關(guān)于四年級作文300字集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
除夕了!家家放鞭炮,好熱鬧!
你瞧,小孩四處跑;你瞧,大人到處串門;你瞧,到處有說有笑。
我與同伴們嬉戲,一會(huì)兒奔跑,一會(huì)兒開玩笑,我跑到這個(gè)人家,又跑到那個(gè)人家。只聽見歡快地叫聲,"乒乒乓乓"地巨響,只看見漂亮地?zé)熁,開心地笑容。
我正在這美麗的又熱鬧的時(shí)刻,與妹妹玩呢!妹妹追著我,我左躲右閃,不一會(huì)兒,就扭轉(zhuǎn)形式,我追著妹妹這個(gè)小兔子跑,毫不費(fèi)勁的追上了他。妹妹卻趁我不注意是,一溜煙就跑了。"跑的比兔子還快。"我一邊追一邊假惺惺地說,妹妹聽了,有點(diǎn)生氣了,他可上了我的苦肉計(jì),我像一只老虎逮到獵物了一樣,撲上去抓住了妹妹,妹妹不停地拍打我的臉,我痛苦地說:"救命呀,我毀容了呀!"逗得妹妹哈哈大笑。
除夕之夜快樂又熱鬧!
四年級作文300字 篇2
寒冷的冬天來了,清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣,我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了,紛紛飄落下來。
剛一出門,一陣?yán)滹L(fēng)和我來了個(gè)緊密擁抱。光禿禿的樹木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒,受不住風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。雪隨著寒風(fēng)到來了。初下雪時(shí),雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來越大。
看哪,大片大片的雪花,從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,給大地穿上一件暖和的棉襖。走在街上,一股股冷風(fēng)無聲無息的竄進(jìn)我的衣服,時(shí)不時(shí)還有一些調(diào)皮的小雪花竄進(jìn)我的衣服。街道宛如是銀子鑄成的,那么亮,那么燦爛,行人的呼吸也化作一股股白煙。
那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在風(fēng)雪中。一陣北風(fēng)吹來,雪松打了一個(gè)“寒戰(zhàn)”把那冰冷的白雪灑落在地上,依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過,旁邊的樹兒“沙沙”作響,緊接著,幾片黃葉落了下來在空中打轉(zhuǎn),猶如一只只美麗的`蝴蝶在空中為我們表演呢!
抬頭一看光禿禿的樹枝被大雪壓彎了,這讓我不由得想到了白居易的:深夜知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤。雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉妝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
四年級作文300字 篇3
在杭州,我們隨處可見共享單車,共享單車已經(jīng)成為一種新的交通工具,但是隨著共享單車的越來越多,已經(jīng)成為一種新的城市垃圾。
為什么說,共享單車成為新的城市垃圾呢?因?yàn)樵诤贾,有很多人?jīng)常把騎完的單車隨處停放,所以經(jīng)?梢栽诼飞峡吹礁鞣N品牌共享單車,有些更夸張的是把這些單車疊起來,堆得像一座小山似的,十分影響我們的城市美觀。原本,設(shè)計(jì)共享單車的目的是非常好的,第一讓大家少開車,多汽車,減少二氧化碳排放,使城市空氣變得越來越好,第二可以讓大家便捷的使用自行車,不用像公共自行車一樣需要定點(diǎn)拿車,定點(diǎn)還車。但是隨著越來越多的共享單車品牌出現(xiàn),導(dǎo)致路上的自行車越來越多,但是停車的地方始終就是那么多,所以就出現(xiàn)了到處亂堆得情況。我希望,不要再生產(chǎn)新的共享單車了,其實(shí)我們的城市需要的單車數(shù)量是有限的,不要因?yàn)榭梢再嶅X,就把這些共享單車全都丟進(jìn)我們的家。也希望用過單車的人,可以把車子整整齊齊的停放好。
為了讓杭州更美麗,讓我們一起攜手打造吧!把這些新的城市垃圾都清理起來!
四年級作文300字 篇4
我愛聽音樂,因?yàn)槁犚魳房梢宰屛曳潘勺约海覑劭磿,因(yàn)闀茏屛覍W(xué)到知識,我愛跳舞,因?yàn)槲铱梢园研那榛晌璧。我愛跳皮筋,因(yàn)樘そ羁梢藻憻捝眢w。不過,我最愛畫畫,因?yàn)槲铱梢杂盟鼇碛涗浵伦鎳拇蠛煤由健?/p>
爸爸的畫畫的很好看,因此我也愛上了畫畫,我是我們組畫的最好的一個(gè),我的畫還上了畫報(bào)呢。
有一次我在睡夢中看到有一群魔鬼亂砍樹木,沙塵暴、龍卷風(fēng)都來了。水也被污染了,地球變丑了。我從夢中驚醒,坐在書桌前又畫了一幅畫,上面畫了一群人砍樹,一群人破壞水源,地球危在旦夕,早上我對媽媽說,這幅畫告訴我,我們要保護(hù)地球,爸爸也點(diǎn)頭贊成。
有一次,班里舉行畫畫比賽,題目春天,我買了三張畫紙,前兩張畫的不好扔了,第三張好不容易畫好了,但好像還缺點(diǎn)什么,這時(shí)調(diào)皮的小妹,用褐色的彩筆在上面又畫了一筆,哎怎麼辦呀,最后一張又壞掉了嗎,突然我靈機(jī)一動(dòng),拿起畫筆唰唰幾下,一棵漂亮的柳樹畫成了,嘿、這才叫完美。果然我被評上了‘我是小畫家’。
我愛畫畫,畫畫給我?guī)砹藷o限的樂趣,讓我的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。
四年級作文300字 篇5
HI!大家好,我是一個(gè)文靜的小姑娘。我有著一對黑珍珠般的小眼睛,苗條的身材,一雙眉毛好似一輪彎月,淡淡的,你瞧,我美吧!我還扎著一個(gè)神氣的小辮子,一個(gè)挺挺的鼻子下面是能說會(huì)道的嘴巴,生氣時(shí)都可以掛油壺了!別看我弱不禁風(fēng),爵士街舞才兩學(xué)期就已經(jīng)考到了三級!但是,比起街舞我還是更喜歡素描 。
記得有一次,我們畫花瓶,我想盡早完成,于是我抓起筆“刷刷刷”地畫了起來,只見筆墨飛舞,一個(gè)花瓶完成了!我頓時(shí)心花怒放。我手拿著畫著花瓶的紙連蹦帶跳地來到了老師面前,以為老師會(huì)表揚(yáng)我,可老師一見我的畫臉色便沉了下來,說道:“你陰影部分畫得還不夠好,畫陰影時(shí)一定要注意漸變!你看好了,應(yīng)該這樣畫……”我站在老師身旁,虛心聽講,然后,我拿起筆,大筆一揮,哈!畫好了,還獲得了老師的大力稱贊呢!
我經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于改正錯(cuò)誤,也獲得了老師的表揚(yáng),每當(dāng)我想起畫花瓶這件事,我心中就情不自禁地想,不懈地努力可以讓自己更棒。
呵!你看我是不是很棒呢?
四年級作文300字 篇6
兒童在學(xué)習(xí)中遇到什么困難,原因是什么?什么是知識?如何讓知識既是目的又是手段?
蘇聯(lián)著名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為:知識是目的,又是手段。由于將知識作為目的,這樣的學(xué)習(xí)是死的、是死板的,將學(xué)習(xí)知識作為一種手段,那才是可以靈活運(yùn)用的。
那么什么是知識?
知識——意味著能夠使用,只有當(dāng)知識成為精神生活的因素,人們的思想,激發(fā)人們的興趣,知識才可以被調(diào)用起來。積累的知識越多,工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。
只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的,只有知識不斷發(fā)展的條件下,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)規(guī)律:更多知識的掌握,學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。其實(shí),將知識作為一種手段,是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)辦法,也就是讓學(xué)生培養(yǎng)自身善于運(yùn)用知識的力量,如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望,讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
我們作為教師,如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習(xí),讓學(xué)生可以更富有創(chuàng)造性,是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。
四年級作文300字 篇7
我是一張書桌,我擁有一張淡黃色又有許多斑紋,一個(gè)大大的、長長的肚子和四條又長又細(xì)的腿。
我生活在一所重點(diǎn)小學(xué)里,生活在一間明亮的教室里。原本,感到好奇,我的主人是誰,但是后面我的噩夢開始了。
我好奇的想我的第一個(gè)主人是誰?我和跟我做一個(gè)星期的主人開始了。他一來就往我的大肚子里塞滿紙屑。我悲哀地說:“啊,為什么我的主人是這么壞呀!笨烧l也沒聽見。
第二周我和我的新主人坐,他上課的時(shí)候就貪玩,他在我的臉上打草稿,我傷心地說:“我就是這么倒霉呀!
第三周,是我做噩夢最多的一周了,尤其是星期一。
我的新人主來了,他上課的時(shí)候,總是用鉛筆戳的我臉,亂涂亂畫,搞得我傷痕累累。
我憤怒的叫喊道:“我要罷工!笨烧l也沒聽到。
我的噩夢消失了,因?yàn)槲业牡谒膫(gè)主人把我的所有傷痕累累的地方都認(rèn)真擦洗,我又像原來一樣干干凈凈的。
我高高興興的想:這個(gè)主人真好,我希望每周都跟他坐一起!我興高采烈地說:“我喜歡這個(gè)主人!
我受過折磨,也受過保護(hù),我希望所有人都愛護(hù)我們!
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