【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
天氣很熱，我想吃棒冰，可媽媽不同意，說(shuō)要到下午3點(diǎn)才能吃，我只好抿了抿嘴，咽咽口水。
我不停地在冰箱旁邊走來(lái)走去，不時(shí)地把冰箱的門打開，看看棒冰還在不在，摸一摸它那冰涼的`感覺，想象一下棒冰那冰冰涼涼的味道。
媽媽生氣了：“不要總把冰箱的門打開，你離冰箱遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�
時(shí)間過(guò)得真慢啊，我做些什么事打發(fā)時(shí)間呢？恩，要么畫一畫棒冰解解饞。我拿出紙，在紙上開始畫各種棒冰，畫一支蓬松的云朵棒冰，再畫一支清涼的綠葉棒冰，最后還畫了一支我最喜歡的橘子棒冰——畫完這些棒冰，我更想吃棒冰了，可是，這時(shí)候連中午都沒到呢。
哎，真想有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)啊，嗖一下穿梭到下午三點(diǎn)，吃完棒冰再回到現(xiàn)在就好了。
吃完中飯，我開始玩樂高。正搭得起勁，突然，我眼前出現(xiàn)了一根棒冰，媽媽說(shuō)：“三點(diǎn)到了，可以吃了�！�
這么快？我趕緊接過(guò)棒冰，撕開包裝紙，棒冰散發(fā)著一層冷氣，我一口一口地吃著，真美味啊。
時(shí)間真是一件奇怪的東西，當(dāng)你盼著它快點(diǎn)的時(shí)候，它慢得像蝸牛，好像停止了，當(dāng)你不去想它的時(shí)候，它卻飛快地過(guò)去了。
四年級(jí)作文 篇2
在我小的時(shí)候，常常在電視上、在生活的空間、在大庭廣眾之下，常常會(huì)聽到團(tuán)結(jié)，就好像空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，可是，我還沒有真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的真諦。
“加油！”“加油！”一陣陣的加油和助威之聲。這到底是怎么回事？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。原來(lái)這是劉老師在帶領(lǐng)同學(xué)們一起在做“兩人三足”的游戲。
劉老師用擊鼓傳花的方式選出了兩名選手，一個(gè)是我，另一個(gè)就是小魏。老師用一根繩子，把我們兩個(gè)的腿緊緊的綁在了一起，我負(fù)責(zé)拍氣球，他負(fù)責(zé)扣杯子。
比賽開始了，男女兩隊(duì)同時(shí)邁開了腳步。剛開始的時(shí)候，女生隊(duì)的速度比我們要稍快一些，是因?yàn)槲液托∥焊髯吒鞯�，沒有一點(diǎn)默契。我剛邁出了第一條腿，只見他已經(jīng)健步如飛的沖向了那條線，我只好也跟著他邁起了大步。但是，他又突然的邁起了小步，把我弄得不知如何是好了。我心想：到底是邁大步還是邁小步呀？算了，我還是兵隨將令草隨風(fēng)吧！我剛想附和他邁小步的'時(shí)候，他又突然的邁起了大步。我一下子就失去了平衡，就像一個(gè)不倒翁一樣左右搖擺�？墒遣坏刮淌遣豢赡艿沟膯�？再說(shuō)了，我一倒，氣球就飛了，氣球飛了的話，我們的團(tuán)隊(duì)也就完蛋了。
經(jīng)過(guò)這一次挫折之后，我們慢慢的就心靈相通了，我一面拍著氣球，一面邁著大步向那條線奔去，果不其然，我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一心，馬上超過(guò)了女生隊(duì)。踩完線之后，又馬上返回起點(diǎn)，他蹲下身子一面擺杯子，一面配合著我。因?yàn)樗臉O力配合，所以我拍氣球也很輕松。只聽他喊了一句：“我弄完了！”聽了他的話，我心花怒放，就好像雪中送碳，我一蹦“三千丈”，心想：只要團(tuán)結(jié)就沒有什么不可能的事情！
再?gòu)?qiáng)大的人如果只有一個(gè)，也發(fā)揮不了多大的威力；可是有再多的人，不團(tuán)結(jié)，就像是一盤散沙，不攻自破！團(tuán)結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的敵人，也會(huì)被擊退！團(tuán)結(jié)就像是鐵壁，不團(tuán)結(jié)就像是散沙。
四年級(jí)作文 篇3
香蕉的兄弟姐妹可多了，有小米蕉、牛角蕉、龍牙蕉、野香蕉還有仙人蕉……
香蕉的外形可愛極了！它的樣子彎彎的像一輪明月，多么有趣，多么迷人呀！它彎彎的身體穿著“長(zhǎng)袍”。這件“長(zhǎng)袍”可是金黃色的呢。我飛快地脫下香蕉的“長(zhǎng)袍”露出它那白玉般的果肉。我拿著仔細(xì)的.觀察它，它好像害羞地說(shuō)：“你怎么把人家的衣服脫下來(lái)了，害的人家都不好意思了�！�
香蕉好香呀！怪不得叫“香”蕉呢。還沒吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香。這時(shí)我已經(jīng)饞的直流口水了，趕緊咬上一大口，嗯，真香��！軟軟的、甜甜的像棉花糖一樣好吃。
香蕉含有豐富的蛋白質(zhì)、糖、鉀、維生素A和C。香蕉中的鉀對(duì)人體的鈉具有抑制作用，多吃香蕉可降低血壓，預(yù)防高血壓和心血管疾病。每天吃兩根香蕉，可有效降低10%血壓。
香蕉香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，作用多，我愛香蕉。你們呢？
四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)“小逗號(hào)”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來(lái)的樣子，真像一個(gè)掉落在水中的小逗號(hào)。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來(lái)尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來(lái)不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過(guò)，小主人挺關(guān)照我的，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面，搖著小尾巴對(duì)主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們?cè)撍X了。我一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號(hào)哦，你可千萬(wàn)別打擾我！你瞧，我的`尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng)，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了！
告訴你，再過(guò)一陣子，我會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長(zhǎng)成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個(gè)“小逗號(hào)”做朋友呢！
簡(jiǎn)評(píng)：
文章構(gòu)思新穎，作者巧妙地采用第一人稱的形式將小蝌蚪的生活習(xí)性和成長(zhǎng)規(guī)律寫得惟妙惟肖。語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有童趣。
四年級(jí)作文 篇5
荷花綻放，小魚游了。桃花綻放，樹枝搖了。百合綻放，小草彎了。山那邊的柳，還在嗎？
我們都是普通人，所向往的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協(xié)，但卻讓我感到軟弱。雙手在敲擊鍵盤的還可，令我快點(diǎn)的忘呼所以。也許我并不勇敢，懼怕人世間許多東西。哪怕這樣，我也不想當(dāng)一個(gè)柔弱的女孩。因?yàn)楫?dāng)自己真的擁有權(quán)力和實(shí)力的時(shí)候，能讓自己想保護(hù)的人站在身后，勇敢的.去做女皇。也或許當(dāng)薔薇綻放時(shí)，小魚不會(huì)游、樹枝不會(huì)搖、小草不會(huì)彎，世間一切都很平靜，只有心的火把熊熊燒起。
房屋上的琉璃曾是我們留下的回憶。傘下的小路把我準(zhǔn)尋，不停的尋找我的腳步。玻璃透出來(lái)的不是世界，而是那一刻的歡顏。曾經(jīng)許下的諾言，在山稅中穿梭。你的模樣，卻早已流入到他遺忘的長(zhǎng)河中落下。
人生就像一場(chǎng)戲劇，從出生到死去，從天明到日落。從命冊(cè)的落筆起，人生就開始經(jīng)歷喜、怒、哀、樂。非要將其一字不漏的演完才肯罷休。而當(dāng)一個(gè)故事結(jié)束后，人的一生開始凋謝。
當(dāng)薔薇綻放時(shí)，我已是強(qiáng)者，讓自己如薔薇般綻放，永不凋謝。
四年級(jí):琉璃之夢(mèng)
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營(yíng)造了一種愜意舒適的氣氛。
開頭交代了文章主題的象征性——我們都是普通人，所向往的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協(xié)，但卻讓我感到軟弱。與后文即將要講述的薔薇的綻放埋下了伏筆，這種寫作手法值得稱贊。然后是通過(guò)對(duì)于房屋上的琉璃繼續(xù)營(yíng)造文章的氛圍。從情感的表達(dá)，無(wú)疑是成功的，如果能將細(xì)節(jié)處再雕琢一下的話，會(huì)更進(jìn)一步。
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