美麗！
四年級(jí)的作文 篇6
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
四年級(jí)的作文 篇7
我的堂弟，今年正好八歲半。個(gè)子矮，軀干大，蠻結(jié)實(shí)！與軀干比起來(lái)，腦袋顯得尤其大。塌鼻子，圓溜溜的小眼睛在眼眶中直打轉(zhuǎn)！大圓臉龐整天都是紅撲撲的，像個(gè)紅富士蘋果！真想咬上一口！如果他穿上一身綠衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，別人大概會(huì)覺(jué)得他像一只青蛙！
堂弟天資聰穎，記憶力強(qiáng)。他九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話，一歲過(guò)就會(huì)能背幾首簡(jiǎn)單的小詩(shī)。什么《七步詩(shī)》啊，《草》啊，《春曉》等流傳較廣泛的詩(shī)，都不在話下。不熟悉的詩(shī)，只要?jiǎng)e人教他一遍，他就能很快熟記在心。小嘴一翹，他便開始背了：“墻角數(shù)枝梅……”十三四個(gè)月，堂弟就能流暢地走一小段路。一歲時(shí)能簡(jiǎn)要地用具體事物說(shuō)出“1+1”，“1+2”等算式的意思。
我的堂弟還是個(gè)電視迷、手機(jī)迷！現(xiàn)在暑假作業(yè)都做完了，我偶爾也會(huì)看電視�？墒撬豢淳褪侨膫�(gè)小時(shí)，怎么勸也不肯離開，連我深惡痛絕的廣告他也看得津津有味，我真是服了他了。勸他不要看那么久，對(duì)視力不好，他倒好，不看電視，一轉(zhuǎn)身又去玩我的手機(jī)了！我的手機(jī)里有些小游戲，他喜歡趴在床上玩?zhèn)�不停。倘若在別處找不著他，那他準(zhǔn)是又躲在我的小床上偷偷地，愜意地玩游戲去了！這幾天，我還一直納悶，我的手機(jī)電板明明沒(méi)有問(wèn)題，可為什么總是沒(méi)過(guò)半天就又沒(méi)電了，還老自動(dòng)關(guān)機(jī)？今天早上剛充的電，到了中午準(zhǔn)又沒(méi)電！唉！原來(lái)，是我那調(diào)皮的小弟玩游戲把手機(jī)的電給玩光了。有時(shí)一邊手機(jī)充著電，他一邊玩。這樣一來(lái)，真不知道手機(jī)什么時(shí)候才能充完電！
堂弟玩電腦并不在行，可也喜歡看我上網(wǎng)“偷菜”�；蛟S他心里也在盤算著，什么時(shí)候“偷師”成功，自己創(chuàng)一個(gè)QQ。到了那時(shí)候，在QQ空間里玩小游戲的就該是他啦！
這就是我的堂弟，一個(gè)聰明的，超級(jí)愛(ài)玩游戲的小家伙。我喜歡這個(gè)堂弟，可也時(shí)時(shí)為他的眼睛擔(dān)心。再這么下去，每天看電視、玩游戲……還不把眼睛給折騰壞了，我可不希望他再多出“兩只眼睛”來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇8
同學(xué)們，你們知道什么是月相嗎？今天就讓我?guī)銈內(nèi)W(xué)習(xí)一下吧！
月相，是天文學(xué)中對(duì)于地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱呼。月相被分為八種，分別是新月、峨眉月、上弦月、凸月，滿月、凸月、下弦月和殘?jiān)隆＠蠋熣f(shuō)我們杭州位于北半球，北緯30度左右，可以在東南或西南方向觀察月相。
接著，老師發(fā)給了我們每個(gè)小組一個(gè)月相模擬器，然后又發(fā)了每人一張觀察紙，讓我們學(xué)習(xí)用模擬器觀察月相，并在觀察紙上做好記錄。老師剛說(shuō)完，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度展開了觀察。我們組派出我們組長(zhǎng)來(lái)擺放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝著太陽(yáng)光放，她每擺完一個(gè)，我們就都要站到“小人”背朝著的方向。我們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D在同一個(gè)方向去觀察“月球”，差點(diǎn)沒(méi)擠破腦袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一條小小的月牙船，通過(guò)月相模擬器上我們知道了這個(gè)月相是峨眉月，然后我們又觀察了上弦月、凸月、滿月……最后，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察月相，知道了產(chǎn)生月相變化的原因是：月球是一顆不透明的球體，月球繞著地球逆時(shí)針公轉(zhuǎn)，月球的亮面始終朝向太陽(yáng)一側(cè)，地球觀察者看到月相的亮面角度不同。
最后的20分種，我們終于可以舒舒心吃吃餅干了！可是老師吃餅干都不肯放過(guò)我們，他居然要求我們用奧利奧餅干“吃”出月相圖，555……我拿出一塊餅干，先小心翼翼地用手把它掰開，然后用牙簽照著月相圖的圖案在奶油上劃出一條弧線，接著把多余的奶油用牙簽挑出后放進(jìn)了我的嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我們左邊咬咬，右邊啃啃，“哈哈，真是名副其實(shí)的天狗吃月亮�。 崩蠋煿笮χf(shuō)。“我們才不是狗娃子呢！”我們大吼。終于，我把所有月相圖都做好了，看著用餅干做好的月相圖，別提有多開心了。
通過(guò)今天的月相學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多的知識(shí)。明天就是中秋節(jié)了，我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓！
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，楓葉似火的秋天，白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡熱情歡樂(lè)、充滿幻想的夏天。
在房間里媽媽開起了空調(diào)，小狗在自己的小屋里睡著覺(jué)，還直打呼嚕并且流下了口水，還時(shí)不時(shí)的翻幾個(gè)身，找到最佳睡覺(jué)方式。媽媽和我一邊拿著冰冰涼涼的棒冰，一邊看著電視里的超級(jí)英雄，那些英雄是鋼鐵俠、綠巨人、獵鷹、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，鷹眼，降魔的英雄，看著爸爸在玩電腦，打鍵盤的速度那樣的迅速，好像沉迷在了這個(gè)游戲之中。
走在路上，看見(jiàn)騎著電瓶車的媽媽們都全副武裝帶著太陽(yáng)墨鏡，頂著遮陽(yáng)帽，身上穿著遮陽(yáng)衣，太陽(yáng)像火球一樣把樹上的葉子熱得沒(méi)精打采，知了在樹上抓耳撓腮，好像在叫：“太熱啦！太熱啦！”小鳥們熱得受不了了，在嘰嘰喳喳地叫著，太陽(yáng)的照曬把地面上的小動(dòng)物曬熱了，青草河水中一片青蛙都哇哇大叫，吵得一片荒鬧。
在游泳池中大家在比賽，結(jié)果一位少年勝出了，有的人像青蛙一樣蛙泳，有的人像火箭一樣沖向前方。在游泳池內(nèi)有的人在說(shuō)：“幸好有這個(gè)游泳池，不然我人也要被曬成烤豬了，誰(shuí)讓我對(duì)游泳有興趣，所以我到游泳館里。在游泳池里游泳是那樣涼爽。
我記得那個(gè)夏天是那樣有色彩、美麗、有趣。這樣的夏天讓人充滿熱情快樂(lè)、充滿幻想。
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